计算机平面设计专业人才需求调研报告

1、湖南铁路科技职业技术学院中职师资培训成果 专业调研报告计算机平面设计专业人才需求调研报告调研人：黄登高随着计算机、通讯网络技术的迅猛发展,各行各业普遍使用计算机作为办公的必备工具,需要大量的计算机维护和网络应用人才。同时各行业广泛使用图文编排、图像处理（醴陵市主要在广告设计公司与影楼需要这类人才）,对计算机多媒体制作人才的需求也在不断增加。从计算机人才市场需求来看,全国计算机专业人才需求每年增长超过100万,在人才紧缺名单中,计算机与电子信息类仍高居榜首。由此可见市场需要计算机人才。既然市场需要计算机人才,那么中职学校计算机专业学生就业难的主要原因究竟是什么? 主要原因是:学校没有真正与市场接

2、轨,没有找准适合学生就业的岗位群,以至于专业培养定位不准,课程设置与产业结构的变化存在一定的滞后性,培养出的学生适应不了需求不断变化的市场。带着上面的问题，我们一行四人决定到株洲醴陵相关企业进行调研。第一部分 调研目的与对象（一）调研目的中职教育是坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨的大众教育。为彰显职业教育的特点，通过本次调研收集和分析计算机平面设计专业学生的社会人才需求状况信息，了解计算机平面设计专业所涉及行业的现状及发展情况，了解社会、行业以及企业对计算机平面设计类专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势，确定该专业所涉及到的工作岗位群，及岗位的人才需求情况，为我校计算机平面设计

3、的专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助，提高我校计算机平面设计人才培养质量及毕业生的就业质量。（二）调研时间、地点、对象调研时间： 7月14日调研地点：株洲醴陵明日广告公司调研对象：明日广告公司管理部经理、设计部人员、技术部人员、工程部人员和业务部人员第二部分 调研方法与内容（一）调研方法本次调研采用了下面几类方法来开展进行：1. 文献和统计资料研究方式（网上调研）2. 专家咨询3. 个别访谈4. 现场观察5. 毕业生反馈（二）调研内容1、文献和统计资料研究方式（网上调研）（1）收集计算机平面设计行业或地区计算机平

4、面设计领域里涉及技术、经济和社会现状、教育与就业之间的关系及发展趋势的数据；（2）了解劳动市场情况，计算机平面设计的企业事业单位的数量和规模，就业人数和层次，就业需求等；（3）某岗位群中各岗位当前就业人数、来源及需求人数；2、广告传媒公司和婚纱影楼（1）公司人才现状（2）公司未来3-5年人才需求状况（3）对中职计算机平面设计专业毕业生的认可度（4）员工的薪资待遇情况3、咨询行业资深人士（1）行业现状（2）行业发展动态（3）行业前景规划4、调研毕业生（1）调查岗位的劳动状况（2）岗位的职责、工作任务（3）岗位工作过程（4）岗位变迁（5）岗位薪酬第三部分 调研分析（一）行业现状及发展分析在醴陵从事

5、平面设计工作，技术难度较低，人才需求量又比较大，收入相对也较低，大多每月在2000元左右，如果经验丰富，做得好的也有5000多元的，与个人悟性及经验有很大的关系。明日广告公司是醴陵一所中小型个体广告公司，而醴陵市计算机平面设计人才主要在广告设计公司、影楼、报纸、杂志、出版等大众传播媒体等相关行业，像明日广告公司这样的广告公司大致有10来家，基本都处于一个平面设计人才紧缺的情况。（二）从业人员结构分析在整个醴陵地区，平面设计制作行业对专业人才的需求总量达2000人左右，而现在在各个相关行业的岗位上，专业人员所占比例仅40.5%，其中中职计算机平面设计专业毕业生占专业人员中的绝大部分，有600人左

