教师工作调动申请书1.doc

1、教师工作调动申请书尊敬的*县教育局领导:您好！首先感谢您对我的关心和照顾,同时感谢您在百忙之中审阅我的申请报告。本人佣金志玛，女，*年*月出生，*年毕业于内江师范学院，*年获得本科 文聘。*年*月，成为一名教师，*年正式转为事业单位在职编制，参加教育教学 工作至今都在阿察九年一贯制学校任教。*年*月参加工作至今，本人始终热爱教育事业，致力于教育教学工作。我能 勤勤恳恳，认真做好各项工作，按质按量完成我校安排的各项教育教学任务，弁 取得较好的教学成果。本人所带的班级，在全县教学质量评比中，始终名列前茅。 工作之余，本人不忘不断地提高自我 ，优化自我，完善自我，认真对待每一次学 习、培训、考核，时

2、时处处力求提高自身的专业素养和科学文化素养。本人申请工作调动的原因有两个：(1)家庭原因：我的父母均因年事已高，不能给我提供任何帮助。我的女 子今年*岁，现在县幼儿园读书，他们身体都不好，根本无法接送娃娃。因我家 至阿察九年一贯制学校较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极， 实在难以支撑。现在我的父母年岁已高，母亲患有严重的心脏病等病症，常年靠 药物维持，奔波于各家医院。弟弟长期外出，家中无人来照料年迈多病的父母。 这给我的工作和生活都带来了诸多困难。(2)个人原因：我现年已*岁，从小身体就不好，自身抵抗力差。加之 *镇的 寒冷潮湿气候导致我经常生病。但为了不影响教学计划，教学进度

3、，教学质量， 我只有长期靠药物来维持身体状况。可能因为常年吃药的缘故，导致我的身体、 心理、生理肌理受到一定的损坏，体质偏冷寒。我觉得自己是那么的不孝。父母 的无人照顾，自己的身体因素，在一定程度上影响了我为教育事业奋斗终身的决在此，我衷心希望上级领导能体谅我家庭生活上、身体上的不便与困难，审 验我的调动中请，为一个热爱教育事业的教师，减少生活上的后顾之忧。所以， 希望能够对工作地点进行适当的调整，调往教育体育局，这样也有利于把更多的 精力用于工作，为教育事业多做一些贡献。如果上级同意了我的调动，那么，我坚信，不用在*镇和县城往返奔波的我, 将能腾出更多的精力投入到工作中，创造出更好的成果，为

4、白玉县教育事业添传 加瓦。最后，我再一次 请求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。批准 为盼！谢谢！此致敬礼！申请人:*2017年3月4日赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动 ，大脑细胞活动 需要大量能量。科学研究证实，虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能 量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载，一个健康的青少年学生30分钟用脑，血糖浓度在120毫克/100毫升，大 脑反应快，记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常

5、； 连2/120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在 2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起 低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此 建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高 效果的考试加油。二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1 .草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁， 草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写 乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最 好在草稿纸题号前

6、注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿 纸一般可以折成4-8块的小方格， 标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2 .答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理 安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或 复习过的难题，不要 蒙了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的， 或者交替排列。3 .遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图， 明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪 激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题

7、答案与解题过程的定 式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。4 .答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选 四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。当试题出现几种疑 惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间 犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留 白或开天窗。5 .试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题 纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。复查要谨 慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果

8、的合理性，选择特 殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来能分 别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检查审题；二要检查思路是否完整； 三要检查数据代入是否正确；四要检查计算过程；五要看答案是否合题意；六要检查步骤 是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并 复核你心存疑虑的项目。若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选 择。6、万一记忆 短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生 记忆堵塞。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这 道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与 发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从 中挑出一些有用的材料或线索。第三，进行一分钟自我暗示。即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己