试验室工作方案_5

1、试验室工作方案试验室工作方案1 一、基本状况 学校有物理试验室一个，基本能够满意同学的试验需要，学校八班级有教学班12个，九班级有教学班11个，学校里的试验设备很配套，大部分试验都能完成，只有少部分设备损坏和质量差，对一些试验不能完成。 二、指导思想 物理试验是同学进行科学探究的重要方式，试验室则是同学学习和进行试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个同学都能进行试验探究活动，为同学开展试验探究活动制造了良好的条件。 中学物理试验教学的目的与任务即是，通过试验，使同学最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理学问，培育初

2、步的实践操作技能和创新力量。教学的重点放在培育同学科学试验力量与提高同学科学试验素养，使同学在猎取学问的同时提高自学力量、运用学问的综合分析力量、动手力量和设计创新力量。 学校物理是九年义务训练必修的一门基础课程。依据九年义务训练全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准，其中要求同学具备的力量之一就是初步的观看、试验力量：能有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确用法仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。 试验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作挺直关系到物理教学工作是否能顺当进行。因此试验室必需建立和健全科学、规

3、范的管理体制，实行规范的管理。 三、试验室目的 1、培育同学树立实事求是的精神 2、把握科学的试验技能 3、培育同学初步的观看和试验力量 4、培育同学的创新和团结协作精神 四、试验措施 1、对全部的演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录，必需安程序操作 2、仔细组织，细心辅导 3、主动组织并辅导课外爱好小组 五、详细工作方案： 本学期，我将去年去参与“20xx年物理骨干试验老师培训”所学到的学问应用到试验室的管理工作与自己的教学中。 此外，本学期物理试验室要做好如下常规工作： 1、给同学讲解规章制度，科学规范管理。 2、根据学校各类规章制度，并仔细执行。 3、制订学期试验方案表。 4、

4、开足开齐各类试验，并主动制造条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。 5、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。 6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的接收、入帐、入柜的工作。 10、做好各类台帐的记录工作。 11、结合学校常规管理，保持试验室的常清洁。另外，结合学校的详细支配，做好阶段重点工作。 试验室工作方案2 一、指导思想： 为了更好、更全面地实施素养训练，提高我校试验的管理水平和同学的试验力量。依据我校教研室工作方案，结合我校试验教学的工作，特制定本工作方案。 二、

5、主要任务、目标： 1、加强硬件建设，主动向上级领导争取试验教学仪器，不断加强学校试验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。 2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进试验老师的工作主动性。 3、中心学校试验教学实行网上试验平台管理，对中心学校试验老师进行网上试验平台管理培训，使每位试验老师都能娴熟正确操作。 4、通过各项试验教学活动的开展，进展一批优秀的试验老师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化试验老师队伍建设。 5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加老师队伍建设，提高我镇试验教学质量。 三、详细工作措施： 1、试验室工作由校长及教

6、育主任挺直管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。 2、试验室管理员任务和目标： （1）、试验员必需拟定自然（科学）教学方案，各班级自然教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写试验通知单、演示试验登记表、分组试验登记表、分组试验报告单等表格。 （2）、在进行试验教学前，必需预备好试验所需要的仪器和材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程、方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性。 （3）、在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看、争论，得出相应的结论，完成试验教学。 （4）、指导同学进行

7、分组试验后，应指导同学完成试验报告单（试验记录），并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量。 （5）、开学准时发放各班级教学工作方案、演示试验方案表、分组试验方案表；期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验报告单，在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科老师的教学与试验力量。 （6）、每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。 3、仪器室的器材管理： 试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的

8、器材及日常的工作。 （1）、材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修等相应记录； （2）、作好相关试验器材的申报，。购，申购等工作； （3）、每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。 试验室工作方案3 试验教学是课堂教学的重要组成部分，试验课是培育同学试验技能的基本途径。仔细上好试验课，既能关心同学坚固地把握学问，又能培育同学科学严谨的学习看法，对激发同学学习的爱好，培育同学的创新精神和动手力量，以及良好习惯的养成都具有特别重要的作用。 现将本学期的生物试验教学工作制定方案如下： 一、指导思想 通

