优质课录编播一体化解决方案

1、优质课录、编、播解决方案目录目录1概述3方案背景31.1需求分析31.2系统建设内容41.3系统应用场景41.4系统规模61.5设计原则及参考标准61.6系统方案设计11系统整体设计错误!未定义书签。2.1便携录. 11系统概述错误!未定义书签。3.1优势错误!未定义书签。3.2特点错误!未定义书签。3.3技术参数273.4非编子系统16系统概述164.1优势174.2特点194.3管理平台28概述285.1优质课录、编、播解决方案优势295.2特点305.35.4硬件平台35设备. 39企业介绍40录播教室装修方案418.1装修方案41项目实施管理479.1系统集成项目实施流程总图479.2

2、项目立项与启动489.3资料准备/制定施工计划表489.4项目验收与交付53售后服务5510.1服务形式5510.2服务质量保证55优质课录、编、播解决方案概述1.1方案背景随着多和互联网等的发展，在中长期教育和发展纲要（2010-2020年）中，教育信息化已经被纳入到信息化整体发展战略中。同时，在教育部颁布的教育信息化十年发展（2011-2020 年）中，也明确提出将“优质数字教育建设与共享行动”作为建设的重点内容。多技术与教育行业应用的重要结合与创新教育录已为广大教育机构所接收和认可，通过先进的视音频技术将教育课堂录制成为高品质的文件、自动化真实教学过程、实现优质教学建设，已经是教育信息化

3、建设的重要环节。同时，以教育录为的教育视音频应用在现代教学中也得到越来越广泛的应用，除了传统的精品课程建设，也成为了教育模式，改进教学培训方法及提高教学质量的主要和必备措施。1.2需求分析随着教育信息化的进一步推进，教育管理部门对以教育录为的教育视音频应用提出了更高的要求，包括下述几个方向。第一，专业化。对于面向精品课、公开课等优质课程建设的专业化录播教室，要求实现更高的课程质量和更好的课程效果。以自动录为，具有智能录制和智能跟踪的功能；配备多机位专业摄像机，实现或清质量的画面；结合专业的非线性编辑系统，包装制作出精美的具有极高再利用价值的视音频文件。第二，自动化。由于学校在专业的拍摄和导播方

4、面有限，而录制课程又较多，需保证录制出优质课程的前提下，实现对教师、学生、PPT、机位的自动导播，真实完整的整个教学场景。3优质课录、编、播解决方案第三，统一发布。随着课程录制建设，亟需实现学校级乃至区域化的教育统筹管理，实现以教学为的大规模教育、管理和共享，并进一步通过共享平台，满足 Mooc、网络教研等各种教育业务应用的需求。所以，对于录的建设需要综合考虑上述目标和方向，并进行统筹安排，分部实施。1.3系统建设内容在充分理解和分析用户需求后，上洋公司推出了优质课录、编、播解决方案，可以满足学校从教育精品课录制、微格教学的优质课程录制和发布的需求。系统将建设下述内容：1.建立精品录，满足数字

5、校园建设中教室、会议室、现场、演播室等不同应用场景的录播需求。1） 具备专业的画面质量，能够满足精品课程、优质课程的录制需要2） 具备专业的导播切换策略，可以在无人工干预的情况下，实现能真实全面反映教学场景的课程录制3） 具有实时添加片头片尾、切换特技、字幕的功能，实现同步输出成片；4） 具有双码流录制功能，实现高码流归档、低码流发布；5） 操作简单易学，符合 Windows 应用程序操作习惯2.建立专业非线性编辑机房，实现优质课程、微课程、实训课程等的精细剪辑和效果包装。3.实现多资料的共享，包括软硬件的兼容共享和互联网平台的网络共享。1.4系统应用场景本方案可用于需要计划开展或扩充或更新优

6、质课录播设备的各类中小学、大学和培训学校。该方案适用于多种应用场景，包括：4优质课录、编、播解决方案1)优质课程录制课堂教学是教育中的部分，是培养学生科学知识和能力的最有效。真实、全面、有效地课堂教学的过程，形成能够保存并再利用的视音频资料是非常有价值和有意义的。往往由于学校经费有限，能够配备整套精品课录播设备的教室数量有限，而临时的具有极强灵活性的课程录制需求又广泛地存在。这样，便携式的录不仅仅能够满足灵活的课程录制需求，同时能够保证通过集成设计的强大性能满足全面的要求，完成高质量的视音频资料。2)微格教学应用微格教学是一种由美国斯坦福大学（D.Allen）教授等人创立的利用现代化教学技术培

