初中物理实验用砂桶拖动木块_第1页
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文档简介

.初中物理实验用砂桶拖动木块【器材】一样的木块23块，长木板附滑轮，小砂桶，砂子，塑料垫板或玻璃板，砂纸，细线，小钩或羊眼圈。【操作】1如图7-40所示，木块放在程度木板上，所系细线程度跨过板端滑轮。向砂桶内参加砂子，直到轻轻推动木块，木块恰能在木板上匀速滑动为止。此时，可以认为砂桶所受重力就等于木块所受到的滑动摩擦力。2在木块上再叠放一一样木块，轻轻推动木块，木块运动后很快又停下，说明摩擦力增大了。继续向桶内参加砂子，直到轻轻推动木块，木块又能在板上匀速滑动为止。实验说明，滑动摩擦力的大小随压力的增大而增大。3在木板上垫上塑料垫板，将相叠的木块放在塑料垫板上，可看到木块在原砂桶的拉力作用下，在板上加速运动，表示摩擦力变小了。假如在木板上垫上砂纸，那么木块不滑动，用手推动木块后，木块运动但很快又停下，说明摩擦力增大了。继续向砂桶内参加砂子，直到轻轻推动木块，木块又能在砂纸上匀速滑动为止。实验说明，滑动摩擦力的大小与接触面间的光滑程度有关。外表越光滑，摩擦力就越小。反之，外表越粗糙，摩擦力就越大。【备注】教材只要求定性理解滑动摩擦力的大小。因此只需根据砂子的增减情况来定性地研究滑动摩擦力与压力、与接触面光滑程度的关系。假如要定量研究，那么根据木块匀速滑动时，滑动摩擦力可以认为等于砂桶重这一道理，只需称出砂桶重，就可进展定

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