2020年春季中学校长开学讲话稿

1、2020 年春季中学校长开学讲话稿亲爱的同学、老师们：早上好!虽然春寒料峭，但我们已能嗅出春天万物复苏、生机氤氲的气息了。今天 我们隆重举行开学典礼，共同开启充满春天活力的新学期、新里程。首先，我 谨代表学校向全校师生员工致以春天最美好的祝愿：祝愿同学们在新的学期， 生活快乐、学习进步、健康成长 ;祝愿老师们在新的一年里，身体健康、事业有 成、家庭幸福 ;祝愿我们宝安实验学校，事业更加辉煌，前景更加灿烂 !天道酬勤，厚德载物”。20xx年是宝安实验学校实施生命教育、创新生态 课堂、推行绿色评价，开展 “和美静雅 ”素养行动卓有成效的一年，我们高质量 地通过了 “X市义务教育阶段学校办学水平评估

2、”、广东省规范化学校验收”、“X市体育特色学校验收”等多项评估，极大地推动学校各项工作走上了一个更 新更广更大的发展平台，也必将有力地推进学校的全面跨越式发展。20xx年，深圳将在全国率先出台关于进一步提升中小学生综合素养的指 导意见 （征求意见稿 ），深圳教育将坚持 “一切为了学生健康成长 ”的核心理念， 着力培养爱学习、爱劳动、爱祖国，身心健康，人格健全，社会责任感强，国 际化素养好，创新精神与实践能力突出的具有特区特质的新一代青少年 ;着力提 升学生在品德、身心、学业、创新、国际、审美、信息、生活等八大方面的综 合素养，促进学生全面发展和个性发展。可以说，我校正在努力推行的 “和美静 雅

3、”素养工程和绿色评价体系，与指导意见正是不谋而合。在新的一年里，我们宝安实验将继续转变教育价值观，更加注重学生的健 康成长 ;转变教育质量观，更加关注学生综合素质的提升 ;转变学生培养模式，更 加注重个性化多样化发展 ;转变教师业绩导向，从注重上好每堂课转向注重教好 每个人。我们要继续以德育为先，以学生的健康成长为本，继续探索和美静雅 德育模式，完善绿色评价体系，促进学生综合素养的全面提升。老师们，宝安实验是干事创业的沃土，我们是并肩作战的伙伴。作为校长，我希望我们的老师有健康、有个性、有能力，对工作充满热情 也不乏理性，不断挑战自我，追求创新和卓越 ;我希望我们的老师多鼓励支持学 生自主管理

4、、自我教育，在善待他人和欣赏他人的过程中发展自己;希望老师们在享受教育快乐的同时，以微笑面对学生，用爱心去温暖学生，用魅力感染学 生，用灵魂净化学生，共同实现学校全面发展、特长发展、个性发展的育人目 标，为学生的终身发展奠基。同学们，作为宝安实验的学子，你们是幸运的，因为有这么美这么好的校 园作你们自由成长、才能展示的大舞台，有那么多优秀的老师在你们人生成长 最关键的阶段给你以最适时的教诲、最精心的培养。我希望同学们在经历一个 寒假的休整、重回熟悉的校园后，能够尽快调整好心理状态，精神饱满、精力 充沛地投入到新学期紧张充实的学习生活中来。我希望同学们努力践行 “和、 美、静、雅 ”行动方案，努

5、力成长为心态阳光、举止文明、谈吐得体的现代公 民。我希望实验学子收获的不只是厚博的知识，还应该是和谐的身心、高尚的 品质、开阔的视野，而这些终将成就你们的事业、奠定你们人生的幸福。老师们，同学们，春天已经到来，新旅程已经开启。让我们共同携手，以 崭新的姿态、昂扬的斗志朝着更高的目标迈进 !为开创我校的美好明天而共同努 力!xx 大家 !老师们、同学们：今天，我们满怀着新的希望，齐聚起凤广场，举行 20xx 年春季开学典礼， 表彰奖励上学期涌现出的各类优秀学生以及在一些竞赛活动中获奖的同学，他 们都是大家学习的楷模 !在此，我代表学校向他们表示祝贺，也号召全校学生向 他们学习，向他们看齐，同时，

6、也向为学校的发展做出贡献的老师们表示深深 地谢意 !新的学期，新的目标，新的任务。本学期，学校将在县教体局的正确领导 下，认真执行学校工作要点，坚持安全与质量并重，以教育教学为中心，以队 伍建设为重点，以提高教学质量为根本，以创建平安的和谐校园和高效的后勤 服务为保障，牢固树立质量立校、安全第一的思想，健全教职工考核奖惩机 制，大力推进班级学生自主管理，严格教职工考勤管理，推动学校健康持续发 展。方向已经明确，目标已经确定，而要实现目标则需要全体师生的共同努 力。下面，我重点讲两个方面的意见：一是班级学生自主管理，二是新学期纪 律安全要求。一、大力推进班级学生自主管理，培养学生良好的品质、顽强