7、训师范生和在职教师教学技能的系统方法，在装有电视摄像、系统借助多视音频技术进行技能训练和教学研究的教学环境中完成。微格教学以 10 人左右的少量受训者和 10 至 15 分钟的短时课程为特点，要求将某个教学环节完整呈现并且使受训者完全理解，由指导教师和受训者一起录制的，共同分析优缺点，反复总结和训练，真正提高教学能力、掌握教学技能。微格教学技术自诞生后，得到了迅速推广和应用，特别是受到师范教育界的重视，在我国各类师范院校中，几乎都已经开展了微格教学，此外，在我国其他高等院校（如体育、音乐类）中也相继开展了微格教学的应用。微格教学已经发展为中小学和其他培训机构教学质量检测的一种。微格教学的应用与

8、研究工作正在兴起。通过上洋集控录，结合录播教室，可以轻松完成微格教学，课程录制质量有保障，即可录制与监看，自动跟踪学生互动场景，定时录制自由掌控时间。3)教育库建设随着教育信息化的推进与发展，数字化教学不断积累，学校需要采用专门的软件与设备实现教育库的建设，为开展网络教育和校际、区域奠定基础。录播教室的逐步普及，形成了海量的教学资源，需要为、文档等各类对象提供高效的管理。上洋便携录形成的课程，可以自动上传至上洋平台，完成教育库建设的任务。5优质课录、编、播解决方案1.5系统规模1)建设精品录播教室（旗舰型）间，每教室机位，采用广播级摄像机 X280 及科旭云台。2)建设精品录播教室（）间，每教

9、室机位，采用进口云台一体机 Sony EVI-HD1。3)建设精品录播教室（基础型）间，每教室机位，采用上洋云台一体机。4)建设精品课程编辑机房壹间5)建设教学平台壹个6)容量1.6设计原则及参考标准1.6.1设计原则通过对教学业务的深入了解，本方案结合的专业程度、软件的使用特点及设备维护特点，重点突出系统技术的先进性、系统架构的灵活性、系统运行的稳定性、系统应用的扩展性，同时兼顾便捷系统操作和简单的系统维护，具体情况如下：Ø 可靠性原则系统选用的录播设备均经过严格的系统级测试和相关认证，整机生产经过高温、高负载测试，具备长期稳定工作的能力；系统关键部件进行冗余备份，并充分考虑应变能

10、力和容错能力，可防止误操作、系统外干扰等行为对录制过程造成的破坏。Ø 实用性原则方案设计符合国际相关标准和技术规范，教学活动的应用场景、教师及教务的使用习惯，对软件模块进行了精心设计，尽可能地采用了自动导航式操作、自动操作、界面提示等多种设计，软件界面交互友好，软件操作简单易懂。Ø 兼容性原则6优质课录、编、播解决方案系统建设具有良好的兼容性。支持多样化的录制格式，将满足现有格式和未来格式的需求；支持通过各种 PC 浏览器、Andriod 移动设备的点播、等。Ø 标准化原则系统符合国际相关标准和技术规范，支持 SCORM1.2 标准，可与第平台实现对接。Ø

11、; 灵活性原则系统采用模块化设计，架构灵活，扩展性强，可以通过灵活的配置满足学校逐步建设信息化的需求，并提供最大的便利。性原则Ø在充分保障系统稳定性的前提下，本方案依据实用性原则，做到系统的总投资少，系统的管理和维护费用少，系统在未来进行更改、搬迁、改造、升级时所需的花费少，保证总体设计达到功能和的最优化。1.6.2参考标准方案中各项软、硬件技术遵循现有（或通用）的中国标准，若无相应的中国标准，则遵循国际有术标准。视音频编码及复用标准l ITU-R BT.601数字电视编码标准l SMPTE 10 比特 4:2:2 分量使用的串行数字接口 SDI，及工作在 4:2:2

12、601l 推荐级别下的 625 行（Scan Lines）电视数字分量，即 SMPTE 125M 规定的数据电气接口标准l ITU-R BT.711 供分量数字演播室使用的同步基准信号l SMPTE RP168 为实现同步切换，关于场消隐切换点的规定l AES3 供数字伴音工程线性表示的数字伴音数据的串行传输格式l AES11 供数字伴音工程在演播中使用的数字伴音设备的同步格式7优质课录、编、播解决方案l 压缩信号的 4:2:2 级规范l ITU-R BT.624 对模拟符合输出监视的规定，及 SMPTE170M 规定的数据电气接口标准l MPEG-2标准在数字（）电视广播中的实施准则（征求）

13、l MPEG-2系统标准在数字（）电视广播中的实施准则（征求）l GB/T 17975.1-2000运动图像及其伴音信号的通用编码第一部分：系统l GB/T 17975.2-2000运动图像及其伴音信号的通用编码第二部分：l GB/T 17975.3-2000运动图像及其伴音信号的通用编码第二部分：音频l GY/T 212-2005 标清数字电视编码器、器技术要求和测量方法。计算机网络综合布线标准l 与群综合布线系统工程设计规范CECS72：97l 与群综合布线系统工程和验收规范SECS89：97l 大楼通信综合布线（YD/T926-1997）l 用户接入网工程设计暂定规定（YD

