老师期末工作总结_2

1、老师期末工作总结老师期末工作总结1 三十二年的训练工作，让我越来越明白：好老师不肯定要有震天动地的事业，只要在自己平凡的工作岗位，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，用自己的爱感染身边的每一个人。 “生命只有一次当回首往事的时候，不会由于虚度年华而懊悔，也不会由于碌碌无能而惭愧。”大多数人注定平凡，平凡得像地上的一棵小草。但是，一棵草也有它的价值，也能给大地带来一点新绿，棵棵小草汇合在一起就能给大地带来一片绿色，就能给地球带来无限的生气和无穷的活力。老师也是如此，做好自己的本职工作，就是为训练事业尽一份力，就是为.进展出一份力。这就是老师的人生价值。 虽然我只是一名一般的老师，我的价值观也很简洁，做

2、一名同学喜爱的老师。说起来简单，做起来难，我为之整整追求了三十多年，它是我一生从事训练工作的最高价值追求。 既然我选择了训练工作作为自己的终生事业，就应当把自己的抱负信念、青春、才智毫无保留地奉献给这庄重的选择。人生就是在取与舍中前进，选择有时是苦痛的，但是选定了就要坚决不移地朝着这个目标，坚决果断地大踏步前进。 一个人的价值取向打算了一个人的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。一个人的抱负和价值，要靠自己的追求来实现。从小事做起，从今日做起，这是实现抱负和自身价值的基础。决不能让艰苦环境给自己带来的郁闷迷茫占据心灵或者生命的全部，对所谓的抱负信念嗤之以鼻。没有压力、没有奋斗的人生是苍白的，苍白

3、的人生注定是没有多少价值的。因此，要立足本职岗位，将自己合理定位、正确规划，脚踏实地，一步一个脚印，向前迈步。 要做一名同学喜爱的老师，就要认仔细真、悄悄无闻地做好每一天的事，尽职尽责、诚意诚意地干好每一件份内、份外的事。我想，假如每个人都在平凡的岗位上实现一般的价值，那么，很多个平凡就铸成了宏大，很多个一般就铸成了非凡。 人生的抱负和价值必需在自己的岗位上实现，也就必需把握胜任本职岗位工作所需的学问和技能。由于，只有在把握学问与技能的双重保障下才能做好工作，已经是一个不争的事实。有时工作力不从心，压力大，其根本缘由在于学问储备不足或者已学学问已经过时。因此，必需不断学习，持续学习。不仅要学习

4、，而且还要学得好，学得快，学得精，把学习变成一种自觉的习惯。通过学习，可以知道前人的历史，前人的成就，前人的情感，前人的困惑；可以让自己懂得体会，懂得分析，懂得思索；不仅学习学问，把握技能，还要陶冶情操，学会做人，做一个纯粹的人，一个脱离低级趣味的人。在学习中，可以感觉到自己在一每天成长、成熟。 回想起自己刚当老师时，忧心忡忡。第一次听到有人叫“黄老师”挺别扭，浑身不自在。自己才十七岁，而初三同学中有几位已经十九岁，人高马大。我心里挺可怕，怕他们瞎起哄，无法无天；怕自己课讲不好，无法满意他们的需求。所以，当他们叫“黄老师”时，我都答应得很轻。随着时间的推移，我的好动本性渐渐暴露出来。好动成了与

5、他们沟通的纽带。不讲求什么，只要有空就与他们在一起打乒乓、蓝球、排球，聊谈天、谈山海经，渐渐地同学也喜爱听我的课了。 在我的老师生涯中，最让我受不了的是我的老师、领导及长辈称呼我为“老师”。99年9月市训练局为提高在职学校老师的学历达标，在全市办了两个学校老师高中班。我被其中的一个班级聘请为兼职老师，教高中的政治和历史两门课。这个班级有四十多人，来自平湖半个市的乡镇学校。年龄最大的已有58岁，最小的也有40岁。其中有两位在七八十年月担当过多年的中学校长；3位是现任的完小校长。这中间有我学校时代的老师夏老师；有我刚参与工作时所在中学的校长吴校长。给他们上课，我非常紧急、担忧，怕课讲不好、讲不清，

