电子商务教学计划及计划大纲

1、电子商务专业实施性教学计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，落实国务院关于大力发展职业教育的决定的要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，促进人才培养模式的改革创新，提高学生的综合素质和职业能力，使中等职业教育更好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。（一）坚持以就业为导向，面向社会、面向市场，围绕经济社会发展和职业岗位能力的要求，确定要把以就业为导向提高学生的职业能力放在突出的位置，加强实践性教学环节，把学生培养成为企业生产服务一线迫切需要的高素质劳动力。

2、（二）坚持德育为先，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，弘扬民族精神、时代精神，加强以爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育。发挥课堂德育教育的主渠道作用，严格按照教育部规定设置好课程计划，坚持教育学生先成人再成才。（三）坚持“做中学、做中教”，突出职业教育特色，高度重视实践和实训教学环节，强化学生的实践能力和职业技能培养，为每一个学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的、模块化的学习资源。要力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间，构建开放式的课程体系，适应学生个性化发展的需要。采用“大专业、小专门化”的课程组织

3、模式，提高学生的实际动手能力。（四）坚持工学结合、校企合作，顶岗实习的人才培养模式，探索和建立根据企业用人“订单”进行教育与培训的机制正确处理公共基础课程与专业技能课程之间的关系，合理确定学时比例，确保电子商务专业培养目标的实现。（五）坚持统一与灵活性相结合，在严格执行国家有关规定的基础上，地方和学校可根据区域经济、行业特点和社会发展需求，突出本专业领域的新知识、新技术和新方法，克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应产业发展需要的弊端。要结合专业要求，在扎实掌握专业基本知识和基本技能的基础上，及时了解本专业领域的最新技术发展方向，实现专业教学基础性与先进性的统一，

4、并使教学计划保持在动态平衡中。二、培养目标与规格(一) 专业名称：电子商务专业(二) 修业年限：三年(三) 招生对象：初中毕业及同等学力者。（四）培养目标：本专业主要面向大中型企业、三资企业、宾馆饭店、超市及大型商品零售市场等企、事业单位从事销售、商务咨询、商务文秘、网站建设与维护、会计及出纳、前台服务等工作的中初级操作型人员，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知

5、识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。本专业面向商业及服务行业，热爱祖国、具有良好的文化水平和专业技能与创新精神，有一定的人际交往能力和语言表达技巧，动手能力和实践能力较强的在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。 （五）人才培养体现的特点：本专业培养、培训企业、宾馆饭店、超市及大型商品零售市场等企、事业单位从事销售、商务咨询、商务文秘、网站建设与维护、会计及出纳、前台服务等工作的中初级操作型人员，突出综合职业能力要求，进入该专业学习的学生在具备必需的文化基础知识的同时，还应具备较强的综合职业能力。并实行灵活的教

6、学管理制度采用选修课制度。给学生一个自主学习的空间，使学生根据自己的意愿和自身的条件选择课程。试行学分制与“学分银行”模式，允许学生采用半工半读、工学交替的方式分阶段完成学业，从而为职业教育开辟更宽阔的发展途径。 （六）专业基本能力：具有要求该专业的学生要掌握一定的会计业务处理技能和税务申报的基本环节；有较好的外语基础，掌握商品销售的各个环节及促销手段；具有初步的公关能力；熟练的中英文录入和运用计算机处理业务的能力。具有网站建设与维护的初步能力。 （七）就业方向：在大中型企业、三资企业、宾馆饭店、超市及大型商品零售市场等企、事业单位从事销售、商务咨询、商务文秘、网站建设与维护、会计及出纳、前台

7、服务等工作的中初级操作型人员。三、核心教学与训练项目 （一）公共基础项目1、必修课程（1）德育（144学时）职业生涯规划（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业生涯的规划。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。职业道德与法律（36学时）本课程是中等职业学校学生必修

