中考化学总复习第三篇第67单元测试卷

1、1 / 8第六单元测试卷( 满分： 100 分时间： 60 分钟 )相对原子质量： H1 C12 O16 Cl 35.5 Ca40 Cu64一、选择题 ( 每小题 3 分，共 45 分)1(2016 ，贵港 )下列活动中，不是经过化学反应提供能量的是( A )A.水力发电 B .发射航天飞机 C .汽油燃烧驱动汽车D .果蔬电池放电2做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集 气瓶中。火柴燃烧所起的作用是 ( B )A.升高铁丝的着火点B 升高铁丝的温度C.增加可燃物 D 增大与氧气的接触面积3.通过实验探究可获得较多的化学知识，对右图所示的实验分析错误的是( D

2、 )A.两支蜡烛自下而上依次熄灭 B 二氧化碳不能燃烧C.二氧化碳的密度比空气大D 二氧化碳支持燃烧4.(2015 ，自贡 )“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有疏松多孔的 结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力 (不吸水) ，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。 下列关于碳海绵的说法正确的是 ( D )A.具有吸附性 B 可重复使用C 可处理海上石油泄漏D.以上答案都对5.化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，下列反应发生时吸收热量的 是( D)点燃A. C+Q=Q B.Mg+ 2HCI=MgC2+H2f高温CCaOH2O=Ca(OH2) DCO2C=2=CO2 / 86

3、(2016 ，盐城 )右图是探究燃烧条件的实验装置，有关该探究的说法不正确的是( A)A. 只有左侧试管中的红磷能燃烧B. 只有右侧试管中的白磷能燃烧C. 磷燃烧的反应属于氧化反应D. 烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染7(2016 ，郴州 )下列有关燃烧、灭火的分析正确的是 ( B )A.火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面积B .钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点C.吹灭烛火：降低着火点 D 电器着火：用水浇灭8. (2016 ， 娄底)2016 年 5月 12日是我国第八个“防灾减灾日”。 下列做法或说法不 合理的是 ( C )A.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话

4、119B. 扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带C. 只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧D. 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火9. 石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氦等。下列有关石油的说法不正 确的是 ( D )A. 石油是可燃物B. 石油是不可再生能源C. 石油不能充分燃烧会生成一氧化碳等有害气体D. 油罐起火，消防队员用高压水枪向油罐喷水，是为了降低石油的着火点10. (2016 ，柳州 )下列做法不.符.合.人与自然和谐相处及绿色化学理念的是 ( D )A. 对废旧电池进行回收处理B. 用布袋代替塑料购物袋C. 大力开发太阳能、风能、潮汐能等能

5、源，尽量控制煤、石油等化石燃料使用D. 大量使用一次性筷子11.（2016，无锡）右图为 CO 还原 CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知:HCOO 热浓硫=酸 H2O+ COT。下列说法错误的是（D ）A. 实验中所需 CO 可现制现用B. 此装置可节约用品、污染小、现象明显C. 此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小3 / 8D. 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应12.（2016，兰州）下列推理正确的是（D ）A. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B. 酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸C. 可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物温

6、度达到着火点就能燃烧D. 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的化学性质相似13.（2016，南宁）下列实验方案，实验设计达不到实验目的的是（C ）万案实验目的实验设计A比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气 的含量 将燃着的木条分别插入空气样品和呼出 气体的样品中B鉴别 CC 和 CO分别通过灼热的 CuOC验证燃烧的条件之一是温度要达到可燃 物的着火点用玻璃棒分别蘸取酒精和水，放在酒精灯 火焰上加热片刻D除去 CaCl2溶液中少量的盐酸加入过量的碳酸钙，待没有气泡产生后， 过滤14.（2016，资阳）为检验某混合气体成分做了如下实验：将一定体积的该混合气体通过过量的澄清石灰水， 石灰水

7、无明显现象， 气体总体积减小；把剩余气体导出后，可在氧气中 燃烧，燃烧产物能使白色 CuSO 粉末变蓝色。则原混合气体的成分可能是（B ）A. HCl 和 CO B. HCl 和 H2 C . CH 和 CO D . CO 和 CO15 .在一定条件下，让置于密闭容器中的下列各组物质充分反应后，再冷却至常温，密闭容器中的气态物质属于纯净物的是（A ）A.质量比为 1：9的 H2 和 O B .质量比为 3：6的 C 和 QC.质量比为 1：6的 CH 和 Q D .质量比为 7：2的 CO 和 O4 / 8解析：2f+ Q=：2fO,反应后生成水在常温下是液体，密闭容器中气体只有Q, A 正3

8、 C 3确；当石时，产物既有 CO,又有 CQ 密闭容器中气体有 CO 和 CO B 错误；错误！，8 024占燃反应后 02有剩余，生成物 CO 是气体，C 错误；2C3 Q=2CO,7 : 4)，反应后CO 有剩余，生成物 CO 是气体，D 错误。二、填空题(共 31 分)16. (6 分)(2016，百色)化学与我们生活和工农业生产有着密切的联系。现有：氖气镁粉金刚石熟石灰食醋干冰六种物质。请按下列要求填空(填序号):(1) 烹饪时用作酸性调味品的是 。(2) 用作改良酸性土壤的是_。(3) 用于人工降雨的是_。用来制作烟花和照明弹的是 。(5) 玻璃刀刀口镶嵌的是_。(6) 用于制造霓