6、结果第一节下来我的这种担忧全没了。由于他们非常好学，非常虚心，对我这个后辈也非常客气，课前饭后经常跟我争论训练教学上的热点。一个学期下来，我的课得到了他们的认可，我本人也得到了他们的信任。在他们的剧烈要求下，我人情难却，牵强同意再为他们上一门课语文。他们这批老老师，由于历史的缘由，程度参差不齐，对语文中的作文很是头痛，尤其是谈论文。我也没有因此而模糊其事，降低要求，而是严格根据教学大纲进行教学。我让他们写作文，自己先写下水作文，并念给大家听，还将发表过的旧作在适当的时候念给他们听，他们都特别喜爱，作文一次比一次好。我仔细批改后，在班里一一点评，受到了大家的欢迎。这时的课堂气氛特别活跃，其中陆瑞

7、林等老师的作文给我和大家留下了深刻的印象。 与这些老老师在一起，我经常受到感动，因此我也特别情愿为他们服务，他们也时时给我鼓舞，使我信念倍增。 刚当老师，最怕自己学问不够，让人看不起；现在当老师，最怕同学不出成果，让人说无能。对同学的要求越高，往往绝望也越高。对同学期望过高，是当前老师中普遍存在的“通病”。 作为一名老师，岗位可以平凡，环境可以艰苦，生命可以短暂，但是自己的生命不行以不精彩！ 老师期末工作总结2 20xx年的这一以来，我主动响应杜郎口改革，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细备课、上课、听课、，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，并注意博采众长，广泛

8、涉猎学问，严格要求自己，敬重同学，使自己教有所思，同学学有所得，从而不断提高自己的平和觉悟，并顺当完成训练教学任务，。下面一一说明： 1、备课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗.为此我主动响应学校提前一周备课的要求，仔细备课钻研教材，教参和教学大纲。虚心向前辈学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，并利用网络查阅，集中别人的优点确定自己的教学思，以此确定预习和展现的问题，就能够契合同学的心理和性格实际，并对即将上的课作出预想，以作到有备无患。有时为了能够让同学更好的把握学问。还“违规”预想把手机带进课堂。如在预备改革开放这节课时就在手机上下载了的这首歌 2、上课 上课时仔细讲课，精

9、讲精练，语言简洁不罗嗦，力求抓住重点，突破难点，把掌握在15分钟以内。，从同学的实际动身，注意调动同学学习的主动性和制造性思维，注意问题的梯度性和同学的主体性，并着力培育同学的、自主探究、勇于创新等力量，运用多种教学手段，调动同学的爱好和思维，变“要我学”为“我要学”，留意同学的反映，做到准时的反馈。留意自己的角色转换，当同学进行预习时，自己应是引导者;当同学进行小组间的时，应当是参加者;当同学争论或展现完毕时，自己应当作出，是归纳者。 3、辅导和作业 学校改革尝试阶段，所以一旦课堂由于种种异样缘由就会影响课程的进度，加上本学期的时间比较短，所以课程支配很紧。我作为一名历史老师，原来是没有晚自

10、习的，为了能顺当完成教学任务结束进度，向学校每班要了一节晚自习，这样一来，我就可以准时的在自习上完成巩固提高的环节，累是累点，但是很值得。总的来说，我这学期劳碌并着，由于劳碌所以改善，由于改善，我感受着自己的不断。作业方面 依据学校精讲精练的要求，细心地选择，适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业并做到准时批改、仔细纠错，发挥查漏补缺巩固学问的作用。 4、课外 除了正常的教学上的备课、上课和辅导改作业外，我主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学，博采众长，来提高自己的教学水平。另外我还注意多方面培育自己的 个人素养，每天练字半小时以上。找时

