职校年度教学人员责任目标考核方案

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-620编号：_职校年度教学人员责任目标考核方案审核：_时间：_单位：_职校年度教学人员责任目标考核方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。职校年度教学人员责任目标考核方案为了正确评价教师的德才表现和教学效果、工作实绩，促进教师队伍整体素质的提高，为教师职务晋升，聘任和待遇分配等提供依据，现根据学校年度责任目标考核方案精神，

2、对教学人员考核工作，结合我校教学实际情况，拟定以下实施方案。一、考核对象1、教学管理人员1) 教务处工作人员2) 教研组长3) 教师办公室室长2、上课教师3、电教员、网络维护员、实验室管理员二、考核原则1、定性与定量相结合；2、规范性与导向性相结合；3、定期与不定期检查相结合原则。三、考核机构根据学校实际，成立教学人员考核小组。组长：Z副组长：Z成员：教务处工作人员、教研组长、教师办公室室长四、考核应用考核采用100分制，分为优秀、合格、基本合格三个等级，90分以上（含90分）为优秀，80分以上（含80分）为合格，80分以下为基本合格，教师个人考核等级将作为职务晋升、聘任、待遇分配的依据之一。

3、五、考核方式1、教学管理人员考核分为履职定量考评和考核小组定性测评，考评分占总分的90，测评分占总分10。2、上课教师考核分为教学常规定量考评和考核小组定性测评，考评分占总分的90，测评分占总分10。3、教务处工作人员考评由分管领导根据考评细则进行评定。4、教研组长、教师办公室室长考评由教务处工作人员根据考评细则予以评定。5、教学人员教学常规考评由教务处工作人员根据教学常规检查结果予以评定。6、定性测评分为优秀、合格、基本合格三类，考核人员根据考核对象的德、勤、能、绩等方面予以定性测评，再换算为相应分值，获得优秀的以100分计算，合格以89分计算，基本合格以79分计算，综合考核小组测评结果求得

4、平均分为被考核人最终测评得分。7、教务处工作人员测评由考核小组（教研组长、教师办公室室长）测评、分管领导测评组成，各占测评分的50。8、教研组长、教师办公室室长测评由教务处工作人员测评和分管领导测评组成，各占50。9、教师个人测评由教务处工作人员测评（针对全体教师）、教研组长测评（针对本组成员）、教师办公室测评（针对本组老师）组成。10、电教员、网络维护员、实验室管理员、非上课教学人员由分管领导和教务处工作人员共同考核。六、考评细则(一) 教学管理人员职责（量分标准）1. 教务处主任职责涂先楚：1) 完成个人教学常规工作（10分）；以教学常规检查结果乘以10为最终结果；2) 教务处处室工作的安

5、排与协调（5分）；3) 处室值班及常规工作（5分）4) 教师教学工作的安排和教师的管理（10分）；5) 教学计划的编排（5分）；6) 教研组长的管理（5分）；7) 中专班的实训工作（5分）；8) 高考备考工作（10分）；9) 考试命题安排（5分）；10)技能高考的组织与管理（10分）；11)教研工作及语言文字工作的组织与实施（10分）；12)教材的征订与分发（5分）；13)学生资助信息工作的监督与配合（5分）；14)转入学生的审查（5分）；15)学校领导安排的相关工作（5分）；16)以上各单项，如出现失误，每次扣2分，如有多次，累计扣除，直到单项分扣完为止。2. 教务处副主任职责1) 向才东：

6、a) 完成个人教学常规工作（20分）；以教学常规检查结果乘以20为最终结果；b) 处室值班及常规工作（10分）；c) 课程表的编排，调课工作（15分）；d) 考试监考工作安排（5分）；e) 学生学籍管理和资助信息管理（15分）；f) 高考报名、体检工作（10分）；g) 毕业证的办理（5分）；h) 教学津贴的统计和计算（10分）；i) 学校领导及处室领导安排的相关工作（10分）；j) 以上各单项，如出现失误，每次扣2分，如有多次，累计扣除，直到单项分扣完为止。2)张庭勇：a)完成个人教学常规工作（20分）；以教学常规检查结果乘以20为最终结果；b)处室值班及常规工作（10分）；c)高三月考的监考、考务、试卷组织、成绩分析等工作（15分）；d)期中、期末考试的成绩分析工作（5分）；e)教学常规检查工作（10分）；f)教师办公室、实验室、微机室的管理（10分）；g)高考信息的收集与整理，宣传栏资料的制作（5分）；h)奖学金的核算和统计（5分）；i) 电铃的调整