8、的一门德育课程，旨在对学生进行职业教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业道德与宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法的关系，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律已、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。经济政治与社会（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动

9、的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。哲学与人生（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。（2）语文（198学时）在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品的能力；

10、加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。第三学期职业模块则以学生普通话水平的训练和应用文写作为主。加强职业素质的提高。（3）数学（180学时）在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用，通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使

11、用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。在职业模块教学中，重点在于掌握统计与概率分析方向的数学模型的使用。（4）英语（198学时）在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，在第三学期职业模块教学中，以销售过程中常用的英语对话练习为主，提高工作中与外籍人员交流的能力。（5）计算机应用基础（144学时）在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用

12、操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。（6）体育（144学时）在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。在顶岗实习中，保证每天1小时体育锻炼。（二）专业核心教学与训练项目 1专业基础项目（1）必修课核心教学与训练项目主要训练内容与训练要求学时1

13、.基础会计使学生理解会计要素、科目和账户的相关理论、记账方法及其具体运用；掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求，了解会计报表基本内容，明确会计核算形式的种类和会计核算形式的执行程序。54学时2.电子商务基础通过电子商务基础的教学，使学生在已经掌握现代信息技术、网络技术下所学的基本概念、基本范畴、基本理论的基础上，理解掌握电子商务基础的相关理论及其电子商务实务的处理；学生能够正确运用电子商务理论知识；进行网上购物、网上支付、网上消费、网上贸易、网上服务等活动，明确电子商务应用中的安全以及电子商务活动的法律法规。54学时3.Internet应用通过学习，使学生对Internet从整体上有

14、一个较清晰的了解。了解计算机网络的基础知识，能够正确利用网络进行数据传输、资料检索、下载与上传等，学会使用电子邮箱及QQ进行网上交流。了解基本的网页制作原理。36学时4.市场营销基础讲授有关市场营销等基础知识，市场细分及目标市场策略并有机应用案例教学和电化教学，课后安排专题调查、讨论和作业，引导学生分析研究企业营销成功之路。使学生全面掌握市场营销的基础知识、基本理论和基本方法，具有较强的营销实践能力、能够组织有效的商品促销活动和营销管理。72学时5.国际贸易学生通过学习该课程后，能够掌握国际贸易的规律性，建立起对国际贸易政策的正确认识，掌握从事国际贸易的技能和方法，使学生在实际的经济生活中更好

15、的为我国对外贸易和国际经济的发展服务，培养学生掌握国际贸易的理论知识和政策，为国际贸易实务提供理论基础。36学时（2）任选课程核心教学训练项目主要训练内容与训练要求学时1.餐饮服务基础知识通过教学，使学生懂得餐饮礼仪方面的基本知识，对饭店服务礼仪有较完整、系统的了解，通过学习餐饮服务知识，使学生切实提高服务素质，强调动手训练和直观教学，注意理论联系实际，通过多媒体教学、情景训练、案例分析等培养学生熟练的掌握有关餐饮服务及前台接待、客房服务等礼仪知识，具备饭店服务礼仪素质。通过训练，使学生提高灵活运用礼仪规范提高工作质量的能力.36学时2.物流配送该课程的开设旨在使学生全面了解物流配送的基本内容

16、、基本原理，现代物流配送的方式与技术，物流配送中心的运输与信息管理、企业物流配送的基本方式、作业管理与运作要求。该课程主要是让学生学习后，能够了解与企业物流配送、交通运输配送、配送中心的规划与管理相关的工作。36学时2.专业技能训练项目（1）必修课程核心教学与训练项目主要训练内容与训练要求学时1.汉字速录训练通过计算机汉字录入强化训练，使学生熟练掌握五笔字型拆字方法，具有较快速度的汉字录入水平，可以准确快速地完成各种计算机文字处理工作。并掌握图文编排技能。72学时2. 会计电算化以账务及报表会计电算化软件为例，介绍系统管理、初始设置、账务科目设置、凭证处理、账务处理及报表定义、生成等；通过学习