6、右。明日广告公司共有10人，其中与计算机专业相关的人员共6人：2名设计人员，2名技术工人，1名管理人员和1名业务人员。设计人员对ps、cdr、排版、美工处理都有较强的能力；技术人员能熟练维护与管理微机，管理人员和业务人员的沟通表达能力、专业知识比较扎实。（三）就业岗位分析平面设计能从事的职业较多，主要包括：办公室文员、企事业单位宣传人员、包装设计员、插画书刊封设计人员、广告设计人员、广告制作人员、婚纱摄影图像后期处理人员、书版印刷员、网页设计与制作人员等。岗位能力要求：通过调研了解到，对于中职计算机平面设计专业的人员，要完成相关的工作，自身的专业技能要求不是很高，但要有一定的软件操作基础能力（

7、如ps、cdr、办公化软件等），有一定的创新意识和良好的沟通交流能力，并且对计算机、打印机、扫描仪等有一定的使用和维护能力。第四部分 关于专业的思考与建设（一）专业定位1.专业培养目标 1) 办公室文员2) 企事业单位宣传、形象包装设计员3) 多媒体制作员4) 网页制作人员5) 影楼的后期设计员2.专业培养规格 序号岗位技能工作任务职业能力1基本素质能力表达与沟通语言表达处理人际关系个人职业素养爱岗敬业精神，诚信品质Windows操作系统应用以及办公软件的使用Windows操作系统应用办公自动化软件的使用网络基本操作及Internet使用2专业核心能力计算机系统维护能力计算机组装、调试、维护、

8、故障诊断、维修等计算机图形图像处理与制作能力平面图形图像处理平面图形绘制三维图像处理3.专业培养模式 1) 工学结合（可以承包学校的打印室以及学校的各项宣传栏、宣传板报等的设计工作，还可以负责每年学校新机房的安装与维护工作）2) 对口升学（本专业有学生有升学的志向，而且本专业在本校也有对口升学的经验）（二）专业改革意见与建议1) 根据新的教学思路，调整教学安排。 根据市场需求对教学内容进行调整，在明确教学目的和任务的前提下。进行科学合理的调整、整合，强化实践环节，在教学中教师一方面要完整系统讲解软件操作方法技巧，另一方面要结合工作实践进行大量实例讲解和演示，使学生能真正学以致用。 2

9、) 加强计算机平面设计基础理论的学习。 课程教学要让学生拥有良好的理解能力和表达能力以及丰富的市场知识和健全的法规意识，准确的说这就是平面设计的基本要求。3) 加强关联性教学，加强对学生设计理论的教学，提高学生的艺术修养和专业设计水平。  在注重技能培养的同时，也要加强学生综合素质的培养，开展多种形式的教学活动，提高学生的眼界。加强学生与社会的联系，把设计之前的“市场调研”过程作为课程的一项重点，让学生走出校门，去了解与设计命题相关的所必须的市场信息。加强关联性教学，平面设计课程之间有着非常紧密的联系，譬如，标志设计、cI设计等也是设计中的一套实效设计体系，它们把

10、平面设计、品牌设计、包装设计等统一起来 ，塑造了整个广告的整体个性形象。4) 采用“项目式”教学，增强学生沟通组织能力，提高协作精神。围绕职业能力培养，根据市场的需求，由任课教师将校外的实际项目引入课堂进行课题设计。让学生能真正走出课堂，并结合学生的学习要求，实施教学，即按照企业项目生产模式成立设计小组，根据课程安排的设计项目内容，先从市场调查人手，收集具有价值的设计参考资料。并根据调研材料创作方案、讨论方案、实施方案。在项目教学的实施的过程中，教师起到解惑和引导作用，控制各小组项目质量。小组成员通力合作完成项目设计。5） 调动学生的学习热情，增强学生的参与意识，提高学生创作能力。将课程调整重点放在图形创意上，可以采用多媒体和幻灯等现代化教学手段。通过大量欣赏中外优秀的平面广告设计的创意图形，引导学生对作品的字图形、色彩、结构等进行大胆地变形 ，打散重新构成，并运用形象法，意象法，装饰法等手法大胆联想，以抽象或具象图形创构新的图形；让平面图形设计从二维平面，走向三维空间，学会运用混维的创意手法，使图形的表现空间得到进一步的拓展。 6） 加强校企结合，有效利用校外专业实训基地。 校企合作培养模式是以探