七年级下幂的运算测试题

1、.七年级下幂的运算测试题以下是查字典数学网为您推荐的七年级下幂的运算测试题，希望本篇文章对您学习有所帮助。七年级下幂的运算测试题一、选择题：本大题共10小题，每题3分，共30分;在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的.1、以下各题中计算错误的选项是 2、化简xy-x-yx-y得 A、x2-y2 B、y2-x2 C、2xy D、-2xy3.计算 的结果是 A. B.- C. D.-4.在a2nan=a3n;2232a2-a2-a3=a5中，计算正确的式子有 A.4个 B.3个 C.2个 D.1个5. 三个数中，最大的是 A. B. C. D.不能确定6.以下运算错误的选项是 A.

2、 B.C. D.7. ， ， ，那么 、 、 的大小关系是 A. B. C. D.8.假设 ， ，那么 等于 A.-5 B.-3 C.-1 D.19.边长为a的正方形，边长减少b以后所得较小正方形的面积比原来正方形的面积减少了 A. B. +2ab C.2ab D.b2ab10下面计算正确的选项是 A. B. C. D.二、填空题：本大题共6小题，每题3分，共18分，把答案填写在题中横线上.11. 是_次_项式，常数项是_，最高次项是_.12.1 213. 1a-bb-a2mb-a3=_ 214.在代数式 2x2y， ，-5，a，0, 中，单项式是 15.假设m、n互为相反数，那么3m-2n与

3、2m-3n的差为_。16、假如 时，代数式 的值为2019，那么当 时，代数式 的值是三、计算题：本大题共5小题，每题6分，共30分，解容许写出必要的计算过程.17. ;19.x-y3y-x2y-x5四、综合题：本大题共5小题，共22分，解容许写出必要的计算过程.22.4分 ，求 的值来23.4分假设52x+1=125，求x-22019+x的值.24.4分2a=3，2b=12，2c=6，试问a、b、c之间有怎样的关系?请说明理由.25.4分有理数a, b,满足 ， 求 +1的值26.6分假设 的积中不含 与 项，1求 、 的值;课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章

4、中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。2求代数式 的值;“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是

5、让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。B组30分要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活