17、要求学生了解会计电算化的基本过程和会计专业知识与计算机知识的结合点，掌握运用计算机处理会计信息的技能。72学时3.推销技巧讲授有关推销实务的基本知识，使学生具备从事商品销售所必需的推销知识，初步形成实际推销能力，并在教学中培养学生的职业道德意识和立业创业的意识。培养训练学生商品推销的基本技能，为学生形成推销能力、适应未来职业变化和继续学习打下基础。72学时4.电子商务实务模拟利用模拟实验教室，让学生在仿真的环境下运用计算机进行电子商务的操作和综合训练，使学生能够与模拟的客户进行网络交易；能够较熟练地运用计算机办理商品交易的各种手续，学会自建网上商店进行销售与网上采购.72学时5. 会计手工模拟

18、训练通过训练，使学生掌握手工会计核算的方法与流程，能够进行正确的会计数据处理与凭证填写、审核、登记账簿、结账及期末会计事项处理与编制报表等工作，初步掌握会计核算的相关技巧54课时6. 纳税申报与核算训练通过本课程的训练，使学生了解流转税、所得税、资源税、财产税、行为税等税种的征税方式、税率的计算方法及申报流程；能够正确填写缴税各种凭证与表格和准确计算应纳税额。提高学生税务方面的专业素质36学时7.财务会计通过本课程的学习，使学生能掌握财务会计的概念，掌握会计要素的确认、计量、记录、计算、账务处理以及编制财务报表；掌握成本计算的基本方法；理解各种成本分配和归集对产品成本和利润的影响；能利用会计报

19、表对企业的经济活动进行简单分析。72课时8.企业经营管理使学生了解基本的管理知识，认识管理的作用，激发从事管理工作的兴趣；通过组织相关活动，引导学生提高观察能力、思考能力、判断能力和操作能力，能运用所学知识解决简单的实践问题。最终使学生养成自觉地按照管理的原理、方法处理事务的习惯。36课时9.电子商务网页制作使学生通过本课程的学习，掌握普通网页制作的使用方法，学会使用相关软件制作Web网页的技术。学生能自行利用表单、超链接、框架网页等各种设计网页技术开发一定规模的网站，熟练掌握其创建网站的程序、方法和技巧。72课时10.电子商务数据库制作训练使用Access创建和维护数据库，还可以进行各种查询

20、，创建各种窗体和报表，对数据进行有效的管理，掌握建立数据库的基本概念，搞懂关系数据模型的特点和方法。掌握Access2003的基本操作，在Access2003的环境下创建数据库，使用数据库对象解决数据处理中的一些实际问题108学时11. 经济法律案例分析通过评析经济方面典型案例，使学生理解法律与惯例，培养学生运用相关法律和惯例分析、解决交易中一般问题的能力。重点对合同法、劳动法、票据法等相关内容有一定的理解。36学时（2）任选课程核心教学与训练项目主要训练内容与训练要求学时1.电子政务通过对本课程的讲解，使学生从政府业务管理者和信息管理者的角度了解电子政务中的管理问题；并能充分地将理论和实践有

21、机地结合起来，成为了解电子政务基本理论，能实施电子政务的简单应用与管理的中级管理人才，为从事与电子政务相关工作，提供相应的理论和实践知识。36学时2.金融化电子基础本课程对电子支付与网上金融的理论、技术和方法进行较为系统的阐述，并结合相关实例的讲解和分析，使学生建立起对电子支付和网上金融的总体概念，以在线电子支付为重点，掌握包括网上银行、网上证券、网上保险等在内的全方位网上金融服务的工作内容，了解不同网上结算方式的信用基础、收汇路线、费用和风险、以及网上支付与结算的安全性要求，并对网上金融业务及网上金融的风险防范与法律问题有一个较为全面的理解和认识。36学时3.网络营销这门课介绍网络营销的知识

