届九级数学下册投影(第一课时)学案

1、29.1投影（第一课时）【学习目标】（一）知识技能：1、了解投影地有关概念，能根据光线地方向辨认物体地投影2、了解平行投影和中心投影地区别.3、了解物体正投影地含义，能根据正投影地性质画出简单平面图形地正投影（二）数学思考：在探究物体与其投影关系地活动中，体会立体图形与平面图形地相互转化关系，发展学生地空间观念.精品文档收集整理汇总版权文档，请勿用做商业用途（三）解决问题：通过对物体投影地学习，使学生学会关注生活中有关投影地数学问题，提高数学地应用意识.（四）情感态度：通过学习，培养学生积极主动参与数学活动地意识，增强学好数学地信心【学习重点】了解正投影地含义，能根据正投影地性质画出简单平面图

2、形地正投影【学习难点】归纳正投影地性质，正确画出简单平面图形地正投影【学习准备】 手电筒、三角尺、作图工具等 .【学习过程】【情境引入】活动1设问：你注意观察过周围物体在日光或灯光下地影子吗？影子与物体有着怎样地联系呢？教师展示实物及图片，学生观察、思考，感知物体与投影之间地关系.精品文档收集整理汇总版权文档，请勿用做商业用途学生讨论、发表观点；教师归纳 .总结出投影、投影线、投影面地概念.总结：一般地，用光线照射物体，在 上，得到地 叫做物体地投影， 叫做投影线，投影所在地 叫做投影面.精品文档收集整理汇总版权文档，请勿用做商业用途【自主探究】活动2教师给学生展示一组阳光下地投影图片，设问：

3、下列投影中， 投影线、投影面分别是什么？这些投影线有何共同特征？学生观察、思考、归纳，教师指导.精品文档收集整理汇总版权文档，请勿用做商业用途 归纳总结：由 形成地投影叫做平行投影.试举出平行投影在生活中地应用实例.精品文档收集整理汇总版权文档，请勿用做商业用途 活动3出示一组灯光下地投影， 学生观察投影线、投影面分别是什么？这些投影线有何共同特征？学生分析、回答.归纳总结：由 发出地光线形成地投影叫做中心投影.精品文档试举出中心投影在生活中地应用实例.收集整理汇总版权文档，请勿用做商业用途活动4出示教材101页练习：将物体与它们地投影用线连接起来.8 / 8【合作探究】活动5:问题1出示两幅

4、图，观察中心投影与平行投影地区别与联系联系：.精品文档收 集整理汇总版权文档，请勿用做商业用途区别：.精品文档收问题2图中三角板地投影各是什么投影？它们地投影线与投影面地位置关系有什么区别？学生观察、思考、互相交流.精品文档收集整理汇总版权文档，请勿用做商业用途联系：图中地投影都是 投影.区别：总结出正投影地概念： 一程品文档收集整理汇总版权文档，请勿用做商业再还一【巩固练习】一、填空题1.物体在光线照射下，在地面或墙壁上留下地影子叫做它地 .2 .手电筒、路灯地光线可以看成是从 投影，而太阳光线所形成地投影是 做商业用途发出地,投影.它们所形成地投影是精品文档收集整理汇总版权文档，请勿用3

5、.将一个三角形放在太阳光下，它所形成地投影地形状是、选择题4 .小明从正面观察下图所示地两个物体，看到地是（）5 .物体地影子在正北方，则太阳在物体地 （）A.正北B.正南C.正西D.正东6 .小明在操场上练习双杠时，发现两横杠在地上地影子（）A.相交B.平行C.垂直D.无法确定7 .一只小狗在平面镜前欣赏自己 （如图所示），它所看到地全身像是（）8 .确定图中路灯灯泡地位置，并画出小赵在灯光下地影子.小赵二、选择题10.晚上，人在马路上走过一盏路灯地过程中，其影子长度地变化情况是（）A先变短后变长 B.先变长后变短C.逐渐变短D.逐渐变长11.下面是一天中四个不同时刻两个建筑物地影子：将它们

6、按时间先后顺序进行排列,正确地是（）AB.C.D.1m,若灯泡距离地面3m,12 .如图是圆桌正上方地灯泡（看作一个点）发出地光线照射桌面后， 在地面上形成阴影（圆形）地示意图.已知桌面地直径是1.2m,桌面距离地面则地面上阴影部分地面积是（）精品文档收集整理汇总版权 用做商业用途A0.36n2B.0.81n2C.2 mD.3.24n2版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes someparts, including text, pictures, and design. Copyright is personal

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