11、间到图书馆借书看书，扩宽学问视野，学习训练理论，不断为教学内容注入新奇血液，厚实自己的学问体系和理论底蕴。后还会打开电脑，进入训练在线，学习前辈们的精髓，再打开自己的个人，涂鸦自己的教学所思，感受着成长的无限欢乐和! 5、考勤方面 我认为老师的是神圣的，任何老师都不能以任何理由和借口无故迟到或旷工。否则该如何“德高为师身正为范”做同学的表率?我严格的履行着老师的职业操守，除了那几天公假外，从没有擅自或迟到或旷工等。在这方面，学校的田校长做得特殊好，我们还提的出什么怨言? 6、努力方向 新的世纪，的要求，的期盼，同学的崇仰，予我们，那都是厚重的沉甸甸的。作为一名普一般通的历史老师，我是完荣的，但

12、也是愧疚的，由于我不是做的的。当然，没有只有更好，我们每个人都不行能作到尽善尽美，虽不能作到，却要有做到的追求，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，专心教育同学，用笑同学，用滋润同学，要对得起自己心中那份神圣的事业!爱我所爱，一如继往! 老师期末工作总结3 本学期，我担当二班级数学教学工作，能够仔细学习训练教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作以下总结： 一我始终坚持党的训练方针，面对全体同学。 教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育

13、同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并完成教学任务。 二、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，创设情境，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动

14、操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算力量训练时，我要求同学先要仔细审题，边审题边思索。假如发觉个别同学做错了题，准时 要求同学订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的同学欠

15、交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想训练。树立学习的信念，有的同学基础比较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。 3、 作为老师自身的学习很重要。我主动参与各种培训,更重要的是得到更多前辈们的批判与指导，渐渐的成长！比起我们学校里那些优秀的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要连续进一步的学习、提高。

16、对于数学组的活动，我每次都能主动参加。不仅是观看示范课，更多的是参加到评课争论中去。 今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使同学的数学成果有更大的提高，为我们学校的训练事业贡献自己的一份力气。 老师期末工作总结4 时间如白驹过隙，不知不觉，来到*已经一个学期的时间了。作为一个新老师，刚来到这里时的紧急无措仿佛还历历在目，犹记得这种感觉很快就消逝了，我想这多亏了*的指引。回顾这一学期的工作，我觉得我的进步很大，但仍旧还有许多不足的地方需要学习。本学期我担当的是*班的数学课，下面就我这一学期的工作做一个总结： 一、课前预备 首先，我主动地向我的对子孙冬梅老师请教，

17、从她的身上我学到了许多；其次，在我没有课的时候，我常常到我们备课小组各成员的课堂上去听课，从他们的实际操作中学习一些方法；最终，每天下午的集体三定备课，在备课的时候，我们每个人都拿出提前预备好的教辅资料和导学案及课堂支配的构思，再一起争论，一起讨论，最终将导学案的编写确定下来，各班再依据自己班级的实际状况有针对地绽开教学。 二、课堂实录 在课堂上，运用最多的就是抓阄，随机确定展现内容和展现人员，在同学展现结束之后，再依据展现不足进行客观的补充与评价。另外，为了丰富课堂，我经常将多媒体与导学案相结合，还利用各种竞赛的形式进行教学，鼓舞同学上课，以此来提高同学的学习爱好，达到激活课堂的效果。 三、

18、关于课后 一堂课结束之后，我会在课后作一个反思，有不足的地方，我会准时地在下一堂课上进行补充。我还利用*，狠抓每天的日清过关；利用课余时间对同学进行陪辅；准时批改同学的导学案和纠错本；每大周按时召开学科教研会，了解教与学过程中存在的问题，并准时解决。 另外，上过关课及老师每日一练也让我进步许多。虽然收获甚多，但我觉得自己仍旧有不足的地方需要改进，比如：1、阅读量过少，都说“腹有诗书气自华”，我会在以后的日子里加深自己的阅读量；2、粉笔字书写有待加强，所以以后我会严格要求自己，规范写字；3、班内同学成果差距大，依据这一点，我会努力查找一种有效的培优辅差的方法，在保证优秀的同时拉进同学之间的成果。

