73014大连理工大学城市学院2009秋季学期学生测评工作报告

1、大连理工大学城市学院2009-2010 学年秋季学期教学质量学生测评工作报告二九年十二月十七日2009-2010 学年秋季学期教学质量学生测评工作报告院：根据大连理工大学城市学院课程教学质量标准及评估试行办法有关规定，本学期教学质量评估学生评议工作已于第 14 周完成。参评学生包括07、08、09 级全体学生及 06 级学生。现将测评情况报告如下： 一、学生参评情况1.全院学生参评情况学专业和软件工程（日语强化）专业的本次学生测评全院应参加学生人数为 6735 人，实际参加人数为 6599人，参评率为 97.98%，比上学期提高 3.88 个百分点。06 级应参评学生 123人，实际参评 11

2、9 人；07 级应参评学生 1965 人，实际参评 1881 人；08 级应参评学生 2339 人，实际参评 2304 人；09 级应参评学生 2308 人，实际参评 2295 人。各年级学生参评率与上学期相比均有显著提高，参评率过了 95%。全院各年级学生参评率如下：2.各分院学生参评情况计算机应参评学生为 1809 人，实际参加 1779 人；电子与自动化学院应参评学生为 1107 人，实际参加 1076 人；管理学院应参评学生为 1591 人，实际参加 1528 人；应参评学生为 1060 人，实际参加 1055 人；外国语学院应参评学生为 674 人，实际参加 670 人；艺术与传媒学

3、院应参评学生为 494 人，实际参加 491 人。各分院学生的参评情况统计如下：2分 院计算机工程学院电子与自动化学院管理学院工程学院外国语学院艺术与传媒学院参评率98.3%97.2%96%99.5%99.4%99.4%年级2006 级2007 级2008 级2009 级全院参评率96.7%95.7%98.5%99.4%97.98%二、教师教学质量测评结果统计本学期应参评任课教师为 301 人，全部取得学生评分。本学期测评分数改为百分制，测评指标和分数等级进行了相应的调整。测评指标由 10项减少为 6 项；分数等级由三级标准（优秀、差）调整为四级标准（优秀、良好、差）。测评数据统计时去掉 10

4、%最高分和 10%最低分。从测评结果可以看出，本学期参评教师的测评分数普遍偏高，测评结果为优秀（大于等于 90 分）的有 296 人，占参评教师总数的 98.3%，与上学期相比提高了 41.2 个百分点；测评结果为良好（76-89 分）的教师有 5人，占 1.7%（上学期没有这一评分等级，无法比较）；没有被评为差的教师。和教师教学测评成绩分布：3部门参评人数优秀良好差90-100 分76-89 分60-75 分低于 59 分计算机3636000电子与自动化学院2626000管理学院44431002625100外国语学院8483100艺术与传媒学院3332100基础教学部2726100工程实践中

5、心1212000机关66000教学管理部7700全院301296500教师教学测评结果比例：三、教师教学质量评述统计本学期重点评述项目由原来的 6 项修改为 2 项：“你认为教学效果最好的教师”。2 项测评项目得票率前 10 名的的教师”和“你认为教学效果教师如下：4序号测评评述项目得票率前 10 名教师课程得分平均分得票率1本学期教学效果最好的教师素描和速写（一）97.9397.970%色彩97.87惠基础日语A（一）97.0697.6726%综合日语（三）97.88日语听说（二）98.07胡竞职业英语96.8697.1222%综合英语（三）97.38计算机三维表现97.5497.2322%

6、环境艺术设计（三）96.88景观设计97.26部门优秀率良好率计算机100%0%0%电子与自动化学院100%0%0%管理学院97.7%2.3%0%96.2%3.8%0%外国语学院98.8%1.2%0%艺术与传媒学院97%3%0%基础教学部96.3%3.7%0%工程实践中心100%0%0%机关100%0%0%教学管理部100%0%0%全院98.3%1.7%0%四、学生重点评述概况学生重点评述部分比较真实、客观地反映了学生对学院教学质量的看法和意见。总体上，学生对学院的整体教学质量表示满意。学生对大多数教师的付出表示认可，认为大多数教师能够认真负责、讲课重点突出、易于理解、5娜综合英语（一）96.

