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1、九年级化学课题1空气检查人_班级_ 姓名_ 备课时间_ 上课时间 一学习目标1、知识与技能了解空气的主要 成分；初步认识纯净物、混合物的概念，能区分一些常见的纯净物和混 合物。2、过程与方法通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析，了解空气组成；通过对空气、氧气等物质的比较，了解混合物和纯净物的概念。3、情感、态度与价值观让学生体会化学与生活的紧密联系，学会从生活中发现值得探究的问题。二学习重点和难点重点空气的组成难点空气成分测定的实验三预习学习K本节谍的黯的名称及操作的歩骤2、空气的成分如何？你知道氮气、氧气、稱有气体的那些性质？3、什么样的物质是纯淨物，件么样的物质是混合物？空气

2、杲纯淨物还是混會物？4、空吒污架的康因四 学习过程知识点一空气是如什么组成的自学指导 1 、通过阅读分析拉瓦锡探究空气成分的原理？有关反应的文字表达式？2、观察实验室里测定空气里氧气含量的实验现象，得出什么结论？3、拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气体积的五分之一，而在我们的实验中，为什么气 体减少的体积小于五分之一？红磷熄灭后瓶 内还有没有残余的氧气？4、会写红磷燃烧的文字表达式？5、如何理解混合物和纯净物的含义？如何区别它们？6组内交流、记忆空气的成分?质疑精讲组内互检 1 空气的成分及含量2 水进入瓶内少于五分之一的原因3 写出三个反应的文字表达式汇报各小组的完成情况五、整体反思本节

3、的主要知识和存在的问题六、堂堂清测试1、下列关于空气的叙述中，正确的是（）A、空气中氮气占 78% 氧气占 21%B、二氧化碳是污染空气的一种有毒气体C 空气中的有害气体可能来自工厂排放的气体D、任何情况下空气的成分都是固定不变的2、空气的成分（1）氮气 （2）氧气（3）稀有气体（4）二氧化碳，按体积分数计 算，由多到少的顺序是（）A、（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）B、（ 4）（ 3）（ 2）（ 1）C（ 2）（ 1）（ 3）（ 4）D、（ 2）（ 1 ）（ 4）（ 3）3.某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的 1/5,乙同学的广口瓶内水面上升显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（）1甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完2甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内3乙同学可能没夹 紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶

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