19、 信任我，会越做越好！ 老师期末工作总结5 随着期末考试的来临，一学期的教学工作即将结束了。依据大纲和新课标的要求，以及陈校长的讲话精神和教研室的要求，本学期的教学教法主要是践行“三环五学”教学模式。在实践的过程中，摸石头过河，坎坎坷坷，懵懵懂懂，轻松与迷茫并存。 轻松 一、 仔细执行并检查落实预习环节 长期以来，本人坚持让同学养成课前预习的习惯， 要求做到： 1、预习后你学到了什么，以完成课本后的习题和课堂练习的程度为标准。 2、本节内容你新学到了哪些，与之前的哪些内容有关联，形成自己的学问网络系统。 3、本节内容未把握和理解的部分，你做标记了吗？ 预习的好处之一，让同学经受带着新学问去学习

20、新学问的过程，体会到学问间的联系，把握起来更轻松。预习好处之二，对绝大部分同学而言，经过预习明白自己对新内容的把握程度，会给自己肯定的听课任务，因而目的性明确，自然效率就高。 二、 很好的完成开学初的任务之一，让同学养成“说”的习惯 开学第一课就明确告知同学，必需养成说的习惯，说你理解的和把握的学问，关心其他同学共同进步；说你的疑问之处和不能把握的学问，让其他同学关心你；对于后进生，要求其先听同学说，听老师说，然后再跟着说。开口说话，可以熬炼一个人的口语表达力量和规律思维力量，提高胆识，无意中也学习了许多学问，增加成就感。 三、 充分发挥小组合作的优势 小组学习形式为同学供应了学习的空间，制造

21、一个轻松，自主的学习环境，将课内学问拓展到课外，使他们在参加学习的活动中得到愉悦的情感体验。合作学习把同学由旁观者变为参加者。它要求那些已经把握某种学问和技能的同学把学问和技能教给其它成员。作为讲授者的同学，为了能够教得更清晰、透彻，必需对所学的材料进行仔细的阅读和分析。其他同学为了在课堂上有精彩的表现，他们就自主的学习，去探究，学习主动性提高了，自学力量自然就提高了。 迷茫 一、 磨合期未结束 从以往的阅历来看，老师和同学的磨合期一般为一个月左右，不知是什么缘由，时至今日，我与9班当中的部分同学还处在磨合期中。主要表现在： 1、上课时，他们无法静下心来听课， 2、课堂中他们的表现和大部分同学

22、不同步， 3、出现厌学现象。这三点对一个同学来说在同学上是最致命的，若这种现象连续到八班级，数学科对他们而言就是“天书”了，转变这种状况要从老师和同学两方面入手，双管齐下，这是下学期初的工作重心。主要是通过直观教学吸引学困生的留意力，使同学理解概念、性质。留意教学语言的艺术，让教同学动、好玩。关怀和爱惜学困生，主动关心他们分析缘由和克服困难，主动查找他们的闪完点，赐予鼓舞和确定，使他们体验胜利的喜悦。 二、“三环五学”的实施难度大 “三环五学”的自主探学和合作研学对老师和同学的要求很高，老师要设计明确、合理、能引起同学爱好的问题串，同学要具备较强的口语表达力量，自学力量等等，而这些，我欠缺，我

23、的同学也欠缺。也曾去刻意培育过几个能带头的同学，可是效果不大，主要缘由是很难形成你追我赶的学习氛围，同学很大程度上的学习是老师“逼”出来的，同学不主动去学习，去探究，老师的一切方案都是纸上谈兵。 新学校，老环境，新同学，老状态，这一学期的教学五味杂陈，盼望来年会有所转变，寻求进步。 老师期末工作总结6 逝者如斯夫，不舍昼夜。一个学期的工作已经结束，这个学期我担当五班级语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行老师职责。下面我就从以下几方面谈谈自己的工作。 一、语文教学工作。 在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育同学良好的学风和学习习惯，关心同学提高学习质量，培育同学自学和独立

