2022年两基工作自查报告

1、高品质文档2022年两基工作自查报告 依据中江县人民政府、中江县训练局有关文件和会议精神，我乡组织了党委、政府及学校有关领导对元兴乡中学、乡中心学校及各村学校的初等义务训练阶段和初级中等义务训练阶段的入学率、在校学生年辍学率、毕业率、完成率、残疾人口入学率及成人训练等进行了自查。通过自查，各学校做到了数据精确，家底清晰，证据齐全，装订规范。各项指标、软件资料、设备设施均符合上级要求。现将自查结果汇报如下，敬请各位领导核实评估并提出珍贵意见。 一、 基本状况 元兴乡位于中江县最南端，距县城82公里，辖12个村委会，1个居委会，135个村民小组，幅员面积28平方公里，全乡共有居民5202户，人口1

2、7420人，其中农业人口16610人。 全乡共有初级中学1所，学校4所（其中村3所）。全乡有中学教学班8个，在校生419人；学校教学班17个，在校生723人。中学有教职工32人，其中专任老师29人；学校有教职工40人，其中专任老师37人。 二、 九年义务训练自查状况 （一） 普及程度 1、 初等义务训练阶段 612周岁正常儿童1296人，已入学1296人，入学率100%； 上学年初在校学生912人，辍学0人，辍学率为0%； 上学年初学校毕业生182人，实际毕业182人，毕业率100%； 15周岁少年219人，学校毕业219人，依法免入学0人，完成率100%； 615周岁残疾人口2人，依法免入学

3、0人，已入学2人，入学率100%； 2、 初级中等义务训练阶段 1315周岁正常人口664人，已入学664人，入学率100%；现有在校学生419人，学校阶段入学率119.43%； 上学年初在校学生417人，没有辍学，辍学率0%； 上学年初毕业生417人，实际毕业120人，毕业率100%； 17周岁青年208人，学校毕业203人，完成率100%。 （二） 师资水平 学校专任老师37 人，学历合格37人，合格率100%；学校专任老师29人，学历合格29人，合格率100%。 （三） 办学条件 元兴乡中学校校内总面积29405平方米，校舍总面积9636平方米，老师宿舍1887平方米，学生宿舍700平方

4、米。 （四） 训练经费 老师工资由县财政统一按时划在个人工资卡上。上级划拨的公用经费全用于学校修理、改造及改善办学条件。 （五） 训练质量 德育：统一思想熟悉，树立以育人为本、德育为先的训练观念；以课堂教学为主渠道，推动各学段德育与学科训练的有机结合；推动学校文化建设，增加训练的感染力；创建新型学校社区协作机制，逐步开展家长老师协会试点；大力加强德育队伍建设，整体提高老师德育素养；建设中学校德育信息化平台，发挥校内网络在德育工作中的作用；鼓舞德育创新，大力培育和推广先进典型阅历、优秀讨论成果；建立德育讨论进展体系，建设新的德育工作领导体制；充分发挥首都资源优势，广泛争取社会支持。 智育：智育是

5、全面进展训练的重要组成部分。智育随社会经济、政治和文化科学技术的进展而进展 。随着训练的进展和普及 ，在智育理论问题上积累了丰富的阅历。加强师资队伍建设，提高老师训练水平，向学生传授系统的现代化科学基础学问和技能，大力提高学生的科学文化水平并培育科学态度，为学生奠定比较完全的学问基础；乐观进展学生的智力，尤其是制造性思维力量和培育勇于探究的精神，进展学生多方面的爱好和才能。 体育：元兴乡党委、政府以提高全乡中学校生身体健康水平为宗旨，开展了丰富多采的体育活动，培育了学生良好的体育熬炼习惯，不断加强体育老师队建设，提高了中学校体育课堂训练质量，推动了我乡学校体育工作的新进展。一是抓好队伍建设，体

