小学科学实验通知单

1、实验通知单学科 三年级科学（上）实验课题观察一棵大树演示或分组演示实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量一把尺子一个放大镜一支蜡笔备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题观察水生植物演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量水域芦和金鱼藻一个水槽一张记录纸备注实睑教师（签名）授课教师 （签名）学科三年级科学（上）实验课题叶的观察演示或分组演示实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量各种树的

2、落叶一条有大小不同叶片生长的树枝同一种树的新鲜叶和落叶备注实验教师（签名）授课教师（签名）学科三年级科学（上） 精选范本实验课题比较硬度演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量橡皮木条塑料尺铁钉卡纸海绵备注实验教师（签名）授课教师 （签名）实验通知单学科三年级科学（上）实验课题认识金属演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量铁、铜、铝等金属片砂纸空饮料罐玻璃杯热水备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题比较材料的韧性演示或分组分组实验时间

3、年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量塑料条记录表纸条钩码卡纸条铁片备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题造一张纸演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量透明杯子放大镜棉布白纸餐巾纸水备注实验教师（签名）授课教师（签名）精选范本实验通知单学科三年级科学（上）实验课题材料在水中的沉与浮演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量水各种物体（木头、塑料、橡胶块、石 头、泡 沫块、铁块等）

4、水槽备注实验教师 （签名）授课教师 （签名）实验课题水和食用油的比较演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还 数量水食用油蜡光纸木条塑料杯滴管备注实验教师（签名）授课教师（签名）精选范本实验通知单学科三年级科学（下）实验课题比较水的多少演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量3个塑料瓶（大小高低不同）记录纸胶水1条纸带1个量筒1个玻璃杯备注实验教师（签名）授课教师 （签名）实验课题观察植物的种子演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级

5、学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量各种植物的种子（向日葵、花生、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）白纸放大镜备注实验通知单学科三年级科学（下）实验教师 （签名）授课教师 （签名）实验课题播种演示或分组分组实睑时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量小铲花盆凤仙花种子泥土透明塑料杯吸水纸等备注精选范本实验教师（签名）授课教师 （签名）实验通知单学科三年级科学（下）实验通知单实验课题观祭蚕卵演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量蚕卵桑叶放

6、大镜备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题观察温度计演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量体温计自制温度计模型水温计气温计备注实验教师（签名）授课教师 （签名）实验通知单学科三年级科学（下）实验通知单学科 三年级科学（下）实验课题测量水的温度演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量杯不同冷热的水（自来水、温水、热 水、 热水瓶里刚倒出的烫水各一杯）水温测量记录表支水温计备注精选范本实聆通知单实验教师授课教师（签名）（签名）学科三年级科

7、学（下）实验课题水在什么温度时结冰演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量保温杯1只水温计1支8毫升纯净水（或自来水）试管1支冰块1杯观察用冰块及盛放冰块的浅盘备注精选范本实验通知单实验教师（签名）授课教师 （签名）实验通知单学科三年级科学（下）实验课题磁铁能吸引什么物体演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量磁铁水木条玻璃塑料杯一枚铁钉备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题磁铁能隔物体吸铁吗演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课

8、实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量磁铁一张纸铅笔玻璃塑料杯一枚铁钉备注实验教师（签名）授课教师 （签名）学科三年级科学能验通知单实验课题磁铁什么地方的磁力大演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量条形磁铁一个回形针若干备注实验教师（签名）授课教师（签名）学科三年级科学（下）精选范本立蛤通知电实验课题磁铁两极的研究演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量条形磁铁两根备注实验教师（签名）授课教师 （签名）

9、实验通知单学科 四年级科学（上）实验课题室内外温度的测量与比较演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量温度计线笔备注实验教师（签名）授课教师（签名）学科 四年级科学（上）实验课题气温的测量演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量温度计备注实验教师（签名）授课教师 （签名）实验课题用简易雨量器测量降水量演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量温度计备注实验教师（签名

10、）授课教师（签名）精选范本实验通知单学科四年级科学（上）实验课题观察食盐、沙在水中的状态演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量沙子水食盐搅拌棒2根烧杯2个备注实验教师 （签名）授课教师 （签名）实验课题观察描述高镒酸钾在水中的溶解演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量烧杯1个水搅拌棒1根钥匙高镒酸钾备注实验教师（签名）授课教师（签名）学科 四年级科学（上）精选范本实验课题观察气体在水中的溶解能力演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节

11、课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量汽水橡皮塞注射器备注实验教师（签名）授课教师 （签名）立蛤诵知单实验课题探究食盐和水会一起蒸发吗演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量装有食盐水的烧杯1个酒精灯备注实验教师（签名）授课教师（签名）学科 四年级科学（上）本哈诵知单实验课题听听音叉发出的声音演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量大、小音叉各一个音叉锤一个备注实验教师（签名）授课教师 （签名）实验通知