14、/T5023-96）软件质量标准l GB/T 17544-1998软件包 质量要求和测试l GB/T 16260-1996软件评价 质量特性及其使用指南8优质课录、编、播解决方案系统方案设计（旗舰型）、非编工作站、中心机房三部分。本方案整体系统可分为精品录精品录播教室设备，包括精品录SoClass RH1200、自动跟踪系统 SoClass T1、广播级摄像机、云台摄像机及兼容的广播级云台、辅助摄像机、拾音设备（专业调音台及拾音吊麦）、设备等，能实现教学课程的自动化录播。特别的，系统支持多达支持 9 通路信号任意组合，包括多至 8 路的 3G-SDI 信号输入、1 路DVI/VG

15、A 信号输入、2 路 iVGA 输入、1 路网络流信号输入任意组合，能更加全面的精品课程，例如，可以全方位教室及观摩室的授课及互动过程；可以同时录制教师机的电子课件和实物展台画面；可以接入远端互动教室画面；可以满足医疗、实训课堂的多机位拍摄要求；具有广泛的应用场景。非编工作站实现对课程的精细编辑和效果包装。中心机房，以教学平台为，实现录播自动上传后的统一管理和发布，以及其他教学9优质课录、编、播解决方案应用，包括点播、师生互动等。10优质课录、编、播解决方案系统方案设计（标准 I 型）、非编工作站、中心机房三部分。本方案整体系统可分为精品录精品录播教室设备，包括精品录播跟踪一体服务器 SoCl

16、ass RT600、广播级摄像机进口云台一体机、辅助摄像机、拾音设备（专业调音台及拾音吊麦）、设备等，实现教学课程的自动化录播。非编工作站实现对课程的精细编辑和效果包装。中心机房，以教学平台为，实现录播自动上传后的统一管理和发布，以及其他教学应用，包括点播、师生互动等。11优质课录、编、播解决方案系统方案设计（标准 II 型）、非编工作站、中心机房三部分。本方案整体系统可分为精品录精品录播教室设备，包括精品录播跟踪一体服务器 SoClass RT600、进口云台一体机、辅助摄像机、拾音设备（专业调音台及拾音吊麦）、设备等，实现教学课程的自动化录播。非编工作站实现对课程的精细编辑和效果包装。中心

17、机房，以教学平台为，实现录播自动上传后的统一管理和发布，以及其他教学应用，包括点播、师生互动等。12优质课录、编、播解决方案系统方案设计（标准 III 型）、非编工作站、中心机房三部分。本方案整体系统可分为精品录精品录播教室设备，包括精品录播跟踪一体服务器 SoClass RT600、云台一体机、辅助摄像机、拾音设备（专业调音台及拾音吊麦）、设备等，实现教学课程的自动化录播。非编工作站实现对课程的精细编辑和效果包装。中心机房，以教学平台为，实现录播自动上传后的统一管理和发布，以及其他教学应用，包括点播、师生互动等。13优质课录、编、播解决方案系统方案设计（基础型）、非编工作站、中心机房三部分。

18、本方案整体系统可分为精品录精品录播教室设备，包括精品录播跟踪一体服务器 SoClass RT100、上洋云台一体机 SoCam、辅助摄像机、拾音设备（器及拾音吊麦）、设备等，实现教学课程的自动化录播。非编工作站实现对课程的精细编辑和效果包装。中心机房，以教学平台为，实现录播自动上传后的统一管理和发布，以及其他教学应用，包括点播、师生互动等。14优质课录、编、播解决方案精品录7.1系统精品录播教室主要面向精品课、教学公开课等示范性课程，完成高标准高品质的课程录制任务，不仅视音频、编码和录制性能高，而且具备智能录制和智能跟踪的高端功能。精品录播教室以上洋 SoClass 智能录为，主要包括录、跟踪

19、系统、系统、音频系统和中控系统等。录是录制的系统，以专业级或广播级摄像机为信号的基础，采用三机位或四机位拍摄方案，、学生、教室全景以及学生全景等多个的实景画面，完成、编码等录制功能。此外，在录能够进行切换实现导播功能，能够添加字幕特技、片头片尾等完成简单的编辑功能。跟踪系统是切换跟踪的系统，通过多个辅助摄像机讲台区域、学生区域等教室关键位置的画面，基于图像分析技术，实现跟踪、学生跟踪、板书跟踪、智能手势识别、身高自适应等丰富的智能跟踪功能。此外，融入上洋独具特色的电视语言，以教学内容为，根据智能切换策略实现的自动切换。系统主要包括专业级或广播级摄像机，完成信号的，完整地实际教学课堂。音频系统主

