九年级语文复习课----议论文阅读

1、初三语文议论文阅读复习教学案复习内容：议论文阅读复习目标：1.1. 了解中考议论文阅读常考的题型。2 2掌握中考议论文阅读题的答题技巧。复习重点：了解议论文要点，掌握出题规律及答题方法。复习难点：了解议论文要点，掌握出题规律及答题方法。教学用具：多媒体课件教学方法：归纳法、练习法课时安排：一课时复习方法与步骤：阅读议论文，首先要了解议论文的特点。议论文有论点、论据、论证三大要素。每篇议论文都有自己的中心论点，即作者要阐明的立 场、观点、态度；都有比较充分的论据，即作者用来证明论点的材料； 都有论证，即作者用论据来证明论点的过程。 只有把握住议论文的这 些特点，在阅读时才知道从何入手，怎样去 读

2、”一、议论文三要素1 1论点：论点就是作者对某种现象的主张和观点，是议论文的灵魂。论点赞成什么反对什么一定要旗帜鲜明，不能模棱两可，一般用简明的陈述句来表述。一篇议论文一般有一个论点，也可以同时有多 个相关的分论点支撑。论点一般在文章的开头部分，有时在文章的结 尾部分，也可以在文章的中间部分，还有的议论文没有明确的论点， 要靠我们自己根据文意去概括。寻找或归纳论点的方法（1 1） 首先，通读全文，整体感知文章内容，弄清作者是因何而发 议论的，看法是什么；然后，看文中有没有适合作论点的句子。（2 2） 根据位置找论点。1看题目（题目不是论点就是论题）。2看开头（开宗明义、开门见山）。3看结尾（归

3、纳全文，篇末揭示中心）。2.2.论据：论据就是用来证明论点的事实和理论材料，分为事实论据和理论论据两大类。事实论据就是来自于现实生活中具体示例， 它 具有很强的说服力，能增强文章说理的可信性；理论论据就是一些名 人名言、谚语、格言、警句、著名作品中的语段、古诗文原句等内容， 理论论据能增强议论文的文学色彩， 同时使论述具有权威性，增强文 章的论述效果。分析论据的作用答题技巧明确其论据类型。联系论点具体分析其作用。答题模式这是论据，在文中起着证明 论点（如果有分论 点，贝 S 写出它证明的分论点，否则写中心论点 ）的作用。3.3.论证：是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点与论据之 间的逻辑联

4、系纽带。（1 1）论证方法，议论文的论证方法多种多样，常见的有：举例 论证（摆事实），即列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点； 道理论证（讲道理），即用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的 名言警句及人们公认的定理公式等来证明论点； 对比论证，即拿正 反两方面的论点或论据作为对比，在对比中证明论点；比喻论证， 即用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（2 2）论证结构，议论文的基本结构是“提出问题（引论）分 析问题（本论）一一解决问题（结论）”，考查的重点是论证的结构 层次分析。其次，论证结构主要还有以下三种：并列式，就是文章 的几个层次、段落之间的关系是平行的；对照式，就是把两种事物 （或意思）加以对比，或者是用一种事物（或意思）来烘托另一种事 物（或意思）；层进式，就是文章各层次之间是层层深入、步步推 进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。另外，按表 达方式来分析，议论文的结构还呈现出“先叙后议”或“议一一叙一 议”的结构样式。二、论证方式论证方式分立论与驳论两种。立论是针对事物或问题直接阐明自 己的见解和主张。驳论是通过反驳错误或反动观点， 从而树立起自己 的正确论点。反驳的方法有：1 1反驳论点： 也有两种方法， 一是先假定对方论点是真的，再引 申、推