7、3397.2821%职业英语98.23日语视听(一)96.6797.3721%综合日语（三）98.05日语(四)97.27基础日语(三)97.5综合英语（一）96.9696.9420%职业英语96.92相卓基础日语B（一）97.6197.9919%综合日语（五）98.29日语(四)97.89基础日语(三)98.16（外聘）高等数学A（一）96.4996.4919%李品职业英语96.7697.1618%综合英语（三）97.57综合英语（一）97.1497.6118%职业英语98.082本学期教学效果的教师应用写作88.5488.5432%思想道德修养与法律基础96.6996.6930%苗翡思想道

8、德修养与法律基础94.8894.8820%杨海亮思想道德修养与法律基础91.1991.1919%宋高等数学 B（一）82.886.2819%线性代数89.77刘大学设计色彩（一）94.5694.3117%设计素描（一）94.06物理94.4194.4117%施工程合同86.9586.9416%工程项目管理83.91力学(一)89.96学87.1387.1315%人力管理90.5190.5115%并注意理论与实践的结合。学生对教师授课质量的评价分数充分地表达了他们的意见和看法。另外，对学院课程教学中存在的一些问题，学生们也诚恳地提出了意见和建议。课堂气氛、师生互动、教学内容及方法、教学基本功等仍

9、是学生关注要问题，学生的意见归纳如下：1. 对教师教学基本功的意见和建议2对教学方法和教学内容的意见和建议3.4.5.6.对课堂气氛的意见和建议对课程安排的意见和建议对课堂纪律的意见和建议对重点评述指标的意见和建议6班级对教师教学基本功的意见和建议09 艺术设计 2 班上课板书可不可以不写错别字？09 电子信息工程 2 班C 语言的方言我实在辨别不了!想不挂科都难!09 电子信息工程 2 班C 语言口语太重,导致教学质量较差07 电子信息工程 1 班板书没有条理，学生不知道如何记板书。 课堂纪律很差08 自动化 2 班不太习惯线代讲课式，板书几乎和书中的内容一样，例题都是书中的原题， 所以有时

10、候都不愿意听课。希望以后，在课堂上多讲一些中没有的例题。电拖讲课很认真，很细心，内容也很充实。07 软件工程 3 班赶快把换了吧 上课 声音本来就小 从来不用08 日语 2 班是一个极为不的这样的怎么为人师表啊 希望学校考虑一下 换一下 我们班的导师 我07 电子信息工程 7 班建议加强教师的普通话水平 教师写板书时请尽量工整一些08 广播电视1 班调动学生积极性有严重问题。方言讲课。听不清。07 工程管理 1 班能把“水浒”的“浒”读成“xu” 能把“推荐”的“荐”读成“cun”这样的老师，是不是学校要给我们解释一下呢09 市场3 班普通话不09 工程造价 6 班请学校注重任请教师的责任感0

11、7 日语 2 班胜俣贞子在文学史的课堂上经常写错汉字 而且板书凌乱08 软件日强 2 班说好普通话07 自动化 5 班我建议应该规范板书，不要拿黑板当草纸09 信息管理 4 班希望能更加认真的备课，让我们能更清楚明白的对知识的全面性有个认识。 了。09 艺术设计(动画)3 班希望认真负责 课堂多提问 课后留作业 及时批改09 自动化 3 班希望某些可以提高普通话水平09 自动化 3 班希望某些可以提高普通话水平.08 广播电视1 班希望实践活动多一些，课堂板书更工整些重点明确些707 公共事业管理 1 班有条件就用，放着多跑去黑板写字，擦过来擦过去，都看不清楚黑板写什么 了09 电子信息工程

12、2 班语言普通话不过关,学生听课有06 软件日强 2 班贞子说话太快。不太适合我们。班级对教学内容和教学方法的意见和建议08 电子信息工程 6 班FPGA，能不能少讲一些佛学的知识，看我们能看会，但是其中一些知识点是指出来的08 工程管理 11 班大部分都是照本宣科从上讲，许多实践性很强的课，许多工程物件连图 片都没有，就讲概念。太搞笑了。讲课没有，讲课就差把讲睡了。09 工程造价 2 班方法死板，学生没积极性09 艺术设计(动画)4 班改变教学方法08 日语 3 班基础日语在单词上少花点时间，多实际，不要忽视本课没有学的语法。07 艺术设计（数字）1 班季交给我们的在网上找的到而且讲得一摸一

13、样09 自动化 3 班建议 C 语言教学方法,更有利于调动学生的学习积极行.08 工商管理 7 班建议教学方法更易于学生接受。09 自动化 3 班建议多教一些实际的知识,不要只限制于,比如实际工作中遇到的问题或是实际工作中所要用到的,不可缺少的东西.08 广播电视1 班建议更进一步学生实际和教学内容 对学生要因材施教07 艺术设计 1 班建议们多教一些更贴近我们专业的知识。08 工程管理 7 班教授线性代数的照本宣科，误人！09 工商管理 4 班局限与书,因而枯燥,建议在上课时多加点书本外的知识.09 市场1 班课堂教学应该以学生的接受能力为限,有时教师只追求量而忽视了同学的接受能 力.课堂气

