七年级数学家庭作业：整式的运算题及答案

1、.七年级数学家庭作业：整式的运算题及答案大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了防止这种现象，小编整理了这篇七年级数学家庭作业：整式的运算题及答案，希望大家练习!第七章 整式的运算一、选择题。1、以下判断中不正确的选项是 单项式m的次数是0 单项式y的系数是1 ，-2a都是单项式 +1是二次三项式2、假如一个多项式的次数是6次，那么这个多项式任何一项的次数 A、都小于6 B、都等于6C、都不小于6 D、都不大于63、以下各式中，运算正确的选项是 A、 B、C、 D、4、以下多项式的乘法中，可以用平方差公式计算的有 A、 B、C、 D、5、在代

2、数式 中，以下结论正确的选项是 A、有3个单项式，2个多项式B、有4个单项式，2个多项式C、有5个单项式，3个多项式D、有7个整式6、关于 计算正确的选项是 A、0 B、1 C、-1 D、27、多项式 中，最高次项的系数和常数项分别为 A、2和8 B、4和-8 C、6和8 D、-2和-88、假设关于 的积 中常数项为14，那么 的值为 A、2 B、-2 C、7 D、-79、 ，那么 的值是 A、9 B、49 C、47 D、110、假设 ，那么 的值为 A、-5 B、5 C、-2 D、2二、填空题11、 =_。12、假设 ，那么 。13、假设 是关于 的完全平方式，那么 。14、多项多项式 除以

3、多项式A得商式为 ，余式为 ，那么多项式A为_。15、把代数式 的共同点写在横线上_。16、利用_公式可以对 进展简便运算，运算过程为：原式=_。17、 。18、 ，那么P=_， =_。三、解答题19、计算：12320、解方程：21、先化简后求值： ，其中 。参考答案一、 选择题1、B 2、D 3、D 4、B 5、A 6、B 7、D 8、B 9、C 10、C二填空题11、 12、2;4 13、 或7 14、15、1都是单项式 2都含有字母 、 ;3次数一样16、平方差;17、 18、 ;三、解答题19、11 2 320、观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与

4、幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉

5、他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。21、34家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并