22、体系与研究方法，使学生系统掌握网络营销的基本原理和方法，切实以顾客为导向，灵活掌握运用网络营销的基本工具和方法，开展网络营销各项职能，成功营造网络经营活动空间，提高网络经营管理水平，从而在实践中有效地帮助企业进行有效的网上经营活动。36学时（三）基本素质训练项目核心教学与训练项目主要训练内容与训练要求学时1.公共关系结合案例教学进行教学，以期学生切实掌握公共关系学的基本理论，掌握公共关系的基本职能、组织机构、组织内外部公共关系、四步工作法、及其它公关活动的基本规律，理解“建立社会组织与社会公众之间良好的沟通关系，在社会公众心目中树立社会组织的良好形象”的公共内涵，提高职业综合素质。讲座2.环境

23、保护环境保护是一门涉及自然科学、技术科学和社会科学的综合性边缘科学，我国环境保护的任务紧迫，就是要在实现现代化的过程中，探索一条在发展生产、提高生活水平的同时，保护、改善和创造整洁、美好的工作和生活环境的道路，避免走先“污染后治理”的弯路，走可持续发展的道路。提高环境意识，保护、改善和美化环境的意识，提高就业的综合素质。讲座3. 书法书法课程是一门基本技能课程通过对书法艺术的学习，使学生掌握汉字的书写结构和运笔规律，理解练习书法的重要性，提高学生的书写能力，养成良好的书写习惯，能把字写得正确无误，形体美观，速度快捷，适应今后工作和人际交往的需要。72学时4.形体训练形体课是以身体练习为主要手段

24、，通过合理的、科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高用肢体语言表达思想感情的能力。培养学生把身体的每一个神经细胞都投入到身体的伸屈动作中，让身体充分享受自由、舒缓、伸屈的动作，修塑高贵、纤美的身体形态，提高体育文化素养和审美情趣。以塑造和谐健美的形体，提高肢体表达能力。5.演讲与口才口语交际能力是现代公民的必备能力之一，更是直接在生产、管理和服务第一线工作的高等应用型人才必备的能力之一。本课是培养学生在工作中口语运用能力的实践性很强的课程。旨在对学生进行演讲与口语表达的技能训练。使学生掌握语言技巧，具有专业所需的演讲与口语表达能力，具备一定的语言应变能力。 6.日语基础着重于日本语言

25、的综合训练，在正确建立日本语言学结构框架的前提下，着重与口语表达，听觉意识，单词积累和文字表现，运用到用情感及下意识所产生的表现和口语中去，进行简单的日语日常生活与工作中的口语对话训练。以提高职业综合素质。7.就业教育通过对就业形势的分析，掌握就业的前景与现状，了解就业的途径与素质要求，树立正确的就业与责任意识、服务意识，学会基本的面试、形象设计、沟通交流的规则和技巧。做好充分的心理上与能力上的准备。讲座8.心理健康教育坚持对学生进行心理健康的基本知识、方法和意识的教育。帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。指导学生正确处理

26、各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。18学时（四）职业认证训练项目项目基本要求认证时间计算机国家一级依据劳动部职业技能鉴定标准第二学期会计从业资格证依据劳动部职业技能鉴定标准第三学期电子商务员证依据劳动部职业技能鉴定标准第四学期注:鉴定的考核内容随教学的课程内容进行,不单设课程科目四、 教学工作建议 1.以就业为导向，加强专业建设，建立专业教学委员会把握教学工作总体方向。教师在教