14、奋也很重要.有些专业课程学生可能刚开始不能够轻易接受,所以应 该将专业尽量简单话08 电子信息工程 8 班课堂内容仍需充实教学进度仍需加快09 艺术设计(动画)3 班大教学内容太单一!08 信息管理 3 班还是不要一味的照本宣科！ 应该多注意学生的意向！必须要调动学生学习的积极性！08 电子信息工程 7 班上课没有重点,讲的内容太乱!08 工程管理 7 班要有的主见和独到的见解，完全照本宣科，真是浪费同学们的时间，误 人！08 电子信息工程 2 班面向等级教学08 日语 3 班面向学生，注重实际07 软件日强 5 班实践课应讲些实际能用到的，面向以后实际工作用到的东西，不能仅局限于书本。09

15、市场2 班数学讲解不详细,课程内容跨度太以理解并接受. 会计应加强实际运用操作.09 市场2 班数学讲课讲不明白,说话说不明白,学生很难理解,没有耐心为学生答疑!09 信息管理 4 班数学教学内容最好不要限于。09 物流管理 1 班数学的教学理年提高08 英语 1 班通识课上不上都一样，浪费时间和金钱09 网络工程 2 班希望广大教师能够尽量多的实际，真正做到让学生学有所用，以学生为中心， 理论实际09 电子信息工程 3 班希望多讲些例题,有助于学生自我复习,内容丰富些,808 软件工程 2 班希望多提供些学习资料08 软件工程 2 班希望多提供些学习资料08 自动化 1 班希望给予更实际的知

16、识09 自动化 5 班希望更能因才施教!07 电子信息工程 5 班希望讲课的时候最好能突出重点，而不是单纯重复书上的内容。09 艺术设计 1 班希望们上课可以根据学生情况教学，不要走套路07 软件工程 6 班希望们上课时学生的实际情况进行教学,不要为了落实教学进度而盲目 教学.08 工商管理 4 班希望们增加课堂趣味性，适当的改变教学方法，使学生能更好的参与课堂互 动，以更好的掌握所学知识。09 工程造价 3 班希望们注意教学速度09 物流管理 5 班希望们注重课堂的活跃程度,把死板的知识以灵活的方式授予我们.关注知 识的实用程度.07 日语 2 班希望能的结合课堂内容授课，并提供一些有助于今

17、后就业问题的相关知 识09 工程造价 3 班希望能够讲慢一点细致一些上课多与同学交流09 工程造价 2 班希望能加强教学方法，使同学能更加容易的接受知识08 工商管理 3 班希望使课堂内容更丰富，充实。07 日语 2 班希望授课形式更加丰富生动，涉及的知识面更广泛。08 艺术设计 1 班希望因材施教09 工程造价 3 班希望因材施教,多给学生思考的时间08 公共事业管理 2 班希望在给学生讲之前一定要弄清楚08 软件日强 2 班希望在教学方面能够让我们更容易懂08 软件工程 3 班希望学校能够培养教师的创新能力，拓展发学生的思维。真正将理论到实际上去。07 电子信息工程 4 班希望学校能够确实

18、做到理论实际，我感觉学校给安排的实践机会太少了07 软件工程 3 班希望学校能够在专业课方面给我找一些更能面向实际的，找一些好的带领我们做一些项目，这样才能提高我们的积极性，和专业实践性07 软件工程 1 班有些的上机课根本不讲课 就是自习 我们为什么要发钱去机房07 软件工程 6 班只会讲书本，照本宣科，这种不适合早就中国教育了。08 电子信息工程 6 班知识点的扩展，方法要得当08 工程管理 5 班知识含量很丰富希望能上课再多讲一些知识09 公共事业 1 班知识要讲透07 软件日强 5 班作为一个专业应该对的专业能够精通再来教学生 不能就是来学生的 如果我们的专业像软件工程那样对的专业能够

