七年级数学下册第一章整式的运算测试题

1、.七年级数学下册第一章整式的运算测试题以下是查字典数学网为您推荐的七年级数学下册第一章整式的运算测试题，希望本篇文章对您学习有所帮助。七年级数学下册第一章整式的运算测试题一、选择题每题3分，共30分1.以下计算正确的选项是 A. B. C. D.2. 等于 A. B. C. D.3.假设 ，那么A等于 A. B. C.0 D.4. ，那么以下计算正确的选项是 A. B. C. D.5.一个正方形的边长增加2cm，它的面积就增加了24cm ，这个正方形原来的边长是 A.5cm B.6cm C.8cm D.10cm6.以下算式正确的选项是 A. B.C. D.7.代数式 的值是 A.0 B.2 C

2、.-2 D.不能确定8.可以运用平方差公式运算的有 个A.1 B.2 C.3 D.09.对于任意正整数n，按照 平方 答案 程序计算，应输出的答案是 A. B. C. D.110.在式子 中相等的是 A. B. C. D.二、填空题每题3分，共15分11.一台电视机本钱价为 元，销售价比本钱价增加15%，因库存积压，所以就按销售价的60%出售.那 么，每台实际售价为_元.12.以下整式中单项式有_，多项式有_.， ， ，-213.多项式 中，次数最高的项是_，它是_次的，它的系数是_.14.假设代数式 的值是4，那么代数式 的值是_.15.请写一个系数为负分数，含有字母 的4次单项式_.三、解

3、答题每题4分，共24分16.计算：1 217.先化简，再求值：每题6分，共12分1 其中 .2 其中 .18.对于算式 .1计算出来 5分2个位是几?2分B卷50分一、填空题每题4分，共20分1. ;2. _3.假如 ，那么4. _, _5. ， ， ， ，根据前面各式的规律可猜测： .其中n为自然数二、解答题共30分我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利

4、地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的

5、通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含

6、义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。8分要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，