《让世界充满爱》导案(第一课时)

1、i语文活动让世界充满爱导案执教：_活动目标 1 1了解关爱普通人，培养学生的爱心、同情心。2 2培养学生观察生活，体验生活，感悟生活能力。3.3. 提咼学生写作记叙文的能力和口语表达能力。教学重点：了解、关爱普通人，培养学生的爱心、同情心。教学难点：培养学生观察生活，体验生活，感悟生活的能力。活动准备1 1积累以“爱”为话题的名言警句、歌词、诗句等。2 2观察、收集身边需要关爱的人，需要怎样的关爱。3 3收集给亲人、给他人、给社会送温暖、关爱的感人事迹。课时安排：3 3 课时活动过程：第 1 课时走进爱的世界活动导入课前播放爱的奉献歌曲，渲染一种浓浓的情感氛围。师：“爱是人间的春风，爱是生命的

2、源泉。有了爱，世界将变得更加美好。 但是，如果没有爱，又将是怎样的呢？多媒体出示：“如果没有爱，天空不会那样湛蓝”轻请按照这个句式进行 仿写。（作业本上完成）教师展示：“如果没有爱，天空不会那样湛蓝；如果没有爱，花儿不会那 样灿烂；如果没有爱，人们不会有那样美的笑脸；如果没有爱，彼此之间聆听 不到关切的问候与促膝的畅谈.”（生记录，并朗读、识记）点拨：是啊，只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间，同学们， 伸出你的手，伸出我的手，让我们共创一个美好人间。（展示课题）展示目标（略） 活动过程：第一板块走进爱的世界（一）合作交流1 1 同学们在小组内讲述自己收集的感人小故事，并推荐一位在班级交

3、流。讲故事的方法与技巧：2a.a. 要以口语为主，语气要亲切，可根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、 语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求取得最佳的表达效果；b.b. 可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动 性；c.c. 要根据现场反应，随时调整自己所讲述的内容和方式。2.2. 说说自己收集的身边需要关爱的人，应该怎样去关爱。观察周围哪些人需要我们的关爱？我们应该怎样去关爱他们？（展示多媒体画面，播放让世界充满爱）谈谈你看完这些画面后的感想？3.3. 说说有关爱的诗句以及仿写句子。仿写例子：爱心是春风，它可以播撒盎然的生机；爱心是甘霖，它可以滋润久旱的心田；爱心是

4、花朵，它可以使我们这个世界绚丽多彩；爱心是江河，它可以让我们感受到生命的辉煌。4.4. 谈谈自己对爱的理解首先，让学生谈自己对爱的理解；其次，读寓言小故事天堂与地狱的区别思考：从故事中，你懂得了什 么？教师点拨：这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮 互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。（二）展示点评（略）第二板块爱的奉献过渡：人生命运存在着难以预测的因素，生活中会有意想不到的不幸降临， 每个人都可能会遇到需要他人同情、理解和关怀的事。20082008 年“ 5.125.12 ”大地震中，祖国在大难面前仍然坚强挺立着。（展示多媒体画面及播放感恩的心）引导：面对着生活中这些需要帮助的人你献过爱吗， 你怎样献出你的一份 爱？请你谈谈自己的经历和当时的感受。学生：（谈体悟）第三板块爱的感悟请以“让世界充满爱”为主题，自拟题目，写一篇 记叙文，不少于 500500 字。要求：中心明确，条理清楚，详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。 参考题目：这就是爱、这也是爱、博大的爱等。3活动小结：通过这次活动，同学们把目光投向社会的弱势群体， 也投向了 班级的同学，同学们的心灵得到净化，得到洗涤