19、理解透彻 我们也一直这么迷茫了09 软件工程 4 班作业太少08 软件工程 3 班作业太少了08 物流管理 3 班做到因材施教最好，对待学生要公平班级对课堂气氛的意见和建议09 工程造价 1 班多和同学们互动08 公共事业管理 2 班多交流09 软件工程 3 班多与学生08 公共事业管理 2 班多交流909 软件工程 3 班多与学生08 广播电视2 班多注意学生的 想法 不要以偏概全09 自动化 5 班多注重与同学交流,多举行课堂活动08 电子信息工程 2 班课堂气氛08 工商管理 2 班搞好课堂气氛09学 1 班各个需要提高一下课堂气氛09 软件日强 1 班加强课堂的气氛09 工程造价 2

20、班加强课堂师生互动09 工程造价 2 班加强师生互动，将教学内容与08 工程管理 4 班建议上课不要太死板09 软件工程 5 班建议在上课的时候多提一些问题让我们回答！多带我们做一些题！08 软件工程 4 班建议提高课堂的学习气氛07 计算机 4 班讲课应该更要与学生的互动09 艺术设计(动画)3 班教学质量还行,课堂气氛欠缺09 艺术设计(动画)2 班课堂气氛不够07 工商管理 4 班课堂气氛不够好09 艺术设计(动画)2 班课堂气氛不好09 艺术设计(动画)1 班课堂气氛不是很好09 艺术设计(动画)1 班课堂气氛不稳定09 艺术设计(动画)1 班课堂气氛差09 工程造价 3 班课堂气氛过

21、于活跃,应适当注意学生的听课效果.关注学生学习的效果.09 艺术设计(动画)2 班课堂气氛应该活跃些07 软件工程 4 班上课的时候应该多与学生互动，最好能突出本节课的重点08 物流管理 2 班应该多和学生交流08 日语 1 班应该活跃课堂气氛，不应该太沉闷了06 软件日强 1 班应该能跟同学有较好的，知己知彼，才能因材施教08 工商管理 8 班应与同学多09 艺术设计 2 班面向学生实际，全力调动课堂氛围，多增加实践活动08 软件工程 1 班希望可以带动课堂气氛09 艺术设计(动画)1 班希望可以调起课堂气氛。09 自动化 3 班希望可以提高课堂互动09 工程造价 5 班希望门可以多和学生交

22、流08 软件工程 4 班希望们都要更加注重同学们上课时的反应不要只是注重上课的过程07 软件工程 1 班希望们上课多跟大家互动 不要在上面一讲就是一节课09 自动化 3 班希望能多和我们,使课堂气愤更活跃,使同学更有动力去学习.以便更好 的提高成绩和热情!09 工商管理 3 班希望在课堂教学能活跃一些,调动学生的,使学习更09 电子信息工程 3 班希望在课堂上教学内容丰富些,生动些,特别是语言类学习应使课堂气氛活 跃,理科课堂上讲些习题!07学 1 班希望注重上课的学习氛围而不是一味的注重知识班级对课程安排的意见和建议09 艺术设计(动画)2 班课程 安排太过紧凑09 艺术设计(动画)1 班课

23、程安排有些紧凑,有点累啊1008 工商管理 8 班课程过于集中，应该分散开来，以便我们吸收新学的知识。增们的实践课程， 丰富我们的实践经验，提高我们专业课的能力，提升我们的专业技能。09 软件工程 3 班课程时间安排有待09 艺术设计(动画)2 班课程太多上课气氛差07 软件工程 3 班课程太浅，尤其是专业课07 公共事业管理 1 班我不希望我们公共事业管理专业竟上一些和专业无关的课程，我们觉得开一些和本专业以后就业有关的09 软件工程 5 班希望不要浪费我们的时间。开设有意义的科目，加强我们对应用的能力。08 物流管理 2 班希望下学期课程排的不要太满！07 软件工程 2 班希望学校安排的课

24、程专业课能多些,其他课程少些08 电子信息工程 5 班希望学校的课程安排可以更加合理09 艺术设计 2 班希望学校多增加实践活动07 公共事业管理 1 班希望学校可以按照我们的专业给我们安排课程。07 软件工程 2 班希望学校能相应的增加些专业课的课时 减少一些不必要的课程08 物流管理 3 班希望学校以后课程安排没有时间学习了09 自动化 5 班学校的英语教学安排是最合理的,因为每个班级人数较合适,听课效果很好.而高 数电路等课程,一个班的人数太多,混杂,吵闹,使得听课效果非常不好.既然校方 承诺给我们良好的环境,那么希望 给出合理答复.07 软件工程 2 班专业课的安排与普通课严重不成比例

