备考小升初数学考试模拟试卷及答案

1、.备考小升初数学考试模拟试卷及答案小升初考试是由各个学校半公开组织 的选拔性考试，因此它具有不稳定性和多样性。下面是为大家搜集的小升初数学考试模拟试卷及答案，供大家参考。一、填空。20分1、3千克的30%是 千克;米是5米的 ;比4米多25%的是 米;4米比 米少。2、把8米长的绳子平均分成5段，每段长是这根绳子的，每段长米。3、甲数是0.25，乙数是4，乙数与甲数的比是。4、5吨40千克=吨;5/6小时=分钟。5、一个圆的周长是25.12厘米，它的直径是厘米。6、×=÷=+=-=17、甲数的75%与乙数的40%相等，假如乙数是150，甲数是。8、一件工作，甲先单独完成用了

2、小时，假如全完成，要用 小时。9、李明买了2019元国家建立债券，定期3年，假如年利率是2.89%，到期时他可获得本金和利息一共元。10、A与AB之和的比是3:8，那么A与B的比是。11、在一个长12厘米，宽8厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的半径是厘米，面积是平方厘米。二、判断题对的打“，错的打“×。5分1、50厘米=50%厘米。2、0.2和5互为倒数。3、环形是轴对称图形，它只有一条对称轴。4、一个圆的半径扩大3倍，这个圆的面积扩大6倍。5、消费120个零件，全部合格，合格率是120%。三、选择题把正确答案的序号填在括号里10分1、现价比原价廉价10%是指。现价占原价的10

3、%原价占现价的10%现价比原价少的占原价的10%2、 假如小圆的直径等于大圆的半径，那么，小圆面积是大圆面积的。2倍3、在5:7中，假如比的前项加上5，要使比值不变，后项应。加上5乘5扩大2倍4、2克盐溶于18克水中，盐是盐水的。4%11%10%5、 把长4米的绳子平均截成5段，每段长。0.6米0.8米0.5米四、计算题。30分1. 直接写出得数。6分+= -= ×2= ×=×= ÷4= ÷= 12×=÷42= ×= ×14= ÷4=2. 下面各题，怎样简便就怎样算。12分1-+287×

4、;3÷5+5÷4÷ -×3. 解方程。4分1÷=362+=264.列式计算。8分1与的和乘以12，积是多少?2一个数的比它的少，这个数是多少?五、实际操作。6分1.画一个半径2厘米的圆，并在这个 圆上画出它的一条对称轴。2分2. 求这个圆的面积。4分六、解决问题。24分1. 六年级有男生22人，女生比男生少2/11，全班有多少人?2. 某电视机厂上半月已消费了150000台电视机，还有全年方案的40%没完成，全年方案消费多少台电视机?3. 一段布，只做上衣，可做15件，只做裤子，可做10条，求这段布可做几套这样的衣服?4. 王师傅9月份的工资是

5、3200元，按照个人所得税法规定，个人的月收入超过3000元的部分，应按照5%的税率征收个人所得税。王师傅这个月应缴纳个人所得税多少元?5. 有一个圆形花坛，直径是16m，在它的周围修建一条2m宽的小路。圆周率取值31这条小路的面积是多少?2沿环形小路的边缘每隔5m装一盏灯，一共要安装多少盏灯?试卷答案一、填空10.9 1/6 5 5 21/5 8/5 3 16：14 5.04 50 5 8 6 8 1/13 13/21 25/47 80 83/10 9 2173.4 103：5114 50.24二、判断题三、选择题3 2 3 3 2四、计算题11 1/2 4/5 1/7 1/3 3/9 3

6、9 1/50 1/3 2 1/1121 85+1/44 9+1/9 3/10要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事

7、，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。3X=16 X=30单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听