陕西省石泉县八年级物理下册10.1浮力教案新版_第1页
陕西省石泉县八年级物理下册10.1浮力教案新版_第2页
陕西省石泉县八年级物理下册10.1浮力教案新版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.浮力年级八科目物理任课老师授课时间课题10.1浮力授课类型实验课标根据2.2.9诵过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明消费、生活中的一些现象。例7 理解潜水艇浮沉的原理。教学目的1、通过实验认识浮力存在的条件、特点含方向和产生原因，会用弹簧测力计测量浮力的大小；2、通过实验探究，经历猜测、设计、验证、分析等过程，得到影响浮力大小的因素。3、经历实验探究、分析推理以及小组合作的学习过程，体验认识物理规律的一般方法，培养探究物理规律的才能。教学重点难点教学重点1、通过实验认识浮力存在的条件和特点含方向，会用弹簧测力计测量浮力的大小；2、通过实验探

2、究，经历猜测、设计、验证、分析等过程，体会控制变量法的应用，得到影响浮力大小的因素。教学难点通过实验探究，经历猜测、设计、验证、分析等过程，体会控制变量法的应用，得到影响浮力大小的因素。其中采用控制变量法设计实验过程为最难点教学媒体选择分析表知识点学习目的媒体类型教学 作用使用方式所得结论占用 时间媒体来源小结知识技能视频JG回忆本节内容4min下载 媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经历；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归

3、纳总结，复习稳固；K.其它。媒体的使用方式包括：A.设疑播放讲解；B.设疑播放讨论；C.讲解播放概括；D.讲解播放举例；E.播放提问讲解；F.播放讨论总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他教学环节师生活动设计意图复习引入三种可以测量或是计算浮力的公式及其应用条件老师听写，学生在草纸或笔记本上作答，一生板演知识稳固探究：浮力的大小与哪些因素有关1、猜测：浮力大小可能与什么因素有关？学生：液体密度、物体密度、浸入液体深度、浸入液体体积等学生观察人在死海上漂浮，得到猜测1，其它猜测由学生自由发挥，进展科学推理，老师搜集整理并归纳，将过多的方向剔除。2、设计实验过程：学生对应猜测一一设计，老师指导、订正，过程中贯穿控制变量法。3、分组实验：学生分组分任务完成，记录实验数据并得出结论，老师巡回指导。4、展示：学生分组汇报实验数据和结论，老师组织、引导学生进展数据分析，得出最后结论。结论：物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大，即浮力只与液体密度和物体浸入液体体积有关，与其它因素无关。通过实验探究，经历猜测、设计、验证、分析等过程，体会控制变量法的应用，得到影响浮力大小的因素。小结1、三

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论