25、，专业课居然那么少，我们到底是学什么的 啊07 软件工程 1 班专业课时少07 工商管理 4 班专业课应该让不同的来上不能 6 们课 3 个.班级对课堂纪律的意见和建议08 工程管理 3 班课堂纪律不好，坐在后排的同学爱，如果可以的话请完善扩音系统，以便因没有座位而只能坐在后面的同学也能听清楚09 工程造价 2 班多管纪律08 电子信息工程 8 班加大关于课堂纪律和出勤率的管理09 网络工程 2 班加强课堂管理09 自动化 4 班加强课堂管理07 自动化 5 班加强通识课的规范09 网络工程 1 班建议:上课多以学生为主,加强学习质量,课堂纪律.08 网络工程 2 班对课堂要求欠佳07 工商管

26、理 1 班都比较负责、认真，建议以后加强课堂纪律的管理09 信息管理 4 班请各位注重课堂纪律的管理09 公共事业 1 班思修课人太多,课堂纪律不太好09 艺术设计(动画)3 班希望认真管理课堂秩序，班级对重点评述指标的意见和建议09 艺术设计(动画)4 班们都很好,让我很难抉择啊!09 日语 1 班建议教学效果最好的改成多选。07 工商管理 1 班教学效果好的不止一个，应该可以多选，教课效果也很好08 软件工程 4 班都很好，真的很难评价谁最好09 艺术设计 2 班都很努力教学,不该选的.08 电子信息工程 6 班教的都挺好的，为啥非得选出好的差的呢？又不是教的一个学科，没可比性！五、小结本

27、学期的学生测评工作在学院次学生测评工作的成绩和不足：（一）成绩的大力支持和配合下圆满完成。本1.全院学生参评率首次97%本学期学生测评得到了各分院的高度重视，通过网上实时监测、及时通97%，达到 97.98%。报各分院学生参评情况，我院学生测评的参评率首次1108 日语 4 班没有不喜欢的，学校硬要求选一个，实在没办法。其实我都喜欢， 他们教的都挺好。08 物流管理 1 班没有差的啊。怎么选。这个学期的都很好 。07 艺术设计（数字）1 班没有谁好谁坏之分只有这个学生适应不适应而已 何必整得那么认真呵呵08 电子信息工程 6 班不应该有的问题，选择很难，其实都挺好08 艺术设计 1 班没有的啊

28、，都挺好，这咋整07 工商管理 6 班没有最好,只有更好.们,加油啊07 信息管理 2 班没有最好只有更好。07 公共事业管理 1 班没有最坏的，但又必须选，不好意思了09 艺术设计(动画)4 班其实都不错 只是不知道该选哪个好真的都不错08 艺术设计（动画）1 班其实都不错 即使认为的 但是也是挺好的08 艺术设计（动画）2 班都不错因为要写一个的，体育，对不起了09 工程管理 6 班其实没有最好的,这样硬性规定必填,反而可能失了原有的真实性08 电子信息工程 1 班都挺好 差的是必须选的。抽签决定08 广播电视1 班都挺好的，的实在没法评。08 工商管理 6 班其实每个都非常优秀，但是还是

29、有个别方面存在不足，相信在和学校领导的带领下城市学院会更胜现在····08 信息管理 1 班其实每个都很好 只是相比较而言08 网络工程 4 班我感觉没有的，所有的都很好。09 艺术设计 1 班我觉得没有教学效果的，都很好啊，干嘛一定要选的，再差也比我强，和每一个学到东西啊09 信息管理 1 班学生的评价和学生的素质直接挂钩，我个人认为，生的意见或建议不具太大代表性，人只是敷衍了事，可惜受害的却是。08 电子信息工程 4 班学校考评不全面 应该课程进行专项提问 因材！ 如体育课没有课后作业 让学生怎么给打分啊 无从下手啊！07 软件工程 6 班应该多设立

30、几个选项 ,有些教学效果也相当不错,就像张程,可惜选不了.09 网络工程 1 班这个评述十分不容易!因为每个都非常优秀.07 广播电视1 班这学期的都非常出色，实在是选不出教学效果的教师，们上课都很认真，让我学到了很多东西。09 艺术设计 2 班的实在不好选 杨不是差只是相对课堂气氛弱点09 软件工程 4 班叫我怎么选啊.随便选了.（1）年级参评率显著提高与上学期相比，本学期大四学生参评率提高 9.5 个百分点（增幅最大）；大三学生参评率提高 3.9 个百分点；大二学生参评率提高 3.7 个百分点；大一学生参评率提高 3.4 个百分点。各年级学生参评率均超过 95%，在我院历年学生测评中尚属首次。年级参评