12、单学科 四年级科学（上）实验课题不同水量的杯子声音图低的变化演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量盛有不同水量的相同烧杯4个且标有 编号筷子备注精选范本实验教师 （签名）授课教师 （签名）实验通知单学科 四年级科学（下）实验课题体验静电现象演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量塑料梳子或笔、碎纸屑备注实验教师（签名）授课教师（签名）精选范本实验通知单 一 实验课题让小灯泡发光演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数

13、授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量导线1根电池1节小灯泡1个备注实验教师（签名）授课教师 （签名）实验通知单学科 四年级科学（下）实验课题连接带灯座的电路演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量小灯泡导线2根电池盒各1个电池小灯座备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题种子发芽对比实验演示或分组分组实验通知单实验课题连接串联电路演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量电池导线4根电池盒灯泡灯座各2个备注实验教师（签名）授课

14、教师 （签名）学科四年级科学（下）实验时间年月日（上下）午第节课实验通知单实验通知单实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量一次性水杯纸盒纸巾备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题光的传播路线演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量卡纸4张，其中3张在向一位置打一个 洞 （一枚硬币大小弯头2个水管3段手电筒夹子备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题光的反射能力演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量精

15、选范本实验通知单学科 五年级科学（上）卡纸（红、黄、绿、黑、白）各一张夹子手电筒一支备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题光的强弱与温度演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量温度计1支胶布镜子3面备注实验教师（签名）授课教师 （签名）实验课题拉力大小与小车的运动演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量小车秒表1只学科五年级科学（卜）玻璃珠小塑料袋线备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离演示或分组分组

16、实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量橡皮筋小车备注实验教师（签名）授课教师 （签名）实验课题用测力计测力的大小演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量测力计塑料袋实验通知单学科 五年级科学（卜）备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题决定摩擦力的大小的因素演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量实验课题物体的沉浮演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数

17、分组数授课 教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量水槽长方形盒子毛巾线祛码测力计备注实验教师（签名）授课教师 （签名）橡皮泡沫小刀塑料实验通知单学科五年级科学（下）水备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题影响物体沉浮的因素演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量水槽潜水艇一套向重量不向体积的立方体一套同体积不同重量的球小石块备注实验教师（签名）授课教师 （签名）实验课题造一艘小船演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量水槽有关图

18、片玻璃弹子若干垫子若干橡皮泥实验通知单学科五年级科学（下）备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题浮力演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量弹簧秤细线刻度杯三块大小不同的泡沫塑料块精选范本实验通知单学科五年级科学（下）备注实验教师（签名）授课教师 （签名）实验课题下沉的物体也会受到浮力演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量弹簧秤细线三块大小不同的石块刻度杯钩码实验通知单备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题给冷水加热演示或分组分组

19、实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量水槽太平试管冷水热水可封口的小塑料袋学科五年级科学（下）备注实验教师（签名）授课教师 （签名）实验课题液体的热涨冷缩演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量平底烧瓶温度计热水冷水橡皮塞玻璃管实验通知单学科五年级科学（下）备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题气的热涨冷缩演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量常温水、热水、冰水实验课题选择

20、最合适的工具演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量钉有二颗图钉螺丝刀精磔花不锥形瓶气球玻璃管烧瓶备注实验教师（签名）授课教师 （签名）剪刀和两颗木螺丝钉的木板一块两颗铁钉实验通知单学科六年级科学（上）备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题研究杠杆的秘密演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量杠杆尺钩码备注实验教师（签名）授课教师 （签名）实验课题小杆秤的研究演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材

21、料或药品名称规格单位领出数量归还数量自主小杆秤钩码备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题轮轴作用的实验演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量钩码粗线绳小轮个轴大轮铁架台学科六年级科学（上）备注实验教师（签名）授课教师 （签名）实验课题轮的大小对轮轴作用的影响演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量轴小轮不同的大轮铁架台粗线绳钩码备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题定滑轮作用实验演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级

22、学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量钩码滑轮测力计铁架台粗线绳实验通知单学科六年级科学（上）备注实验教师（签名）授课教师 （签名）实验课题动滑轮作用实验演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量钩码测力计铁架台滑轮粗线绳备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题动滑轮作用实验演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量钩码测力计铁架台滑轮粗线绳实验通知单学科六年级科学（上）备注实验教师（签名）授课教师 （签名）实验课题不

23、同坡度斜面的作用实验演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量小木板测力计不同回J度的物品钩码备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题纸的形状与抗弯曲能力的测试演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量实睑用的大小相向的纸若干张包装箱瓦楞纸板胶水铁垫圈实验通知单学科六年级科学（上）备注实验教师（签名）授课教师 （签名）实验通知单学科六年级科学（上）实验课题测试纸拱的承重能力演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师

24、仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量做拱形的纸铁垫圈若干备注实验教师（签名）授课教师（签名）学科 六年级科学（上）精选范本实验通知单实验课题圆顶形和球形受力的特点演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量半剖开的乒乓球备注实验教师（签名）授课教师 （签名）实验课题做简单框架和正方体框架加固的实验演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量筷子剪子橡皮筋备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验课题建造不容易倒的高塔的实验演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课学科六年级科学（上）实验班级学生数