达利小学秋季三课提质月活动方案

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-986编号：_达利小学秋季三课提质月活动方案审核：_时间：_单位：_达利小学秋季三课提质月活动方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。达利小学20xx秋季“三课提质月”活动方案为了全面推动素质教育的开展，推进做“真教育”的真实实施，促进学校“课程、课堂、课题”的真正落实，根据安海教委办“三课提质月”的活动要求，结合校本实际

2、，制定以下活动方案。一、指导思想围绕课程改革、高效课堂、课题研究等方面的实践探索，以提高课堂教学质量为目标，以课程建设为载体，以课题的研究与实施为根本，充分发挥教育科研的先导、服务功能，努力提高教育科研质量，提升我校教育教学、教育科研工作的整体水平。二、活动时间：20xx年11月三、组织领导组 长：z副组长：z成 员：各班班主任、科任老师四、活动内容（一）课程管理1教导处按课程计划规定执行开齐开足课程，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周课时总量，一、二年级每周26节，三至六年级每周30节；按比例安排好国家课程，地方课程和校本课程的教育教学工作，保障教育教学工作按正确的轨道行进。2. 校级

3、领导、教导主任发挥示范、引领作用，担任重要科目课程。3加强巡课力度，每日由一值日行政不定时检查教师课程执行情况，并作好记录，在每周工作例会上进行反馈检查情况。4认真落实好地方与学校课程的教学工作。注重学校校本课程的研发，目前我校已开发古诗新唱、弟子规文化两门校本课程，要求教师按课时认真授课。（二）课堂高效1细化、落实教学常规教学常规从教师教学的备、教、批、辅、研、考、思等环节落实；课前三备：备教案、备学情、备教辅；教案检查落实五个基本环节：教学目的、教学重难点、教学过程、教学反思总结、课后反思，做到检查有结果、反馈有亮点、针对问题有建议；2立足常规，提升课堂效益切实开展周三、周四教研日研讨及集

4、体备课活动。落实行政推门听课制度，每周1至2次推门听课活动。要求全体教师认真按功课表上课，每周随机抽查上课情况（包括是否写好上课教案、能否准时上、下课，是否按功课表上课，课堂质量、教后反思等）并将其列入教师工作量化考核内容，作为教师评优、评先的一个内容。优化作业设计，要求教师精心设计作业、创新作业批改方式、减少学生重复、机械、无效的作业。作业及时评价，促进学生不断改进和发展的作用。规范学生学习习惯，通过课前预习、课堂学习、课后巩固等学习过程的管理，让学生养成良好的学习习惯。3. 减轻学生负担、加强课堂评价，促进民主高效课堂各教师要打破学科壁垒，跳出学科来看学生的学习，来评价学生的发展与进步，大力给学生减轻负担，营造出安全、愉悦的氛围，并培养出学生良好的性格、品格与人格。4.以“家长开放周”活动为契机，大力提升课堂效益，提高课堂质量。（三）课题引领1.务实推动二实小等十六校泉州市十二五课题学生差异背景下的学习方式续究探索。2.以镇级课题数学课堂有效性的探究、校级语文小课题为研究主线。在教研组的带动下，由负责人主持推进，课题组成员要积极配合开展活动，重视“问题单”的设计，并把“问题搜集记录及尝试解决”记录本纳入常规检查资料目录，及时积累和整理有关课题研究的资料和档案。3.加强与坝头小学等学校小区域性联研活