24、思索的力量，在语文教学中渗透思想品德训练。为了让同学把握最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，想方设法调动同学的主动性。一切从同学动身，使同学成为学习的主体，务必让每一位同学在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞同学多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的同学发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育同学的制造力，提高同学的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我给予老师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织同学“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学

25、之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。 在不断提倡课程改革的今日，我着力于培育同学的创新力量和实践力量。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了同学的喜爱以及老师们的确定。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的同学。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同

26、学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。带着一颗“爱心”去工作，可以让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的训练，很快地加以改正。这种爱，有对同学思想形成的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。 2、细心、耐烦、诚意这是做好工作的基础。 训练同学不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐烦。要擅长在平常的工作中细心观看，发觉了同学的错误，坦诚地和同学沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，同学是能够接受

27、的。久而久之，同学就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。 3、家长的理解与支持是做好工作的保障。 同学的学校训练和家庭训练有着亲密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着肯定的关心和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会主动取得联系，准时沟通，共同探讨训练孩子的方法，使家长的训练更具理性。使同学、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬

28、优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 老师期末工作总结7 回顾过去的四年，有收获，有进步，但更值得反思。学校科学教学理念必需要改进，过去自然课上的一些传统教学理念必需要抛弃。我本人在科学教学中，还有许多问题急需解决，教学理念还需进一步更新。 本着科学教学“生活化、活动化、自主化、情感化” 的基本方法；把教学真正贴近自然、贴近阅历、贴近生活、布满生命的活力?是我这个学期教学的基本理念。 一科学课教学要以探究为核心 科学是一门生气勃勃的学问，科学课程标准中指出：科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。让同学亲身经受以探究为主的学习活动是同学学习科学的主要途径。 1

29、培育同学科学探究的意识，让同学敢于探究 爱因斯坦曾经说过：“一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。”问题的提出是科学探究的开头，也是同学探究爱好的所在。因此老师应在这两方面多下功夫：一是要主动地鼓舞同学大胆地提问题。二是要在科学教学过程中创设肯定的情景，开展多样化活动，给同学供应一个良好的问题环境，让同学乐于提问题。对他们所提的问题，老师要本着爱护同学的求知欲动身，容许出错，切不行加以嘲笑、挖苦、讽刺。经过一段时间的训练，同学大都能依据某一自然现象或自然事物提出相应的较恰当的问题，并对问题的结论进行大胆的猜想。 2结合同学现实生活，使同学乐于探究 每一位科学课的老师都应有这个熟悉：科学

30、课的学习内容已不仅仅是教科书，而是同学生活四周宽阔的自然环境和人文环境，因此科学课教学要充分利用广泛存在于学校、家庭、.、大自然、网络和各种媒体中的多种训练资源，将同学的探究活动置于宽阔的背景之中，关心他们不断扩展对四周世界科学现象的体验。 3正确引导和训练，使同学擅长探究 对同学而言，探究的方法是很最重要的。老师要结合详细的教学内容，引导同学同学会各种不同的探究方法。比如：在观看中探究、在试验中探究、在思索中探究、在合作中探究等等。此外，探究是同学的一种学习行为，要训练同学持之以恒。同学在探究中会遇到一些问题与困难，这时，老师应进行适时的引导，主动倾听同学的看法，鼓舞同学查找解决问题的方法，

31、避开同学遇难而退。 二科学课教学要强化试验教学 科学课程必需给同学供应充分的科学探究机会。在这一点上，由于试验在科学教学中的地位和试验本身的特点，它要求我们必需强化试验教学。这主要是由于： 1、试验能激发同学的学习爱好 学校生对试验最感学趣，这种爱好，往往成为他们学习的挺直动力，成为爱好和志趣，以致进展为惊人的勤奋和百折不挠的毅力。爱好爱好和求知欲是儿童获得学问、技能和进展力量的前提，也是获得学问、技能和进展力量的结果。在观看与试验中，可以充分发挥儿童视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉的作用，靠眼看物体的外形、颜色、大小、远 近；靠耳听物体发出的声音的凹凸、强弱、音色；靠鼻闻物体的香、臭等气味等，让