27、学中应注意结合当前计算机及电子商务的发展进行教学，培养学生适应知识经济时代科技高速发展的能力。 教师在教学中应讲授操作要点，指导学生进行实际操作训练，强化学生的职业技能。专业技能的训练，可由学生分组模拟或由教师与学生分别模拟买卖双方进行各种商务活动并在活动中真正提高实践技能。2. 教学评价上，要采用形成性评价和终结性评价并重的原则，考核学生综合运用知识的能力和操作能力。可参考下列内容和比例考核：按时出勤、操作规范、训练认真(10%) ，训练作业的累积评价(60%) ，综合考核评价(30%) 。3.建立商务实训基地，组织学生有针对性地进行训练，如“摆地摊”等方式以实践学习的理论。五、 实验实习设

28、备与场地1. 设置模拟商务洽谈室、电子商务实验室、外语语音实验室及多媒体教室，并配备相应的教学、实验设备。详见教学实验设备配备标准。2. 有与实验活动相关的专业音像教学资料和最新的外经贸通用的业务软件。3. 有实验设备管理人员和专业教学指导人员。专业实践课应占教学基本要求计划课时数的50%以上。4. 有相对固定的校外实习基地。教学实验设备配备标准模拟洽谈室基本配置硬件1. 洽谈室一间 资料一套。2. 桌椅一套。3. 出口商品样品若干。4. 电脑、电话各一部。6. 茶具若干。软件1. 贸易谈判教学片12套 2. 谈判教学案例教材若干较高配置硬件1. 谈判室两间。2. 洽谈用桌椅两套。3. 出口商

29、品样品若干。4. 进出口商品有关资料两套。5. 电脑、电话、打印机、传真机各一部。6. 茶具若干。软件1. 贸易谈判教学片24套。2. 谈判教学案例教材若干电子商务实验室基本配置硬件1. 配备40台电脑的教室一间。2. 电脑局域互联。3. 电脑投影设备一套。软件1. 电子商务教材若干2. 电子商务网络教学软件或课件若干较高配置硬件1. 配备40台P450电脑的教室一间。2. 电脑局域联网和登录Internet网。3. 电脑投影设备一套，打印机一台。软件1. 电子商务教材若干。2. 电子商务教学软件或课件若干。3. 模拟设置商务办公环境。计算机教室基本配置硬件CPU赛扬366、内存32M、硬盘4

30、. 3G以上、有光驱10/100M网卡、局域网、登录Internent网。软件Windows98、Office97、WPS2000、Photoshop5. 0、Frontpage98、VF较高配置硬件CPU P450、内存64M、硬盘6.4 G以上、有光驱10/100M网卡、局域网、登录Internent网。软件Windows 98、Office2000、WPS2000、Photoshop5. 5、Frontpage2000、Visual Foxpro6. 0六、附表附表1电子商务专业教学与实训项目安排表（课程设置与课时分配）课程类别课程名称学时学分课程教学周学时及训练项目周安排考试考查比例%

31、教材版本一二三四五六理论实训理论实训理论实训理论实训实训实训公共基础项目必修课德育职业生涯规划3622考试32.2%市推荐职业道德与法律3622考试市推荐经济政治与社会3622考试市推荐哲学与人生3622考试市推荐语文19811542考试市推荐数学18010442考试市推荐英语19811443考试市推荐计算机应用基础14482222考试市推荐体育与健康14482222考查市推荐选修普通话3622考查00小计10445819218213040合计1044582120134专业核心教学与训练项目专业基础项目必修课基础会计54312考试8.9%高教电子商务基础54312考查高教Internet应用3

32、622考试高教市场营销基础72422考试高教国际贸易3622考试高教任选课餐饮服务知识及礼仪3622考试高教物流与配送3622考试高教小计2881626000062合计288168008专业核心教学与训练项目技能训练项目必修课汉字录入72422考试22.8%高教会计电算化72422考试高教推销技巧7244考查高教电子商务实务模拟7244考试高教手工会计模拟5433考试高教纳税实务训练3622考试高教财务会计72422考试高教企业经营管理3622考试高教网页制作72422考试高教电子商务数据库108624考试高教经济法案例3622考试高教任选课电子政务3622考试高教金融电子化基础3622考试高