20、要包括话筒、吊麦等拾音设备，完成音频频信号的，和学生，真实还15优质课录、编、播解决方案原完整的授课过程。中控系统是的主要系统，方便通过讲台上的面板实现录制、暂停、停止等功能。优势7.2n 全链路广播级质量在摄像-编码-编辑-输出等关键环节均保证广播级质量处理。特别是采用在国内外广泛应用的广播级板卡，其信号指标达到或领先于国际同类。除支持常见的 H.264 编码外，还支持 Mpeg2 等广播级编码格式，保证更好画面质量。n 业内率先创造“电视语言切换策略”将镜头表达规则与自动跟踪策略结合, 实现全景、教师、板书、学生、电子课件等多镜头间准确化、合理化、自动化、智能化的镜头组接，将简单的课程升级

21、为符合电视语言表达规范的电视级别的精品课。n 业内独创的非编与录播无缝交互16优质课录、编、播解决方案自动录制切点、标记点信息，自动形成分镜头故事板，极大提升了后期编辑效率。n 智能图像分析技术上洋 SoClass 自动录研发的智能图像分析技术，运用研发的捕捉分析跟踪技术，结合了动态帧间差分等多种图像分析算法及人脸检测、肤色识别等前沿技术，是目前国内最先进的图像跟踪技术之一，其身高识别、手势识别、激光笔识别等算法独具特色，使画面的导播切换更加准确和灵活。n 兼容包装级非编*兼容的 U-EDIT 广播级非线性编辑软件具备强大的后期编辑能力，除了制作各种精美的片头片尾、各种转场和特辑、广播级三维字

22、幕等功能外，还可以解决录制过程中由于设备或者环境问题造成的问题视频，例如音频一键去噪、高精度调色工具修复色彩、锐化工具突出板书。n 自动上传平台录制的课程可自动传递至 SoResource平台*，该平台可提供丰富的教学共享、网络化教学管理等功能。平台基于 Web 平台，支持多终端。17优质课录、编、播解决方案7.3功能特点支持多样化信号录播，全方位无死角还原课堂教学 New！l 支持 9 通路信号任意组合，包括 38 路的 SDI 信号输入、1 路 DVI/VGA 信号输入（部分型号为选配）、2 路 iVGA 输入、1 路网络流信号输入，摄像机、教师 PPT、互动教室网络画面可同时接入录播l

23、教学课件软采、硬采两手抓n VGA 硬采（部分型号为选配）：无需安装工具软件，通用性强n iVGA 软采：低距离传输，静态画面无损，动态全帧率l 支持 SDI 信号输出 PGM 或 AUX（通道为输入输出复用），支持/DVI 扩展输出 PGMl 支持低延时同步网络，优质课程实时l 支持单码流多点，满足多平台需求广播级全链路质量n 支持广播级云台和广播级摄像机（部分型号），从质量n 采用广播级视音频板卡，全面支持格式并兼容标清，具有超强的稳定性，板卡上所有信号指标都达到国际先进水平，拥有广电质量检测报告，在各级广泛应用，同时采用绿色环保设计，符合 RoHS 要求n 支持广播级格式 MPEG2-I

24、IBP 录制，支持多种视音频编格式。特别的，支持广播电视领域的制作标准格式HD MPEG2-I 帧 100M 和 HD Mpeg2-IBP 50M， 16bit 的采样精度，YUV422 的颜色格式，降低后期编辑画质损伤，实现了更精细的画面质量和色彩还原18优质课录、编、播解决方案广播级“电视语言”自动导切策略（电视语言-高级版）上洋率先提出 “电视语言切换策略”，并持续深入研发，将镜头表达规则与自动跟踪策略结合，实现全景、教师、学生、电子课件等多镜头间准确化、合理化、自动化、智能化的镜头组接，将简单的课程升级为符合电视语言表达规范的电视级别的精品课。教学课件n 智能手势识别（幕布大屏大屏中景

25、）（独有）New！n 激光笔红点识别技术（独有）n PPT 切换策略教师镜头lln 教师跟踪n 身高自适应策略学生镜头策略ln 单学生站立策略n 多学生站立策略师生互动n 教师讲台上师生互动策略n 教师学生区深度互动策略策略实现更合理、更舒适、更智能的跟踪切换效果n 自动循环切换策略n 片头循环切换策略n 复杂场景切换策略n 智能防频切技术lln 智能n 技术跟踪切换策略可配置，适应文史、理工、实验等不同课程的课件切换需要l电视语言N+X 智能多机位解决方案目前行业内对多机位多的普遍解决方式是一个机位对应一个，不仅对摄像机的功能没有充分利用，而且带来投入成本的增加，性价比较低。SoClass

