手语小讲堂活动方案

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-722编号：_手语小讲堂活动方案审核：_时间：_单位：_手语小讲堂活动方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。手语小讲堂活动方案一、目的：1、以团队形式，培养学生人际交往与沟通的能力。2、以志愿服务的参与，培养学生的社会责任意识及社会参与范围。3、使学生通过活动懂得生命的完美是在于内心的爱与奉献，突破自我的防卫，自信的面对

2、社会生活。二、时间：20xx年9月13日-12月22日 周一 15:00-17:00三、活动对象：社区大学生四、活动地点：上海青少年科技探索馆五、活动主带：z六、跟进社工：解雁七、活动协助：z（四聋老师）八、活动形式：小组&团康九、合作方：上海青少年科技探索馆、上海市第四聋校、东昌中学十、活动阶段：1、9月13日 15:00-17:00目标：参与成员互相熟悉、关系建立；建立参与成员的团队概念；明确团队的活动内容与服务方向。内容：15:00-15:20 破冰游戏15:20-15:40 自我介绍，互相熟悉，建立团队15:40-16:55 暑期手语志愿者的经验分享16:00-16:30 团队讨论制定

3、第一次课堂计划和安排16:30-17:00 现场课堂模拟和建议2、9月26日 15:00-17:00目标：总结课堂经验，制定第二次团队活动内容及服务方向内容：15:00-15:20 热身游戏15:20-15:40 观看剪辑电影放牛班的春天15:40-15:55 分享电影；第一次课堂经验和总结15:55-16:25 团队讨论制定第二次课堂计划和安排16:25-17:00 现场课堂模拟和建议，制定手语课堂内容形式调查方案（用一周时间给探索馆学生或中小学生做）3、10月8日 15:00-17:00目标：通过手语课堂内容学生调查行动；接触服务对象，了解服务对象的特点（年龄、群体氛围等）内容：15:00

4、-15:20 热身游戏15:20-15:45 分享第二次课堂内容和经验总结15:45-16:30 学习手语歌曲和场景模拟16:30-17:00 制定第三次课堂安排和计划4、10月16日 13:00-16:00目标：制定服务计划及分工；练习相应服务技巧。内容：13:00-13:20 热身游戏13:20-14:00 活动计划制定学习（内容制定学习、游戏学习、服务理念培养）14:00-15:00 课程安排制定15:00-15:40 模拟课堂15:40-15:55 反馈时间；爱的鼓励备注：服务点：打浦社区文化活动中心；石门二路社区文化活动中心；青少年科技探索馆5、10月23日前 13:00-16:00目标：完成服务的计划内容；实践学习到的知识；体会爱与奉献带来的快乐，开始建立面对社会生活的自信。内容：13:00 整队出发13:00-1