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文档简介

1、.第二章 人体内环境与自稳态第6节 血压及其调节【学习目的】（1） 说出血压、收缩压、舒张压的概念（2） 说出血压的影响因素，概述血压的神经调节机制（3） 举例说明高血压病的病因以及防治方法【使用说明与学法指导】（1） 按要求阅读课本部分内容，独立完成自主学习预习案内容，对重点内容进展勾画，独立、标准完成教材助读设置的问题，做好疑难问题反响。完成时间20分钟。（2） 学习重点：血压的形成及其影响因素（3） 学习难点：血压的神经调节预 习 案【回忆前期知识和技能】1. 复习初中生物七年级下册，填写图1-1心脏构造示意图的部位名称。2. 心脏的四个腔室分别连通什么血管？动脉、静脉有什么作用？【新知

2、学习课前】任务1. 学测血压以小组为单位，使用血压计测量组内同学在一天24内、安静状态、运动前后血压的变化，记录数据，绘制血压变化图表，总结不同情况下血压的变化规律。任务2. 分析测量结果请同学们根据自己绘制的血压变化图表，分析并答复以下问题：1. 考虑：什么是血压？人体为什么会形成血压呢？2. 测量血压测出两个数值分别代表什么？3. 你的血压会在哪些状态有变化？你在一天二十四小时中，血压有什么规律性的波动？【预习自测针对训练】1.以下关于人体血压的表达错误的选项是 A血压是血液流动时对血管壁产生的侧压力 B血压一般用血压计在主动脉处测量来源:Z&xx&k C收缩压比静脉血压高

3、 D血压一般用血压计在肱动脉处测量【我的疑惑】探 究 案【预习展评课堂】【新知学习课堂】任务3. 血压的概念及形成阅读教材P70，讨论并完成以下问题：1. 什么是血压？血压形成的前提是什么？2. 收缩压是如何形成的？舒张压是如何形成的？任务4. 影响血压的因素1. 小组讨论影响血压的因素有哪些？2. 为什么高血脂患者的血压往往也很高？任务4. 血压的调节阅读教材P70，小组合作交流。1. 运动使血压升高，机体如何调节使其恢复正常程度？该过程属于什么调节？2. 机体血压降低时，如何调节使其恢复正常程度？任务5. 高血压病及其防治1. 观看世界高血压日的新闻视频，说说你对高血压有哪些理解？2. 通过各小组的研究型调查报告，你能总结引起高血压的因素有哪些吗？我们如何防治高血压？【小结与评价】活动一、总结本节课的学习内容，形成概念图。活动二、针对训练课堂检测1. 以下关于血压表达，正确的选项是 A. 心室收缩时形成舒张压，舒张压比静脉血压低B. 心排血量不变，血管管径变小，那么收缩压会降低C. 动脉血压突然降低时，引起副交感神经兴奋，血压升高D. 长期过度紧张，可是大脑心血管中枢平衡失调，导致血压升高2. 患者男性，45岁，患有原发性高血压。当头痛，心悸等病症出现时，他会服用医生开的

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