9、虹灯的是_。17.(6 分)(2015，北京)依据如图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程：通入 N2,点 燃酒精灯，一段时间后，a、b 中均无明显现象；熄灭酒精灯，立即改通 Q, a 中无明显现 象，b 中红磷燃烧。占燃(1) 实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为4P+ 5Q 点燃=P2Q。(2) 实验过程中，对比 a、b 中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是燃烧需要温度达到可燃物的着火点 。(3) 实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是涉骤中 b 通 N2，不燃烧；步骤中 b 通 Q,燃烧。18. (4 分)对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。(1)已知 H2、CO C 是初中化学

10、常见的还原剂，请分析下列反应：1-2+ CuO=Cu+ H2O3C3 FezO 高=!Fe + 3CQ5 / 8C+ Q=Q得出的结论是：物质(如 Hz、CO C)作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合价在 反应后_升高_(填“升高” “降低”或“不变”)。(2)依据上述结论，则在反应SQ+ 2fS=3& + 2fO 中作为还原剂的物质是 _F2_ ；该还原剂中所含元素化合价的变化是：由二 2价变为_0价。19 .(7 分)(2015 ,资阳)碳及碳的化合物间的转化关系可表示为：，由此可写出各步反应的化学方程式。硫及硫的化合物间的转化关系可表示为:(1) 模仿碳及碳的化合物间转化反应

11、方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化反应中指点燃定反应的化学方程式：反应：_S+ Q=SQ ;反应:_SO+ HO=2SQ。(2) 反应中，V2O 在反应前后的质量均为m则 V2O5在该反应中起催化_作用。(3) 上述反应中，属于化合反应的有：(填反应序号)。(4) 实验室因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会书页出现了黑色，且由糊状至烂洞6 / 8状。这是因为浓硫酸具有脫水性7 / 820. （8 分）（2016，孝感）A、B、C D E 为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如 图所示的关系（“T”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“一”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及

12、反应条件已略去）。请回答下列问题：（1）若A B为组成元素相同的气体，E 为大理石的主要成分，则B 的化学式为_CQ ,物质 D 的类别为_酸_（填“酸” “碱” “盐”或“氧化物”）。（2）若 A 是能供给人类呼吸的气体，B 是一种最常用的溶剂，D 的水溶液显蓝色。则 C D 反应的基本类型是_置换反应_,D E 反应的化学方程式是_CuSO + C&OH2=CUOH）2J+CaSO：其他合理答案也可）。三、实验探究题（共 16 分）21. （8 分）（2016，淄博）我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道 木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来。小明查阅了大量的资料

13、后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是增大反应物的接触面积，加快反应速率。（1）同学们按右8 / 8图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，不能_（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。（2）为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例。你建议选择_A_（填写字母），简要说明你的理由 部分炭粉没与 CuO 反应等A. 36:3B. 40：3C. 48：3解析：用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，可以增大反应物的接触面积，加快反应速率；（1）将混合固体加热，炭粉与Q 反应所需温度较低，部分炭粉先燃烧生成CO,使澄高温清石灰水变浑浊；（2

14、）2CuO+ C=Cu+ COf,40 : 3） , CuO 与 C 恰好完全反应时，CuO 与炭粉的质量比为 40：3,但在实验中，有些炭粉先燃烧，有些炭粉变成 CO 实 际消耗炭粉的质量比理论值大。22. （8 分）（2016，柳州）氨气（NHs）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性。实验室里加热氯化铵（NHkCI）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。（1）如图 1 装置是实验室制取气体的一些发生装置， a 仪器名称_试管_, b 仪器名称_酒精灯 。制取二氧化碳的发生装置 _D_（填序号）；制取氨气的发生装置 _C_（填序号）, 收集一

15、瓶氨气的方法是向下排空气法_。（2）如图 2 是氨气的喷泉实验装置。打开橡皮管上的夹子，将胶头滴管中的水挤入盛满 干燥氨气的烧瓶中，因为氨气极易溶于水，烧瓶内的压强降低，烧杯中的水就会进入烧瓶， 形成_红色的喷泉。（3）当喷泉实验结束后，测烧瓶内溶液的 pHo 步骤如下：步骤一：用手撕一小段 pH 试纸，放到干净的玻璃片上。步骤二：用蒸馏水润湿 pH 试纸。步骤三：用玻璃棒蘸取待测液滴到pH 试纸上。步骤四：把试纸显示的颜色与比色卡对比，读取pH。该实验步骤有几处错误？_两处，请改正：用镊子撕取一小段 pH 试纸；删掉步骤9 / 8四、计算题（共 8 分）23. （9 分）（2016，遂宁）某校学习小组的同学为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数， 他们取该石灰石样品 10 g 加入烧杯中，再把 80 g 稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如 下表（已知石灰石样品中含有的杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应）：实验次数第 1 次第 2 次第 3 次第 4 次10 / 83 g x y100111443 g X yx= 3.33 g y = 1.32 g所以第一次实验反应结束后所得溶液中溶质质量分数为:100%