32、孩子亲自去探究其中的神秘，感知其中的奇妙，来满意他们的爱好。同学天生就奇怪、好动，这些实践对他们最有吸引力和凝聚力，所以试验是激发同学学习爱好，调动他们的主动性、主动性和制造性的重要方法和有效途径。 2、试验能促进同学力量的提高 学习科学，必需有肯定的试验力量。包括试验设计、试验操作、试验观看记录、整理记录资料等方面的力量。这些力量是不行能仅靠老师的讲解来获得，而必需在相应的实践活动中，才能得到进展，只有通过试验才能培育同学的试验力量。通过设计试验，分析结果等能熬炼和培育想象力量和分析力量；在讨论缘由、结果、形成概念的过程中，要进行概括、抽象的规律思维力量、归纳力量、分析力量；在实际*作中，还

33、能培育组织力量、实践*作力量、解决问题的力量等。因此，只有通过试验，才能更好地培育和进展同学学科、用科学的力量。 3、试验能使同学有效地把握学问 我们知道：试验具有重复性，它能在相同的条件下进行多次的反复，供同学反复观看；能使同学快速把握前人已熟悉到的真理，以最有效的方式去把握自然基础学问。因此，让同学进入试验环境，在老师的引导下，通过试验，让同学亲自实践，主动去探究新学问，猎取新学问，无疑是使同学坚固把握学问的有效途径。 三科学教学要加强与现代训练技术的整合 以多媒化、网络化、智能化为主要特征的信息技术，正在对传统的课程理念、课程内容和课程实施以及课程资源，产生深刻的影响和变革。现代训练技术

34、与学科课程的事例成为学校现代训练技术应用的必定趋势。作为科学这门学科，再不能在“粉笔+黑板”的这种老模式里大讲“科学”了。 1现代信息技术供应的学习方式，有利于开展因材施教，体现训练的.公正、民主和全体进展的思想；有利于激发同学的学习爱好，体现同学的认知主体作用。 2现代训练技术本身就是技术创新的产物，信息技术供应了极为丰富的信息资源和时时更新的各类学问，它给同学的参加供应了宽阔的空间，任同学自由游览在学问的海洋中，为他们的想像力插上翅膀，从而培育想像、激发想像、鼓舞参加、启发制造、指导实践。 3以计算机为核心的现代训练技术与学科课程的整合可以为新型教学模式供应抱负的教学环境。计算机集文字、图

35、形、图像、音频等多种媒体手段于一体，它能把静态、枯燥的材料融入到思维空间，产生极其活跃的动态画面，使其内容更改善，形象更生动，能挺直刺激同学的视觉与听觉感官，给同学一种耳目一新的感觉，激发同学的学习爱好，使他们产生剧烈的学习欲望。把看不见、摸不着的枯燥学问生动形象地表现出来，收到极好的教学效果。 学校科学课的教学应当着眼于同学“基本科学素养”的提高。在新一轮的课程改革中，很多新观念，新方法正冲击着我们传统的观念，作为一个一线的科学课老师，我将在切实转变观念的同时，结合科学课自身的特点，在实践中加强反思，努力学习，真正担负起培育下一代“基本科学素养”的重要任务。 老师期末工作总结8 完阴似箭，日

36、月如梭，劳碌而又改善的一学期转瞬间已经结束了，本学期我担当初二5班和9班两个班的语文教学工作。静下心来渐渐盘点，在平常的工作中，我仔细学习，深化讨论教法，虚心向有阅历的老师学习，现将本学期的教学工作总结如下： 一、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”这时，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精准把握重难点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。同时注意课堂教学

37、效果，针对同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 二、激发学习爱好，提高语文素养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。 三、重视朗读、培育语感 1、利用早读课时间让同学大声朗读，以提高他们的语感。 2、选择美文，让同学感悟理解。 四、加强课外阅读、写作和