26、创造性地提出 N+X 概念，N 代表机位数量，X 代表种类，通过三机位或四机位即可支持六至七个，一个19优质课录、编、播解决方案机位支持多种，主张在不增加机位的条件下追求种类的最大化，为用户提供高性价比方案。教师身高自适应解决不同身高的上课时采用统一比例构图不合理的问题，根据身高，快速调整摄像机，镜头合理构图，实现轻松维护。采用人脸识别技术和图像识别技术相结合的方式，当面向摄像机时采用人脸识别技术实现摄像机的自动调整，当背对摄像机时采用图像识别技术实现摄像机的自动调整，解决在背对摄像机上下讲台等丢失人脸的情况下此功能故障的问题。通过智能切换策略，在同一有弯腰、坐下等动作影响高度时，保证在最终输

27、出镜头中没有摄像机推拉摇移的过程，教师近景切换一步到位，完全符合电视语言，镜头组接合理自然。教师手势识别录播软件智能切换 PPT 镜头时通常需要点击鼠标或键盘作为触发条件，伴随着 PPT 翻页，不仅需要反复走到教师主机前进行操作，而且当需要长时间讲解某页 PPT 时无法实现自定义的 PPT 镜头二次切换。考虑实际教学课堂中，老师讲解 PPT 内容时有在投影幕布前使用手势的习惯，此时，PPT 内容时镜头展现的主要内容。SoClass 采用智能手势识别技术，智能识别在投影幕布前的手势，自动切换镜头。当在投影幕布前讲解知识点并抬手做一些比划动作时，录播的最终输出画面自动切换到 PPT 镜头。智能手势

28、识别技术具有良好的性，当只是在投影幕布前移动并没有伸手，则切换到 PPT 镜头。教师跟踪目前行业内对策略移动的跟踪方式普遍采用摇摄的方式，但是，由于云台的转动速度有限，当快速走动时会出现丢失目标的问题。上洋教师策略，基于图像分析技术，在教师特写镜头中虚拟出一个，当左右走动在镜头中，走出时，录播软件的最终输出画面立刻切换到教室全景，以一个比较大的完全展现出，当停止移动位置比较稳定后，自动切换到教师特写。教师下讲台策略师生互动策略把电视语言和学生互动场景进行了有机结合，既能规避镜头的出现，又能最大程度地捕获到所有有价值的学生互动画面。当学生站立后，学生镜头跟踪，在稳定学生画面后，才将学生画面切换到

29、输出画面。最终输出画面中，没有任何 镜头和镜头推拉摇移甩的过程，整个切换过程稳定、流畅、一步到位。将领域的双视窗连线引入到自动录中，在输出画面中可以同时看到画面和学生画面，让师生互动类场景更加完美。多学生站立策略首先创造性地支持多人站立框选略自定义选择，适用于四机位配置。将，适用于三机位或四机位配置；并且支持多人站立框选策略与过度策以教室过度策略引入学生跟踪，当单个学生或多个学生站立全景过度，然后切换为学生近景，将学生站立的过程详细地展现，适用于四机位配置。PPT 切换策略激光笔红点识别技术点击鼠标或键盘来切换 PPT 是讲课的常规做法，此外，激光笔被越来越多的认可和使用，因为不再被限定在讲台

30、的教师主机周围，授课更和灵活。采用智能红点识别技术，当使用激光笔授课并在投影幕布上讲解 PPT内容时，智能识别激光笔投向投影幕布的激光点，录播的最终输出画面自动切换到 PPT 镜头。20优质课录、编、播解决方案自动循环切换策略自动循环切换是在没有任何互动发生时采用的策略。单一画面长时间保持使课程枯燥单调的问题，采用自动循环切换策略。在采用三通道模板下，除了给镜头，还有学生镜头、教室全景和 PPT 镜头，而采用四通道模板下，除了以上这些镜头外，还包括学生全景镜头，从而使整个录制的课程显得更加丰富和完整。循环切换策略中的镜头画面是可选的，可以根据需求调整循环切换中出现的画面；镜头顺序是可配的，可以

31、根据需求改 变循环切换中画面的顺序，也就是说可以对切换策略进行自定义，这样可以满足不同类型课程、不同 的个性化录制要求。片头循环切换策略片头循环策略是在开始录制后自动添加的镜头切换策略，作为录制的片头场景。为了在正式开始录课之前添加课堂环境作为片头场景，采用片头循环切换策略。在采用三通道模板下，镜头、学生镜头、教室全景和 PPT 镜头可供选择，而采用四通道模板下，除了以上这些镜头外，添加了学生全景镜头可供选择，多角度展现了课堂的实际环境，丰富了录制的内容。片头循环策略中镜头画面、切换顺序和持续时间均可以根据实际需求定制，满足不同类型课程、不同 要求。的个性化录制复杂场景切换策略复杂场景画面组接