7、的意志和健 康的心理。所谓班级学生自主管理，是指以班为单位，在班主任和任课教师的 指导下依靠学生主体自身的力量进行自我教育和自我发展的一种管理方法。它 注重发挥学生的集体智慧，以班级自主健康发展为目标，采用自我教育的方 法，增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力，促进良好习惯的形成， 促进学生的全面进步。著名教育家苏霍姆林斯基说过：真正的教育是自主教 育，自主管理则是高水平的自主教育的成就和标志。要推行学生自主管理，首先要加强学习宣传。学生自主管理，单靠班主任 或几个学生干部的努力，是绝对做不好的，要调动全体学生的积极性，动员全 体学生参与班级日常事务管理显得尤为重要。为此各班要充分利用主

8、题班会，组织学生进一步学习讨论 “学生自主管 理”工作方案，明确自主管理是全面实施素质教育的需要，是真正落实为学生 成长负责的有效途径。其次要制定好班级管理目标，这个目标就是 “四自 ”和“三 个一样 ”：规范学生日常行为，增强管理的透明度。讨论并制定自主管理目标： “四自 ”就是自主学习，自主生活，行为自律， 人格自尊。 “三个一样 ”就是：学习区和生活区的表现一样，课上有老师和课下 无老师的表现一样，校内和校外的表现一样。第三要引导学生制定符合班情的 班规班纪。包括自主学习、人格自尊、行为自律、生活自理等方方面面的规范 与要求。实行学生自主管理的重要目的之一是要培养学生形成良好的习惯和品

9、质。良好习惯与品质的形成主要靠科学管理。只有制定科学合理班规班纪，才 能使班级走上自主管理的轨道，使全班同学做到有 “规”可依，有 “范”必依。第四 要分责设岗，竞争上岗，培养学生管理能力，做到人人有事管，事事有人管。 班主任要全面指导学生的日常管理工作，做好教导、引导、训导和指导工作。对每天的情况要全面了解，及时监督。第五要加强监督，落实管理制度，实现 良性循环。在实施 “班级学生自主管理 ”过程中，班主任要从繁杂的琐事中轻松抽出身 来，不断完善班级规章制度，奠定学生自我约束的基础 ;健全班级组织机构，坚 持学生自我管理 ;发挥示范教育作用，探索学生自我评价途径 ;开展各项有益活 动，实现学

10、生自我发展的目的。同时各班还要不断总结经验，不断完善实施方 案。从新学期开始，学校将加强对学生自主管理工作的检查、指导力度，学校 将组建由德育处牵头，安保处、团委、学生会参加的校园安全、学生纪律、环 境卫生日巡查组，大力整饬学生打架斗殴、敲诈钱物、乱扔垃圾、抽烟酗酒等 不良行为，开展年级之间、班级之间比学风、比班风、比常规落实、比教学成 绩提高、比遵章守纪为主要内容的竞赛评比活动，不断地发现典型，推广经 验，使班级学生自主管理扎实、有序、有效推进，以促进我校班风学风的健康 发展。二、强化纪律安全意识，做文明守纪的中学生。毛泽东主席说过 “纪律是执 行路线的保证。 ”德国哲学家黑格尔说 “秩序是

11、自由的第一条件。 ”俄国著名军事 家苏沃洛夫也掷地有声地说过： “纪律是胜利之母。 ”捷克斯洛伐克教育家夸美 纽斯更是这样说： 学校没有纪律便如磨坊没有水 因此希望同学们严格遵守 中小学生守则、中学生日常行为规范，遵守校纪校规，严格地要求自 己，不断地锤炼品质，砥砺意志，自尊自爱，自强自立，自觉做到以下几点：自觉远离不良信息的诱惑，远离打架斗殴、敲诈钱物、抽烟酗酒、迷恋网 吧游戏厅等不良现象。打架斗殴、敲诈钱物是严重的违法违纪行为，是校园内 的一大公害，危及师生的人身财产安全，影响校风，玷污学校形象，是学校必 须坚决消除的丑恶现象 ;抽烟酗酒、迷恋网吧游戏厅，有损青少年身心健康，不 利于同学们

12、的健康成长，是影响校风和学风建设的不良嗜好，也必须坚决予以 消除。本学期，学校将结合推行学生自主管理，加大对违规违纪学生的教育管 理，加大对打架斗殴、敲诈钱物学生的查处和惩戒力度，努力营造一个安全和 谐的学习环境。举止高雅、言行文明。注重仪表，不留长发，不染发，不佩戴饰品，不留 长指甲，不染指甲，不著奇装异服，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在家讲孝顺， 对社会讲公德，做一个文明守纪、热爱集体、团结友爱、全面发展的中学生。珍爱生命，牢记安全。学习很首要、安全更重要，成功依赖平安，成事始 于安全。生命是一切美好理想的物质基础，安全是一切学习生活的保障，人的 生命只有一次，希望同学们要善待自己，珍爱生命，