33、教网络营销3622考试高教小计738410027610610合计73841091616顶岗实习生产实践84042303033.3%毕业设计24088周国防教育00小计108050000000003030基本素质训练项目人文公共关系00环境保护00艺术书法与美术7241111考查商业形体训练00科技演讲与口才00日语基础00就业就业教育00考查心理健康教育1811考查高教小计90501010111合计901112周学时数30303030实际授课周数18181818每学期课程门数10101311每学期考试门数7798每学期结课门数431011总学时3240总学分170说明1、 公共基础课与基本素质

34、训练课学时共1134，占32.2%；专业基础项目288学时，占8.9%；专业技能训练项目学时738，占 22.8%；实习课1080学时，占33.3%。2、第二学期考国家一级计算机技能证，第三学期考会计从业资格证证，第四学期考电子商务员证。3、学生在顶岗实习期间，学校派专业指导教师与学生一块进行顶岗实习，与企业共同负责学生的实习工作，并进行全程指导，根据工作的具体情况，安排合适的时间保证学生每天1个小时的体育锻炼。4、学生顶岗实习的最后两个月，即5、6月份由指导教师组织学生进行毕业设计。5、礼仪等职业素质教育安排给班主任，每周2课时，不在30课时之内。国防教育、就业教育、环保教育等安排集中讲座。

35、附表2： 教学活动时间分配表 分类学期课程教学实验实习毕业设计入学、毕业教育考试机动假期合计11441152521081172731081152541081172751825256181120总计446435429149备注：表中教学周数依据实际教学行政历的情况可作适当调整附表3： 电子商务专业教学模块图文化基础课模块（1044学时）1德育1442语文363数学364英语365计算机应用基础366体育与健康144 专业核心课模块（1026学时）必修1基础会计542电子商务基础543Internet应用364市场营销基础725国际贸易36任选1餐饮服务知识及礼仪362物流与配送36必修1汉字速录

36、722会计电算化723推销技巧724电子商务实务模拟725手工会计模拟546纳税实务训练367财务会计728企业经营管理369网页制作7210电子商务数据库技术10811经济法案例36任选课程模块（108学时）理论课1电子政务36实训课12金融电子化基础3623网络营销36 综合素质课模块（ 72学时）就业上岗1书法722心理健康教育18七顶岗实习毕业设计实施方案天津市信息工程学校学生顶岗实习毕业设计实施方案为坚持“和谐发展、内涵发展、服务发展、创新发展”的办学思路，实施“职业素质教育+专业技能培养”的办学模式；按照职业教育的办学模式，学生应在第三学年到企业进行一年的生产性顶岗实习。为规范生产

37、性顶岗实习管理，保证生产性顶岗实习顺利进行和顶岗实习的质量，特制订本方案：一、顶岗实习的原则和要求1、顶岗实习是专业人才培养的重要内容，是学生必修的实践性教学环节，是学生取得毕业资格的必要条件。2、顶岗实习岗位应与专业培养目标、专业技能、培养要求相一致，要有利于学生职业能力的形式。3、顶岗实习要与毕业生就业工作相结合。4、毕业设计是中专学生顶岗实习期间必修的内容。二、顶岗实习的组织与管理1、学校成立顶岗实习领导小组，统一组织和协调学生顶岗实习工作。领导小组由学校的主管校长担任组长，由招办、教务、政教和年级主任为主要成员。2、学生顶岗实习前，应完成规定所修的学业，参加各类考试、考核，若有学科不及