32、的好坏，是厂家对镜头理解能力高低的最直接体现。结合教师跟踪策略、师生互动策略、智能防频切策略、片头循环策略、自动循环切换策略以及学生上讲台等策略，当拍摄一个复杂场景时，最终的画面眼花缭乱，而是稳定顺畅的。通过对电视语言的深刻理解和对摄像机的精准圾镜头，给出的是稳定、流畅的画面。，最终输出画面中没有推拉摇移镜头、没有频繁切换导致的垃智能防频切技术从电视语言角度出发，重视并处理好录播不使镜头之间的切换频率过高。中多个切换触发策略之间的问题。避免了短镜头或者镜头的出现，防频切技术会贯穿整个课程的拍摄过程中，并且在机位越多、切换策略越复杂的自动系统中，越发重要，是不可忽视的镜头组接技术。智能上洋智能图

33、像能图像技术完全不受环境温度、风、声音等因素的干扰，基本不受环境正常光源的干扰，除此以外，上洋智 还尤为重视教学场景中常规行为和非常规行为对跟踪拍摄效果的干扰，能自动分析出学生举手、学生上讲台、学生出教室、学生入教室与学生站立回答问题等之间的行为差别，避免了 阶梯教室跟踪技术镜头的出现。充分考虑小学、中学和大学以及其他类型学校的各种教室环境，解决好跟踪技术从常规平面教室向阶梯教室的延伸扩展，SoClass 提供简单的配置方式选择不同的教室类型和设置相应的参数，即可实现正规教室或阶梯教室中较好的跟踪效果。特别的，注意到越来越多的教室在后方留有平台式观摩区，系统设置了 印象。范围，避免观摩区活动对

34、教学录制产生21优质课录、编、播解决方案广播级包装丰富展现教学意图实时广播级特技课程效果包装支持通道切换间的过渡特技效果，同时提供特技制作软件；n支持双视窗、画中画效果，可叠加背景；实时广播级字幕课程效果包装支持广播级字幕叠加，包括校标、跑马字、动态标版字、n、遮罩字幕等制作，并可在录播系统可对字幕进行操作，同时可快速的替换字幕模板中的文字内容自动图片、格式的片头片尾n支持静态图片+文字的片头片尾；支持片头片尾，在录制开始时导入片头片尾，录制结束后自动一个文件，无需进行编辑系统打包，提升课程制作效率定期模板发布让课程与时俱进n）New！内嵌虚拟抠像功能（仅部分型号支持，参见无需专业灯光、传感器

35、、色键器，只需一块纯色背景布（或绿色）即可轻松搭建教学演播室n 可实时对主机位信号进行色键处理，提供绿箱的两种抠像模式n 支持叠加图片作为虚拟背景22优质课录、编、播解决方案n 支持通道作为虚拟背景n 支持虚拟大屏等高级背景功能n 操作简单，模板丰富，能够帮助制作精美的课程· 提供特技制作软件，支持根据现场环境自定义抠像特技全新多分屏软件，轻松实现多分屏课件索引*New！l 录制多分屏课件时，系统可自动将讲课时的 PPT 信息及 PPT 切换时间点自动为索引l 通过多分屏软件多屏文件时，点击索引信息后可跳转到相对应的内容；l 可对自动建立的索引点进行增删改操作23优质课录、编、播解决

36、方案*需在录播主机安装 Office 才能实现。多种录制模式支持手动、自动、半自动三种录制方法，可手动切换多路画面；l支持模式、模式、全通道模式（+模式）的录制，同时支持自定义录制模式l支持录制格式l编码：H.264 High Profile IBP、MPEG2_I（YUV4:2:2）、MPEG2_IBP、TS、MPEG4、WMV 等主流编码格式；分辨率：1920x1080、1280x720、720x576、1024x576、352x288 及自定义分辨率；格式：MP4、AVI、MXF、WMV、FLV 等文件格式码率：支持 100Kbps300Mbps 自定义；音频编码：AAC、PCM、MP3

37、、WAV、WMA 等；采样宽度 824bit、采样率 896KHz、音频码率均可自定义支持双码流同步录制，同一通道支持 MP4 和 AVI 格式的同时录制，AVI 高码用于后期编辑和存l储，MP4 低码用于即时浏览和网络发布可显示系统空间及录制时长，具备空间功能l可显示每路通道录制状态及格式分辨率，便于管理和维护l教师辅助软件，轻松快捷完成课程自动录制l 支持授课电脑端直接输入的课程录制信息，并自动将课程信息同步到录中进行课程显示，便于使用； New！l 通过辅助软件，在授课电脑端进行录制、暂停、停止操作，无需操作录播设备及软件；24优质课录、编、播解决方案l 录制开始时会根据课程信息自动生成