9、过试验教学培育同学观看问题.思索问题和分析问题的力量及组员的协作精神。让同学通过现象观看事物的本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育同学严谨的治学看法和追求真理的意识，切实让素养训练落实到实处。 二、教学要求 同学分组试验和探究试验，要按教学大纲的要求把同学试验全部开齐。对于同学试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督同学对每个试验达到操作规范.娴熟的程度;培育他们深厚的生物学爱好和语言表达力量。 三、试验课的教学方法 试验课教学应依据教学目的.教学内容.同学实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让同学多动脑.多思索，熬炼自己能找到一些新方法.新步骤;在讲授理论学问

10、时，最好让同学通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育同学的科学素养，培育同学科学讨论的思路与方法;加强力量的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四,试验教学的预备工作 1.仪器设备购置,落实上年仪器设备购置方案,完成试验室的更新提高,加强试验室的仪器设备的完好率.做好本年度仪器设备购置,坚持结合实际,适当超前,防止低水平重复和积压铺张发生. 2.制定出本学期试验教学进度方案,并写明试验名目,写明试验的日期,班级,节次,名称,教学中按方案支配试验. 3.任课老师须将试验通知单提前送交试验室,试验老师必需将每个试验用到的仪器,药品以及其他有关事宜提前预备好,做到有备无患.

11、 五,试验效果检查和成果评定 1.学期教学结束后,对同学的试验效果进行检查,了解同学的试验技能. 2.检查内容:同学对试验的原理,装置,药品,留意事项等方面的娴熟程度. 3.试验结束后要填写好试验报告册,老师当场检查同学的试验结果. 附：试验名目： 探究试验 1、晚育的意义 2、测定某种食物中的能量 3、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量 4、馒头在口腔中的改变 5、观看家畜小肠的内部结构 6、采集和测算空气中的尘埃粒子 7、测定反应速度 8、酸雨对生物的影响 9、废电池对生物的影响 演示试验 1、胆汁对食物的消化作用 2、模拟膈肌的运动 同学试验 1、测量胸围差 2、用显微镜观看人血的永久涂

12、片 3、观看小鱼尾鳍内血液流淌 4、膝跳反射 试验室工作方案4 为了推动素养训练的进展，充分发挥试验室的功能，在化学教学中应重视试验教学。为了激发同学学习化学的爱好，更好地协作老师教好这一门学科，本试验室应做好如下工作: 一、开足开齐演示试验，分组试验。 二、上好试验课 尽力支配好试验课，防止冲突，每一组试验仪器都要亲自调试后，方可交于同学用法，上试验课时，要协作老师做好督促工作，帮忙同学解决试验中的疑难问题，让同学准时得到订正。 三、师生用法好器材 对新进的试验器材，自已先查阅说明书，弄清试验原理，对仪器试用完好后再交于师生用法，指导老师如何正确用法，到达试验目的。 四、材的保养维护 对部分

13、器材定期上油，除锈，部分器材准时修理，对有毒物品入专柜，双锁保管。 五、遵守各项制度 进入试验室，师生都要务必遵守试验室的各项规章制度。 六、开设化学课外爱好小组 对某些同学在课外开设化学试验室，让同学自由选取试验器材，各显身手。 七、搞好卫生工作 坚持每一天一小扫，一星期一大扫，尽量不让仪器沾灰尘，让同学和老师有一个宽敞干净的教室上课。 作为一名试验老师，我会不断努力，钻研新学问，提高业务潜力，充分发挥试验的优势，贯彻素养训练方针。 试验室工作方案5 指导思想： 以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际动身，留意教学讨论与实践，加强科学室管理：做到合理管理，合理用法，合理分类、堆放，准

14、时借还，准时打扫等。 主要措施： 一、细心预备试验器材，优化试验教学。 试验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要主动制造条件，让同学动手做，让他们亲身经受科学探究的全过程。特殊是现在的科学课，在课前，老师更要细心预备大量的有结构的观看、试验材料，保证正常的试验探究。 二、加强管理，合理用法。 本学期科学科学室连续加强管理，有借有还。在教学时，首先，准时填好试验通知单和试验名称，以及所需的试验器材。其次，合理试验，在课堂上，要对同学进行平安训练和正确的试验操作指导。最终，试验做完后要准时放回原处，并做好试验日志的记载工作。 三、加强自制教具在教学中的重要作用。 本学期我们提倡师生共

