中班音乐活动教案《吵醒了猎人快快逃》

1、中班音乐活动教案吵醒了猎人快快逃【活动目标】1、感受歌曲欢快，活泼的情绪，初步学唱歌曲。2、体验游戏的乐趣，享受与同伴共同游戏的快乐。 【活动准备】1、录音机和磁带；2、树林场景（有三间立体的小房子）；3、各种动物的指偶。【活动过程】一、律动小朋友散步。 师：小朋友，快点看看！树林里的小动物在干什么 呢？1、师：树林里可热闹了，小猴咯咯咯咯地笑，把小 猫吵醒了；小猫喵呜喵呜叫，把小兔吵醒了；小兔蹦蹦 蹦蹦跳，把猎人吵醒了！猎人醒了，要来找吵醒他的小 动物了，小动物们赶快逃跑！（教师放录音一遍）2、 理解歌词。师： 刚才歌曲里面说调皮的小猴在干嘛啊？ 生：咯咯咯咯的笑吵醒了小猫。师：小猫被吵醒了

2、后在干嘛？ 生：小猫喵呜喵呜叫，吵醒了小兔。 师：小兔被吵醒了后又在干嘛呢？生：小兔蹦蹦蹦蹦跳吵醒了猎人。师：猎人是干什么的？ 生：猎人是专门找小动物的（教案） 师：那小动物们看到了猎人会怎么样啊？ 生：害怕师：那他们把猎人吵醒了可怎么办啊？ 生：大家快快逃啊！ （教师完整地讲述歌词一遍！）3、分段学唱。师：（出示指偶） 我是小猴，今天我刚搬进了新房子， 可真开心啊，（伴音唱）我是小猴，我喵呜喵 呜叫真开心，你们也来和我小猴一起唱吧 （伴音师生齐唱） 师：小猴子们，唱得真开心，把谁吵醒了啊？ 生：小猫。师：你们把小猫吵醒了，小猫有什么反应呢？我们 再来轻轻地唱一遍，看看小猫有什么反应？ （再次

3、伴音唱 小猴一段）师：（出示小猫指偶） 我是小猫，睡得正香呢！谁把 我吵醒了，原来是你们小猴子啊，你们在玩游戏啊！我 也来！（伴音唱小猫一段）师：小猫我一个人唱可真寂寞，你们和我一起唱，好吗？（师生齐唱小猫一段）师：（出示小兔指偶） 谁啊？咯咯咯咯地笑，喵呜喵 呜地叫，都把我吵醒了，小猴，小猫，是你们啊！你们 在干嘛呢？在玩游戏啊，我和你们一起玩。 （伴音唱小兔 一段）4、完整学唱歌曲。师：三个好朋友一起在树林里玩游戏可真开心，你 们听！他们又唱起来了，（完整地放录音一遍）师：我们也来学学三只可爱的小动物，边唱边用动 作告诉我你学哪只小动物。（师生伴音完整地唱）师：唱得真不错， （看看指偶）

4、咦，小猴怎么不开心 了啊？小猴，小朋友唱得好听吗？师模仿小猴：恩，我觉得还是我小猴唱的好听，因 为我唱歌的时候都是笑起来的。如果你们也笑起来唱， 一定唱的比我好听。师：恩，那我们就笑起来唱，试试看 （师生伴音完整 地唱）二、游戏吵醒了猎人大家快快逃1、师：你们看，今天我们教室里也盖起了三座漂亮 的小房子。这是小猴的家，这是小猫的家，这是小兔的 家。今天我们就来玩吵醒了猎人大家快快逃这个游戏2、师：今天小动物们可真开心。小猴从房子里跑出 来，咯咯咯咯地笑，把小猫吵醒了。小猫醒来了，从房 子里跑出来，喵呜喵呜的叫，把小兔吵醒了。小兔醒后， 蹦蹦蹦蹦的跳，把猎人也吵醒了。嘘！猎人要来抓小动 物了，大

5、家快快逃回到自己的房子里去安静的躲起来。3、师、：现在我请出一只小猴子，一只小猫，一只 小兔，还有一个背着枪的猎人。现在先请小动物们到自 己的房子里去休息一下，猎人在远方休息。 （教师引导幼 儿在房子里休息） 小动物们仔细听音乐，什么时候是哪个 小动物被吵醒了？小动物们仔细听音乐表演唱。要唱完 最后一句吵醒了猎人大家快快逃，听到音乐信号（重音） 时，小动物才能逃回家。 （教师和幼儿一起玩游戏一遍）4、师：你们逃的可真快，猎人听不到小动物的声音， 找不到小动物已经走了。我们也和小动物们一起玩吧。 现在请小朋友们选择好你想扮演的小动物， 我们悄悄地 到房子里去休息一下， 悄悄的，不要吵醒了猎人哦！