38、录制文件夹，便于的管理和查找；l 可将的 PPT 课件自动同步到课件目录下；l 支持鼠标图标和轨迹的；广播级非编无缝，兼顾快捷编辑与精雕细琢*n 快捷编辑n 自动录制切点、形成分镜头故事板，省心省力n 支持录制过程中实时创建场记点信息，导入后期软件中可显示场记标记的位置及信息，便于快速查找镜头，精准编辑n 精雕细琢n 可制作各种精美的片头片尾、各种转场和特辑、广播级三维字幕。n 一键式音画修正，解决录制过程中由于设备或者环境问题造成的问题，例如音频一键去25优质课录、编、播解决方案噪、高精度调色工具修复色彩、锐化工具突出板书。*注：上洋U-EDIT 广播级非线性编辑软件需单独下单FTP 自动上

39、传，支持断点续传自动按预设信息进行 ftp 上传，方便与平台对接支持 FTP 断点续传，不惧断网、意外断电、异常死机支持自动上传至 SoResource平台、SoMOOC 开放式教学平台*，便于的管理、预览和发布*注：上洋 SoResource平台和 SoMOOC 开放式教学平台均需单独下单支持 LED 多功能计时器26优质课录、编、播解决方案LED 计时器作为提示工具，可以方便把握课堂教育的时间。LED 计时器具有课前提示信息、正向计时和倒计时等功能，提供简单的配置方式设置倒计时时长，满足不同类型课程、不同的个性化录制要求。认证和报告u 获得中国局“计算机软件著作权登记”u 具备软件评测中心

40、出具的“软件登记测试报告”u 板卡具备广电检测报告u SoClass 整机通过强制性认证（CCC），具备认证u SoClass 整机具有节能认证，具备认证u SoClass 整机通过 MTBF-25000h 可靠性认证，具备认证u 入选政采目录7.4技术参数(请根据项目配置增删)7.4.1SoClass RH1200SoClass RH1200 是一款 8 机位精品录播服务器。27优质课录、编、播解决方案支持 9 通路多样化信号任意组合，包括多至 8 路的 3G-SDI 信号输入、1 路DVI/VGA 信号输入、2 路 iVGA 输l入、1 路网络流信号输入；支持/DVI 扩展输出PGM；l最

41、高支持 9+1通道清录制（输入为 1080 50i/MPEG2-I/50M/AVI，PGM 为 1080 50i/mp4）；支持l模式、模式以及自定义录制模式，录制分辨率、格式可自定义；支持模式、模式以及自定义录制模式；支持双码流同步录制；支持广播级云台；l支持 XML 工程文件录制方式，自动切换点信息与非编交换，提供高效二次编辑；l支持广播级字幕制作和叠加；支持片头片尾叠加；l支持低延时流；l支持KVM。l支持与 SoClass T2 跟踪服务器互联，实现自动跟踪切换。l处理器英特尔至强六核高性能处理器×2系统硬盘120G 固态硬盘显卡2G 显存 高速图形处理显卡数据硬盘8TB S

42、ATA 硬盘内存16G 高速内存光驱品牌DVD 刻录光驱集成 2 个千兆以太网口、声卡接口、1 个RS232 接口，4 个以上USB2.0USB3.0 接口物理长×宽×高：570mm×430mm×176mm工作噪音<33dB输入接口8×3G-SDI/HD-SDI/SDI28广播级视音频处理卡上洋广播级服务器优质课录、编、播解决方案上洋智能录软件·上洋智能录播软件-高级版·上洋教师辅助软件·广播级云台SoClass RT6007.4.2支持多通路多样化信号任意组合，包括 4 路的 3G-SDI 信号输入、1 路

43、信号输入（选配）、1 路 iVGA 输l入，以及移动终端接入、网络流信号输入；支持/DVI 扩展输出PGM；l支持 4 路广播级清（1920x1080 MPEG2_I 100M AVI）/6（1920x1080 H.264 4M MP4）l同步录制；支持模式、模式以及自定义录制模式；支持不同格式双码流同步录制；支持虚拟抠像；l支持叠加片头片尾、特技、字幕；l支持低延时流；l支持广播级云台；l支持互动接入；l集成全自动跟踪功能，可实现完整的“电视语言”导切策略。l处理器英特尔i7 高速处理器系统硬盘120G 固态硬盘29专业工作站软件兼容Windows 7 64bit Professional优

44、质课录、编、播解决方案显卡2G 显存 高速图形处理显卡数据硬盘3TB SATA 硬盘内存16G 高速内存光驱品牌DVD 光驱集成 1 个 100Mb/1000Mbps 以太网口、声卡接口、USB2.03.0 接口输入接口4×3G SDI/HD SDI/SDI上洋智能录软件·上洋智能录播软件-高级版·上洋自动跟踪软件-高级版·广播级云台·上洋教师辅助软件SoClass RT1007.4.3支持多通路多样化信号任意组合，包括 3 路的 3G-SDI 信号输入、1 路信号输入（选配）、1 路 iVGA 输l入，以及移动终端接入、网络流信号输入；支持/