6、育老师素养得到提高；二是加强体育课常规管理，教科研质量明显提高；三是深化开展学生每天熬炼一小时活动，培育学生良好体育熬炼习惯，学生体质健 康水平得到了提高；四是组织体育竞赛活动，推动了学校体育竞技水平，每年春、冬两季学校组织开展运动会，开展田径、乒乓球、蓝球等竞赛，扩高校生参加面，有效促进了全乡学生身体素养。 三、 扫盲成人训练工作 我乡党委、政府高度重视成人训练工作，准时充实和完善了组织领导，建立健全了工作机构，对扫盲工作细心支配和全部部署，强化工作措施，落实责任，杜绝了新文盲的产生，做到了有人员、有阵地，资料保存完好，专柜管理，扫盲成人训练成果显著。一是摸清本乡状况和扫盲工作状况；二是加大

7、宣扬力度，为扫盲工作营造良好的舆论氛围；三是加强组织领导，确保扫盲工作的顺当实施；四是实行得力措施，深化开展扫盲工作；经过不懈的努力， 我乡扫盲成果取得了显著的成效。 四、 巩固“两基”成果所做的工作 （一） 提高熟悉，加强领导、广泛宣扬 乡党委、政府始终把巩固“两基”工作作为党委政府的重要工作来抓，成立了以乡长为组长、学校等相关部门为成员的“两基”领导小组。乡党委、政府和学校狠抓义务训练法、扫除文盲工作条件和四川省义务训练实施条例的贯彻落实。利用乡村干部会、机关单位负责人会、广播电视、书写永久性标语等形式，广泛宣扬九年义务训练的义务性和强制性，使之做到家喻户晓。 （二） 依法执教，加大执法力

8、度 我乡党委政府在县委、县府和县训练局的正确领导下，组建了“义务训练执法队”、“扫除文盲工作队”、“适龄儿童入学劝导组”等队伍，加强对我乡义务训练阶段的执法和扫盲工作力度。 （三） 明确责任，摸清家底 乡中学由唐学荣校长负总责，唐成光主任详细抓，全部行政领导、相关老师分班、分村负责，对巩固充、适龄人口入学率进行“横究竟，纵到边”拉网式点名，做到了家底清、状况明、证据充分。 （四） 千方百计，防控学生流失 提高普及程度是“普九”复查的重点之一，也是巩固“普九”成果的难点。近几年来，我乡党委政府实行多种方式，确保我乡学生就近上学，杜绝了学生流失，详细从以下几方面开展工作： 1、 依法涌流。开展形式

9、多样，丰富多彩的义务训练法宣扬训练活动，适龄儿童入学劝导等活动，适龄儿童入学率和巩固率均达到100%。 2、 责任控流。实行行政、老师双线控流责任制，即连片领导包片，驻村干部、村干部包村、社干部包组，校长包校，老师包班的控流责任制，明确责任，层层包干。每年开学前组织家访，进行定期或不定期检查，有效防止学生中途辍学。 3、 救助堵流。一是建立贫困生档案，仔细对全乡贫困家庭学生进行摸排，对贫困学生进行登记造册，做到状况明，档案规范；二是仔细落实“两免一补”政策；三是各校建立“留守学生”管理制度，一是建设“留守学生”专项档案。包括“留守学生”的姓名、性另、所在班级、户主姓名、家庭住址以及租住房屋地址

10、，他们父母的通讯地址、电话以及监护人联系方法等；二是建立家校年度。常常对每位“留守学生”父母及监护人联系，了解他们各方面的状况；三是建立嘉奖制度。准时表彰表现好、进步快的“留守学生，”树立榜样并鼓舞他们不断追求上进；四是建立“留守学生”与父母联系制度。 4、 教改防流。针对少数学生因厌学而流失的现象，我们在加强学校德育工作的同时，注意教改防流，防止学生流失辍学现象的重复发生。一是成立流控领导小组，实行“三包”，签订责任书；二加强宣扬训练，实行社会、学校、家庭三们一体的联防联控；三是建立学生心理健康询问室，留住学生的心。 五、 存在的问题及准备 随着市场经济和农村体制改革的不断深化，农村留守学生和单亲学生增多，家庭经济困难的不少，为此，学校学生的巩固工作难度很大。我们一方面千方百计为贫困学生解决肯定费用使他们安心读书。另一方面做好思想政治工作，训练他们多读书，读好书，将来才能为祖国、为人民作贡献。进一步做