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文档简介

1、.冀教版六年级上?数的整除?同步检测一、填空。1、24和48的最大公因数是,最小公倍数是。2、把自然数A和B分解素因数,得A=2×3×a,B=2×5×a,假如A和B的最大公因数是10,那么a=,A和B的最小公倍数是。3、写出所有40以内7的倍数有,写出18所有的因数有。4、3个连续自然数的最小公倍数是60,那么这3个连续的自然数是。5、在上海南站,A列火车每隔2个半小时发车,B列火车每隔90分钟发车,假如他们早上6:00同时发车,那么至少小时后它们又同时发车。6、先填空再找规律:6和15的最大公因数是,最小公倍数是,6和15的积是它们的最大公因数和最小公

2、倍数的积是。从上面的题目中,你发现什么规律?二、选择。1、a和b都是正整数,且a=3b,那么a和b的最小公倍数是AaBbC3Dab2、以下说法正确的选项是A因为4÷2=2,所以4是倍数,2是因数B一个正整数没有最大的倍数C偶数都是合数,奇数都是素数D两个整数的积一定是这两个数的最小公倍数三、解答题1、一块砖长22cm,宽18cm,要铺成一个正方形地面,铺成的正方形边长至少为多少厘米?至少要多少这样的砖?列式:答:这个教室地面的边长是厘米,需要块这样的砖。2、小丽每隔5天去一次超市购物,小杰每隔7天去同一家超市购物国庆节这一天小丽、小杰都去了这家超市购物,问至少再经过多少天,他们又会在

3、同一天去这家超市购物?列式:答:至少再经过天,他们又会在同一天去这家超市购物。3、在训练团体操时要求队伍分别排成6列、8列、10列时都是一个矩形,至少要多少人参加排练?列式:答:至少要人参加排练。4、一条街道如下图,AB长为840米,BC长为720米,要在这条街道的右侧等间隔 装上路灯,且要求两端和转弯处都必须装灯,那么这条街道最少要装多少盏灯?列式:答:这条街道最少要装盏灯。5、从甲地到乙地原来每隔45米栽1根电线杆,加上两端的2根一共有53根电线杆,如今改成每隔60米栽1根,除两端的2根不需挪动外,中途还有多少根不需挪动?列式:答:中途还有根不需挪动。6、有一批书平均分给6个小朋友,结果多

4、3本平均分给8个小朋友也多5本平均分给9个小朋友还多6本,这批书最少有多少本?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写

5、议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。列式:课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“

6、记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。答:这批书最少有本。宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末,学堂兴起,各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学

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