38、格者学校不予安排顶岗实习。3、顶岗实习由学校招办联系落实岗位并按有关程序统一安排，实习生必须与学校签定顶岗实习安全协议书。4、学校根据顶岗实习单位实习学生的多少和分布区域，适当安排指导教师跟随学生一块顶岗实习并负责实习学生的管理，根据实习单位的实际情况，安排实习学生每天一小时的体育锻炼。5、实习期间，必须遵守国家的法律法规和所在企业的规章制度，做到爱国、爱校、爱厂，不得无故离开顶岗实习企业，不做影响学校声誉的事。6、实习生在顶岗实习期间，确有正当理由不得不终止在企业顶岗实习的，应先向招办提出书面申请，经同意后，再向实习单位提出书面辞职报告，经实习单位批准并办好离职手续的，方可离开顶岗实习单位，

39、未经学校允许，擅自离开顶岗实习单位的，学校将按有关制度处理。 7、个别学生确需自行联系顶岗实习，学生本人必须提前申请，家长签字同意，提供实习单位接收证明，经招办同意。8、实习期间，学生利用最后两个月的时间，在指导教师的指导下，就所学专业的某一科或综合所学专业的内容进行选题，完成毕业设计。三、顶岗实习的安全管理1、实习生上岗前必须购买人身平安保险，要与学校签定顶岗实习安全协议。2、实习期间，应严格遵守实习单位的安全制度，重视安全工作，谨防和杜绝各类安全事故的发生，不得违反岗位安全操作规程，未经同意不得动用机器设备、材料、产品。3、实习生在实习期间，不得进入营业性网吧、歌舞厅、夜总会、酒吧、游戏厅

40、，不得酗酒闹事、打架斗殴、参与赌博，要切实注意交通安全，不能晚归或夜不归宿。4、实习期间应严格遵守国家法律、法规，如因本人违法而造成的一切后果，实习学生如不按以上要求去做，所产生的一切后果由实习生本人承担。四、顶岗实习的考核1、实习学生必须按照学校的安排和要求努力完成实习任务，擅自离开顶岗实习单位者，顶岗实习成绩鉴定为不及格，不参加顶岗实习或不能完成顶岗实习任务的，顶岗实习成绩以零分计，顶岗实习课程不及格的，则不满足毕业条件。2、严格遵守请假制度，实习生在实习期间，一般不准请事假，病假需医院证明，特殊情况必须经企业领导审批方能请假，事假一天扣除两天实习工资。3、顶岗实习生无故旷工处理办法：（1

41、）旷工1天扣除3天实习工资；（2）旷工5天，给予记大过处分；（3）旷工累计满15天，给予劝退。4、实习期间，由招生就业处与顶岗实习单位负责相关考核，实习结束，顶岗实习生填写蓟县中专学生实习考核鉴定表，经实习单位领导鉴定，签字及加盖公章。八、主干课程教学大纲。电子商务基础教学大纲(54学时)一、说明1、课程性质和内容本课程是中等职业技术学校电子商务专业的一门专业基础课。主要内容包括：电子商务概述、电子商务的分类与应用、电子商务的功能与结构、电子商务的业务流程与主要环节、电子商务的技术实现、电子商务安全保障体系、电子商务营销策略、电子商务成功案例分析以及有关电子商务的常用词汇。 2、课程的任务和要

42、求本课程的任务是：使学生掌握电子商务的理论知识和一些常用的词汇，了解电子商务的一般操作方式和电子商务的系统构架。本课程的基本要求是：使学生掌握电子商务的基本知识和基本词汇，懂得电子商务业务流程和安全保障体系的构架，掌握电子商务的营销手法和营销方式等。3、教学中应注意的问题教学中应注意要以课程中或课程以外的事实案例为引导，利用真实的事例来讲述电子商务中的一些理论知识，使学生能更主观的去了解电子商务的作业流程。二、课时分配表章节(课题)课程名称课时分配总课时讲授实验课程实习习题训练第一章电子商务概述22一电子商务基本概念1二电子商务产生的背景与发展三电子商务的发展状况与趋势1四电子商务的影响与存在