45、DVI 扩展输出PGM；l支持 4 路广播级清（1920x1080 MPEG2_I 100M AVI）/6（1920x1080 H.264 4M MP4）l同步录制；支持模式、模式以及自定义录制模式；支持不同格式双码流同步录制；支持虚拟抠像；l支持叠加片头片尾、特技、字幕；l支持低延时流；l支持广播级云台；l30软件兼容Windows 7 64bit Professional广播级视音频处理卡优质课录、编、播解决方案支持互动接入；l集成全自动跟踪功能，可实现完整的“电视语言”导切策略。l处理器英特尔i7 高速处理器系统硬盘120G 固态硬盘显卡2G 显存 高速图形处理显卡数据硬盘2TB SAT

46、A 硬盘内存8G 高速内存光驱品牌DVD 光驱集成 1 个 100Mb/1000Mbps 以太网口、声卡接口、USB2.03.0 接口输入接口4×3G SDI/HD SDI/SDI/CVBS输入输出复用接口1×3G SDI/HD SDI/SDI上洋智能录软件·上洋智能录播软件-标准版·上洋自动跟踪软件-高级版·上洋教师辅助软件7.4.4SoClass T2l 适用于 SoClass RH1200、miniII、miniE。l 支持四通道信号，进行跟踪、学生跟踪、板书跟踪、智能教鞭识别、智能手势识别、身高自适应等对应场景的图像分析；l 支持四通道

47、串口，实现对四个摄像机的手动或自动，支持自定义预置位；31软件兼容Windows 7 64bit Professional广播级视音频处理卡专业工作站优质课录、编、播解决方案l 支持广播级云台；l 支持画中画、双视窗、转场等特技的自动加载；l 完整的“电视语言”导切策略；l 支持水平长方形教室和规则阶梯教室；l 支持自定义跟踪切换策略模板；l 支持画中画、双视窗、转场等特技的自动加载。处理器英特尔i3 高速处理器系统硬盘120G 固态硬盘显卡1G 显存 高速图形处理显存8G 高速内存集成 1 个 100Mb/1000Mbps 以太网口、声卡接口、USB2.03.0 接口上洋自动跟踪系统软件&#

48、183;上洋自动跟踪软件-高级版·广播级云台7.4.5专业导播台（选件）上洋导播台，基于 SoClass 自动录的功能设计实现，集摄像机、导播、录制、字幕特技控制为一体，提供专业化的操作便捷化的使用体验。32软件兼容Windows 7 64bit Professional专业工作站优质课录、编、播解决方案精细的工程学设计，按操作逻辑顺序和使用频率合理布局lu 选用高于业界平均水平的高品质杆，手感舒适，能够满足精准的要求u 机械按键带来卓越的弹压手感，特别是根据不同功能的使用特点，选用了三种不同的按键，使用频率高的按键较大，降低长时间使用的疲劳感，误操作率低；使用频率低的按键较小，合理

49、化布局u 三色发光机械按键，手感好，功能状态指示明了u 选用七档旋钮和无极旋钮两种旋钮，适用于不同的功能，七档旋钮档位反馈清晰，无极旋钮手感细腻优质的做工带来卓越的触摸手感lu 面板采用材质，背板采用铝合金一体成型工艺，兼备质感与品质充分考虑实际使用情况，使用户通过台即可实现大部分的功能，避免了在键盘、鼠标与l台间的切换操作最多支持 6 路摄像机的切换与u支持摄像机设置，包括速度、亮度、聚焦等调节，以及预置位和白平衡的设置。独创的快速u切换摄像机预置位的方式，特别为课程录播设计，方便快捷，可充分提高手动录课的效率支持实时在手动、半自动、自动的多种操作模式间切换u支持录制与，包括录制、暂停、停止

50、和等u支持三种特技和四种字幕的加载u支持最多 8 路通道的摄像机的切换和 PGM 的导播，充分考虑机位和录的不u断升级支持多种通口，包括 RS232，RS422，USB 接口等l支持多种供电方式，包括双电源供电，USB 供电或外接电源适配器等l33优质课录、编、播解决方案7.4.6JVC 多用途摄录一体机 GY-HM610K简介34接口RS232/RS422/USB摄像机协议VISCA波特率9600bps摄像机通道8 通道杆变速杆按键三色发光机械按键电源DC12V (±10%) / USB功率< 2W工作温度040温度-2040相对湿度 90 (无冷凝)373mm(长)*149mm(宽)*43mm(高)重量1.6Kg优质课录、编、播解决方案教育、制功能丰富。及企事业、等领域，专为拍摄场合设计的多用途广播级手持式摄像机，控GY-HM610K 领先的接口，使其非常适合教育、及企事业、等场合需要，高标准的现场等场合的多图像及应用，不仅满足广播级画质要求，同时满足课堂、会场、样化需求。长焦兼广角 23 倍