38、习字训练 为了提高同学的阅读和写作力量，这学期我连续加大训练力度。为此，我规定同学每周都要阅读两篇课外文章并写两篇小作文。课外文章的阅读要适合学校生，写作训练是每周三一次，周日一次，其中一篇写所读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经受的事为主，也可以写些自己的感受等。同时，两个班里也有不少同学卷面书写不仔细,为了提高他们的书写力量，我规定他们每天必需练字，每天一页，每周一上交，所练内容主要是以字帖为主，也可以抄课文，总之要仔细书写。经过这学期的训练，我感觉他们书写进步很快。 五、作业设置合理、批改准时 在作业设置上，我这学期主要支配了作文两套(分大小作文)，同步训练、还有“一周一记”、

39、习字等。在作业批改上，能够做到仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 六、加强培优转差工作，促进全体同学得以进展。 同学两极分化严峻且后进生面大，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我力求“抓两头，扶中间”，注意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动后进生。尤其对后进生，加强课外辅导工作，利用课余时间与他们谈心，关心他们查找自身存在的问题，并赐予鼓舞，课堂中为他们创设回答问题的机会，培育同学的学习爱好，从而树立后进生学习的信念，促使每一位同学都有提高。一学期下来后进生的队伍在逐步削减，班级的总体成果有了明显

40、提高。 七、主动参与学校组织的教科研活动，促进自身水平的提高。 为提高自身的业务水平，本学期我主动参与学校组织的教研活动，虚心学习老老师的教学阅历，努力提高自己的教学水平。 总之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”本学期我不遗余力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，力争使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的语文素养。今后，我仍旧要百尺竿头更进一步，力争早日成为一名优秀的学校语文老师，加油! 老师期末工作总结9 现就一学期来的状况小结如下： 一、政治思想方面 本人能够做到仔细学习领悟国家的训练方

41、针和政策，树立素养训练思想，有剧烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想，关怀爱惜同学。主动参与政治学习，关怀国家大事，训练目的明确，看法端正，勤奋刻苦；教学工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学。 二、业务学习方面 为了提高自己的教学水平，常常看相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的特长， 领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高自己的专业水平。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 三、教学工作方面 （一）仔细备课,制定教学方案。仔细备课和教学，主动参与备课组活动并常常听各科老师的课，从中吸取教学阅历，取

42、长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结。 （二）增加上课技能，提高教学质量:在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主导作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 （三）在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向4

43、5分钟要质量。以同学为主体，以训练为主线。教学过程重视。 老师期末工作总结10 完阴似箭，日月如梭，不知不觉已经在XX中学过了度过一个学期的老师旅程。当体育老师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、展现自己的力量。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的训练事业上，倾注于每一个同学身上。在学校领导的正确指引下，在全校师生的大力支持、努力协作下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务，在这过去一个学期里，我不断努力工作和学习，在训练方面，获益匪浅。回顾这段时间的工作，劳碌伴随着改善，汗水伴随着收获，悄悄耕耘在老师这片

44、圣地上，现结合过去一个学期来的思想品德、工作业绩等状况做以下汇报。 一、思想品德方面： 品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。俗话说得好，老师是人类灵魂的工程师，老师自身思想道德的好坏。事关着党的训练事业的成败。我在思想上有一个很高的觉悟水平，形成自身正确的人生观价值观，无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平常我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。我很留意自身的品德行为，努力给同学树立一个良好的榜样。现在的中同学正处在一个特别的学习阶段，即对.开头有所接触，这个时候的同学很简单仿照成人的一些行为习惯，许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是同学最挺直最简单的学习对象，因此，我尽量在中同学面前以高标准要求自己，作为一名青年老师，我自觉加强政治理论学习，提高政治思想觉悟。主动要求进步。我喜爱训练事业，喜爱工作，喜爱我的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，尽心管好一个班，仔细上好每一堂课，严格代好每一次训练，培育一批精干的运动员，圆满地完成本职工作并为学校赢得了荣誉。工作中，我以师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做同学表