43、的问题第二章电子商务的分类与应用22一电子商务的分类2二电子商务的特性三电子商务的应用第三章电子商务的功能与结构642一电子商务的功能22二电子商务的总体构架三电子商务的交易模式与应用层次2四电子商务系统的特点第四章电子商务的业务流程与主要环节844一电子商务的业务流程2二信息共享2三网上订购1四网上支付1五执行交易11六服务与支持七电子商务的实现要点第五章电子商务的技术实现844一电子商务站点的创建22二电子商务的支付系统22三电子商务的物流配送体系第六章电子商务安全保障体系1266一电子商务的安全控制22二安全电子交易的数据加密12三认证技术与数字证书11四安全电子交易11五网络建设的安全

44、性1第七章电子商务营销策略844一市场营销理念的变迁22二网络环境下的商业信息传播模式三从4Ps到4Cs的营销策略22四Web的营销技术五创造网络环境下的竞争优势第八章电子商务成功案例分析22机动633合计543024三、教学要求和内容第一章 电子商务概述1、教学要求（1）了解电子商务的基本概念、背景与发展（2）初步掌握电子商务的发展状况与趋势（3）理解电子商务发展在不同方面上所存在的问题2、教学内容（1）电子商务基本概念（2）电子商务产生的背景与发展（3）电子商务的发展状况与趋势（4）电子商务的影响与存在的问题3、教学建议重点讲授电子商务的发展、影响和存在的问题，利用一些多媒体教室观看一些知

45、名的电子商务网站来指出问题所在，再以案例为引导加强直观教学。第二章 电子商务的分类与应用1、教学要求（1）掌握电子商务按不同的方式分类（2）了解电子商务的特性有那些（3）掌握电子商务的不同应用方式2、教学内容（1）电子商务的分类（2）电子商务的特性（3）电子商务的应用3、教学建议（1）重点讲授电子商务的分类方式，难点是电子商务的应用。（2）随着电子商务的不断发展，出现了很多不同类型的电子商务方式，教学上可做一些新知识的增加和修改。（3）有条件的话，可让学生自行在银行中申请网上银行帐号，去了解电子商务在网络中的服务项目，更直观的去进行教学。第三章 电子商务的功能与结构1、教学要求（1）掌握电子商

46、务的功能和基本构架（2）理解电子商务的交易模式与应用层次（3）掌握电子商务系统的特点2、教学内容（1）电子商务的功能（2）电子商务的总体构架（3）电子商务的交易模式与应用层次（4）电子商务系统的特点3、教学建议（1）利用图形描绘出电子商务的总体构架、交易模式和应用层次。（2）利用多媒体教室演示电子商务的功能。第四章 电子商务的业务流程与主要环节1、教学要求（1）掌握电子商务的业务流程（2）熟练掌握电子商务的信息共享、网上订购、网上支付等（3）了解电子商务实现要点2、教学内容（1）电子商务的业务流程（2）信息共享（3）网上订购（4）网上支付（5）执行交易（6）服务与支持（7）电子商务的实现要点3

47、、教学建议（1）以图形描绘出业务流程过程。（2）对其中的业务细节过程（如：网上订购、网上支付等）可采取理论联系实际的办法，可令有条件的学生在教师指导下进行网上购物，这能使学生更清楚的了解到电子商务的整个业务流程。（3）运用电子商务实验室来演示电子商务网站的整个业务流程。第五章 电子商务的技术实现1、教学要求（1）了解电子商务站点的建设方式（2）了解电子商务站点的支付系统有哪些（3）掌握电子商务与物流配送之间的关系是如何2、教学内容（1）电子商务站点的创建（2）电子商务的支付系统（3）电子商务的物流配送体系3、教学建议（1）可利用电子商务实验室来建立电子商务网上商店，使学生更直观的去了解电子商务网站的创建方式。（2）利用电子商务实验室来进行网上购物，了解电子商务的支付系统。第六章 电子商务安全保障体系1、教学要求（1）了解电子商务的安全电子交易的数据加密方式（2