中考语文总复习中考解读基础与运用第四章病句的辨析与修改素材

1、1 1 / 4/ 4 第四章 病句的辨析与修改（具体的修改病句的技巧）素材 技巧 误例 解析 1.1.注意否疋词 为了防止这类交通事故 “防止”与“不再”连用，造 不再发生，我们加强了交通安 成表意相反，应将“不再”改为“再 当一个句子出现几个否定词时， 我们就要仔细 分析是否存在否定不当的语病： 或多重否定造成表 全教育和管理。 次”。 意不符，或多重否疋与反冋句连用造成表意不符， 常见的含有否定意味的词有： 或否定副词与具有否定意味的动词、 形容词等连用 防止、禁止、反对、切忌、拒绝、 造成表意相反。 杜绝、避免、阻挡等。看到含有这 些词语的句子时要特别注意。 2.2.注意两面词 有没有坚

2、定的意志是一 “有没有”两种情况与“能够 个人在事业上能够取得成功 取得成功”一种结果不能搭配，应 一个句子中如果出现“能否” “是否” “与否” “有没有”之类的两面词，或出现“成败” “好坏” “高低” “优劣”之类的词时，我们就要仔细分析 是否存在“一面对两面”（前后矛盾）的语病。 的关键。 删去“有没”。 2 2 / 4/ 4 3.3.注意代词 Z Z t t A A I I A tA t、 、r tr t、 f tx f tx * A t* A t、 、r r r r - -r*lr*l王老师经常为李成补课， 李成总是努力学习，他这样做 是为了让家长放心。 他疋指王老师还疋李成 呢？

3、应删去“总是”和“，他这样 做”。 句中有人称代词或指示代词， 而刖乂中乂出现 几种情况时， 常有指代不明的语病。 4.4.注意介词 经过班主任的再二教育， 删去“经过”或“使”。 使我明白了许多道理。 句首出现诸如“随着、在上、 在里、 从中、当 .时、通过、经过、使、让、令、 把、被、由于”等介词时，要仔细分析是否存在滥 用介词导致主语残缺的情况。 5.5.注意结构 止咳祛痰片，它的主要 选择“主要成分是 或 成分是远志、桔梗、贝母、氯 “是由配制而成的”。 常见的结构错误类型是句式杂糅。句式杂糅， 化铵等配制而成的。 往往是两种句式结构混合到了一起， 破坏了句子结 “关键在于” 起决 构

4、和语气的完整。常见的杂糅句式有: 原因是 一个人自学是否能够 定作用”两种句式杂糅在一起, 应 造成的；是由于的结果；是出于 决定的； 成功，关键在于内因起决定作 删去其中一种。 围绕 . 为中心；是为了 .为目的; 等等0 用。 6.6.注意关 (1)(1)关联词语残缺 他虽然是个农民，平常喜 应在“平常”前加上“但是”。 联词语 爱学习，认识不少字，编秧歌 也在行。 3 3 / 4/ 4 (2)(2)关联词语搭配不当 不管天气多热， 可是刚从 水里出来时会感到有点凉，有 时甚至还会打一下寒战。 应将“不管天气多热”改为“尽 官天气很热 。 关联词语位置不当 关联词语使用时处在什么位置有 疋

5、的规律.前后分句主语 致时， 关联词语放在前一分句的主语后面； 前后分句主语不一致时，关联词语 放在前一分句的主语前面。 不仅中药疗效好， 而且 价格低廉，无副作用。他不 但会唱歌，而且她也会。 “不仅”应调到“中药”后 面。 不但应调到他前面。 7.7.注意并 列短语 (1)(1)搭配不当 他马上召集常委会进行 研究，统一安排了现场会的内 容、时间和出席人员，以及会 议中应注意的问题。 “统一安排”与“问题”搭配 不当，应把“以及”改为“提出了”。 语序不当 全厂职工讨论和听取了 厂长关于改善经营管理的报 告。 应将“讨论”与“听取”互换 位置。 分类不当 多个名词并列在一起，要仔细分 析是

6、否存在交叉或从属现象， 如果有， 则不能并列。 我们的报刊、杂志、电视 和一切出版物，更有责任做出 表率，杜绝用字不规范的现 象，增强使用语言文字的规范 意识。 “报刊”包括“杂志”，“出版 物”包括“报刊、杂志”，应将“报 刊、杂志、电视和一切出版物 改 为“报刊等出版物和电视”。 8.8.注意数 量词 (1)(1)数量词与中心词搭配不当， 容易产 生歧义 两个报社的记者昨天采 访了局长。 是“两个报社”还是“两个记 者”？应将“两个”调到“记者” 、 -7* 刖面。 (2)(2)使用“降低” “减少” “缩小”等词 语时，不能用倍数，可用分数或百分 比 电视机的价格一降再降， 有的甚至下降了一倍。 应将“一倍”改为“ 5050%”。 4 4 / 4/ 4 句中有“至少”“最多” “最高”“最 低”“近”“约”“超过”等这一类词语 时，要注意它们后面搭配的应是确数， 而不能是概数，否则，就会犯成分赘 余的语病 这次火灾造成的经济损 失， 据有关部门保守统计，直 接损失至少在二千万元以上。 应将“至少在三千万兀以上” 改为至少有三千万兀 。 (4) (4) “大约