15、同开拓科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让同学真正的参加科学科学探究的全过程，培育同学的动手操作力量、创新力量。 四、重视发挥电教手段，优化组合。 科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的用法率，丰富同学的感性熟悉，在培育和提高同学的思维力量的过程中发挥主动的辅作的作用。 总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必需把握好过度期的教学，激发每一位科学老师的教学热忱，主动提倡有制造性的教学讨论，为提高科学学科的教学质量而共同努力。 试验室工作方案6 一、同学基本状况分析 ： 总体分析： 从同学的学问基

16、础看，同学在学校自然、.学科，学校物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础学问。从同学的力量进展水平来看，大多数同学已经形成了肯定的规律推理和分析问题、解决问题的力量，并具备了肯定的试验操作力量。从同学的学习习惯与方法看，75%左右的同学养成了良好的自学习惯，把握了基本的学习方法，能独立完成试验，但个别学困生自制力差。从同学的学习看法看，各个班的同学90%以上要求进步，看法端正，上进心强，但部分同学学习目标欠明确。各个班进展较为均衡。面对实际状况，在今后的教学中，因材施教，使他们得以全面、健康地进展。 二、试验内容分析： 新课程标准强调科学探究的重要性与有效性，旨在转变同学的学习方式，使同学主

17、动主动地猎取化学学问，激发同学亲近化学、喜爱化学并渴望了解化学的爱好，培育他们的创新精神和实践力量，同时，为了突出同学的实践活动，充分发挥化学学科内容特点，重视科学、技术与.的联系，新教材将原有的部分演示试验和分组试验全部改为“活动与探究”、“家庭小试验”等。这就为同学制造了良好的试验氛围，为他们主动主动地猎取化学学问、在试验中切身体会到过程供应了条件。 演示试验有：空气成分的测定、物质的改变、水的组成、碳的单质的化学性质、氧气和二氧化碳的性质与制法、燃烧的条件、合金的性质、溶液、金属的化学性质、溶液的配制、酸、碱、盐的性质等。这些试验有助于讨论基本概念、基本理论，同时，也有助于同学养成良好的

18、试验习惯、把握肯定的试验方法并形成严谨的科学看法和求实的精神。 活动与探究有：探究蜡烛及蜡烛燃烧时的改变；探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同；探究氧气的试验室制法；探究水的净化过程；探究物质构成的神秘；探究碳的单质的化学性质；探究碳的氧化物的性质；：探究试验室中制取二氧化碳的装置；探究质量守恒定律；探究金属的活动性挨次；探究燃料燃烧的条件；探究铁制品锈蚀的条件；探究物质溶解时温度的改变；探究什么是饱和溶液；探究如何绘制溶解度曲线；探究自制指示剂在不同溶液中的改变；探究酸、碱的化学性质；探究酸、碱的之间会发生什么反应；用PH试纸测定一些溶液的PH；测定溶液酸、碱度对头发的影响；探究如何提纯粗盐

19、；探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法；探究有机物的组成；探究如何查看服装面料的纤维种类等。通过这些试验，让同学从试验成果中体会到试验是进行科学探究的重要手段，让同学体会到试验基本操作技能在完成肯定的试验过程所起的重要作用，从而增加同学对试验的熟悉并提高试验中把握基本操作技能的科学自觉性、主动性和主动性。 三、试验目标： 化学试验是进行科学探究的重要手段，同学具备基本的化学试验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证，化学课程要求同学遵守试验室的规章，初步形成良好的试验工作习惯，并对试验技能提出如下要求： 1、能进行药品的取用、简洁仪器的用法和连接、加热等基本的化学试验操作。 2、能在老师指导下

20、依据试验的目的选择试验药品和仪器，并能平安操作。 3、初步学会配制肯定的溶质质量分数的溶液。 4、初步学会依据某些改造性质检验和区分一些常见的物质。 试验室工作方案7 一、 指导思想 为推动试验教学工作，全面贯彻党的训练方针，彻实落实，试验教学常规转变训练观念，面对全体同学，重视培育同学的创新精神和实践力量，办好边区民族特色示范校。特制定桂塘九年制学校试验实工作方案。 二、 总体目标 根据湖南省试验功能室建设和试验教学常规及龙山县试验教学示范校的要求，查漏补缺，购置所缺仪器健全试验室档案，规范试验功能室的管理，提高试验教学质量，实现试验教学示范校的目标验收。 三、 九月份 1、 拟定下期试验教

