北大师版九年级物理上册电荷知识点_第1页
北大师版九年级物理上册电荷知识点_第2页
北大师版九年级物理上册电荷知识点_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.北大师版九年级物理上册电荷知识点在国际单位制里,电荷量的符号以Q为表示,单位是库仑C,下面是查字典物理网整理的电荷知识点,希望对大家有帮助。知识点1、电荷间的互相作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。自然界只有两种电荷被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷“+;被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷“-。电荷:电荷的多少叫做电荷量,简称电荷,符号是Q。电荷的单位是库仑C。2、检验物体带电的方法:使用验电器。验电器的构造:金属球、金属杆、金属箔。验电器的原理:同种电荷互相排斥。从验电器张角的大小,可以判断所带电荷的多少。但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。利用电荷间的互相作用。利

2、用带电体能吸引轻小物体的性质。3、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电。在通常情况下,原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。摩擦起电原因:由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。两个物体互相摩擦时,原子核束缚电子的本领弱的物体,要失去电子,因缺少电子而带正电,原子核束缚电子的本领强的物体,要得到电子,因为有了多余电子而带等量的负电。注意:在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子;摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷;由同种物质组成的两物体摩擦不会起电;摩擦起电并不是创造电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开,但电荷总量守恒。能量转化:机械能-电能课后练习1.用丝绸摩擦玻璃棒,可使玻璃棒带电;被毛皮摩擦过的橡胶棒也会带电。你是怎样认识到它们所带的电荷是不同的?2.跟毛皮摩擦过的橡胶棒带_电。这是因为在摩擦过程中橡胶棒_电子选填“得到或“失去。3.实验室常用的检验物体是否带电的仪器是 ,它是利用 原理制成的。4.摩擦起电的本质是 A.摩擦时原子核从一个 物体转移到了另一个物体上B.摩擦时核外电子从一个物体转移到了另一个物体上C.摩擦时原子从一个物体转移到了另 一个物体上D.摩擦可以创造电

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论