13、时刻注意安全。由于学校 周边不安全因素较多，同学们自我防护意识和能力还不够强，因此，这就要求 我们专心上好安全教育课，在日常生活中时刻牢记安全，事事讲安全，时时要 安全。自觉做到上下楼道靠右行，过马路走斑马线，乘车遵守交通规则，课间 不在楼道、楼梯上奔跑，上下梯楼不拥挤推搡，不将头伸出走廊外墙，课外不 到高楼、建筑工地、水库、河堰上玩，不私自下河玩水，放学按时回家，节假 日不随便外出，让安全时时刻刻陪伴我们健康成长。珍惜时间，刻苦学习。学生的首要任务是学习，希望你们进一步明确自己 的职责、任务，增强学习动力，认真听好每一节课，认真完成每一次作业，认 真对待每一次检测，养成良好的学习习惯，力争取

14、得优异的成绩。再过三个多 月，初三年级的同学就将面临中考，时间紧，任务重，因此希望你们要有紧迫 感，调整好自己的心态，珍惜每一分钟，改进和优化学习方法，提高复习效 率，争取在中考中考出优异的成绩。最后，祝各位老师身体健康、工作顺利、幸福吉祥，各位同学学习进步， 天天快乐，健康成长。xx 大家 !各位老师 ,亲爱的同学大家好 !告别了寒冬的冰冷，XX月XX日，对于学校，对于教师，是个激动人心的日 子。新学期的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。我谨代表教导处向老师、同学们致以新学期的热烈祝贺，向新老师、七年 级新同学表示热烈的欢迎，向所有为新学期的顺利开始积极努力做好准备工作 的老师和

15、同学表示由衷的感谢。一、回顾过去一年所取得的成绩 学生参加我爱科学征文，国际楚才作文竞赛，艺术小人才 （硬笔舞蹈、音 乐、硬笔、绘画、戏曲 ）比赛，市科学探究竟赛，获国家、省、市、区各级奖共 计 62 人次，今年中考过一中线学生人数 37 人，超额完成区教育局下达的目 标，过普通高中学第一次划线学生人数 154 人，普高升学率 48.3%,保持连续多 年教学质量稳步提升，在江夏区兄弟学校中绝无仅有 ,教学质量这面大旗永不 倒，在东方高高飘扬。赢得了家长的满意、社会的赞颂。中考及期末考试各项目标全面完成的班级有： .，这些班主任分别是： .。其中，九年级的科学、数学中考成绩位居全区前列， .担任

16、班主任所在班级 升入一中学生人数 23 人，大大超额完成任务，成绩显赫， .担任班主任所在班 级四项目标全面完成，居校七、八年级班级之首。以上这些班主任和教师教学质量意识强，能科学有效的管理班级，具有团 队和合作意识，关心学生、热爱学生，注重与学生之间的沟通与交流，研究学 生，肯在学生身上花时间，具有实干和苦干精神，肯学习，肯研究，能将新课 程教学理念应用于课堂教学实践中，教学方式灵活，教学形式多样，注重研究 教法与学法，大胆探究 “一主多辅互动式 ”课堂教学模式，让学生独立自主，有 效合作学习，充分调动了学生学习的积极性、主动性及交流互动，调动学生全 员参与学习，注重教学各各环节的落实，讲究

17、课堂教学效率，选择的习题具有 针对性，训练到位，对学生考题逐人逐题分析，利用课堂反馈本、错题档案 本，跟踪学生，对学生有针对性的辅导、纠错及查漏补缺，注重有效练习的设 计、管理与研究，采取各种各样的方法来提高学生的学业成绩。二、新学期教学工作思路深入学习贯彻党的十七大精神，围绕江夏区教育局 “培名师、育优生、出高 质、创名校 ”十二字方针，落实科学发展观，让新课程的教学理念走进新课堂。 以一主多辅互动式课堂教学改革为中心，让师生在情感交叠中和谐发展，实施 对学生发展性评价管理，全面提高学生的基本素质，最大限度地提高巩固率。 强化广大教师的教科研意识，抓好教研组的建设，促教师专业化的发展，进一

18、步提高集体备课的质量，规范教学常规。加强素质教育，推进精细化管理，全 面完成区教育局下达的各项目标 ,全面提升学校整体教学水平和办学质量。以新课程理念为指导，以 “一主多辅互动式 ”课堂教学改革为中心，深化课 堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。深化 “一主多辅互动式 ”的课堂教学模式，变讲堂为学堂，构建学生自主学 习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，体现民主、平 等的课堂教学氛围，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人 即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是 学生展示才能的舞台。教师既是教学的组织者又是学习的参与者。处理好学生的自主学习与教师的讲解的关系。学生独立思考又合作交流。 学生的独立思考与组讨论有机结合并安排恰当。先要让学生独立思考，确实不 懂的问题再与小组的成员商讨。先在小组内交流学习成果，后再在全班交流。 学生能通过自学弄懂的问题，教师可以不讲。学生通过自学和小组讨论都难以 弄清，学生展示还未讲到和讲清的，教师再强调、补充并作适当的知识拓展。 学生展示不是对答案，可以鼓励更多的学生把各种不同的答案写