21、学工作的相关方案。 2、 对教学仪器及设备进行调试、除尘。 3、 开呈现代训练技术，试验教学常规工作。 4、 开展一次试验教学专题会议讨论部署本学期试验教学工作 5、 对上拨仪器清理。 十月份 1、 连续落实现代训练技术，试验常规工作。 2、 对试验教学功能室进行规范整理。 3、 组织老师进行课件、教具、试验创新活动。 十一月份 1、 选送试验教学论文。 2、 对比龙山县中学校试验教学示范校评价细则进行资料整理。对试验教学常规全面落实。 十二月份 1、 年度工作总结。 2、 申报试验教学示范校评估。 3、 迎接评估检查。 试验室工作方案8 生物学是自然科学的基本学科，是同学必修科学。生物试验室

22、以学校工作为重点，开展好试验教学，依据生物学新课标要求：着重培育同学探究力量、观看力量、试验力量、思维力量和自学力量，我室将本着服务的宗旨，制定以下工作方案。 1、制定仪器、药品的添置方案，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分预备。 2、上试验课时，主动去试验室巡察，关心老师排解故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导关心同学订正错误的操作方法。 3、全面开放试验室，充分利用试验室仪器设备，为同学服务，鼓舞同学自行设计试验进展同学的创新精神，培育同学的实际动手力量。 4、试验完毕，准时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；准时预备

23、试验材料，保证下个试验的顺当进行。 5、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。 6、做好试验室工作各种文件的归档、整理工作。 7、做好试验室的卫生工作，定期打扫卫生。保证明验室的清洁通风干燥。物品摆放整齐、规范。 试验室工作方案9 一、指导思想： 物理试验是同学进行科学探究的重要方式，试验室则是同学学习和进行试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个同学都能进行试验探究活动，为同学开展试验探究活动制造了良好的条件。 中学物理试验教学的目的与任务是通过试验使同学最有效地把握进一步学习现

24、代科学技术所必需的基础物理学问，培育初步的实践操作技能和创新力量。教学的重点放在培育同学科学试验力量与提高同学科学试验素养，使同学在猎取学问的同时提高自学力量、运用学问的综合分析力量、动手力量和设计创新力量。 学校物理是九年义务训练必修的一门基础课程。依据九年义务训练全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准，其中要求同学具备的力量之一就是形成初步的观看和试验力量，做到有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确用法仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。 试验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作挺直关系到物理教学工作是否

25、能顺当进行。因此试验室必需建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。 二、详细工作方案： 1、制订规章制度，科学规范管理 2、根据学校各类规章制度，并仔细执行。 3、制订学期试验方案表、周历表。 4、开足开齐各类试验，并主动制造条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。 5、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。 6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的补充方案。 10、做好各类台帐的记录工作。结合采纳电子档案。 11、结合学校常规管理，保持试验室的常清洁。 三、同学试验

26、支配（ 时间依据教学进度确定） 初三物理同学分组试验支配表 试验室工作方案10 为进一步提高训练教学质量，深化开展探究性教学的讨论，培育同学的探究性学习的力量，进一步提高同学学习物理的爱好，从而进一步提高同学的动手力量和试验水平，激发同学的创新力量和创新精神，为使物理学试验室的工作进一步完善。本学期特制定工作方案如下： 一、实行装备规范和管理标准 1按学校方案购置仪器橱，以满意新进仪器的需要。 2开学初制定仪器、材料购置方案。按学校理科仪器装备标准列出所缺仪器，结合学校实际状况，制定出切实可行的购置方案，以确保试验教学的顺当进行。 3严格按管理标准完善有关试验室管理的各种资料。 二、试验教学工

27、作 1做好演示试验的预备工作。依据教学进度和任课老师的要求，主动主动与任课老师协作，提前预备好演示器材，保证明验教学任务顺当完成。 2主动协作任课老师做好同学的分组试验。结合学校实际状况，与任课老师合理支配好同学的分组试验。并在同学试验前将全部的仪器都检查一遍，确保试验时正常用法，不耽搁课上的时间。 3对有些试验加以改进。有些试验现象不太明显、可见度较小，还有些演示试验上课做起来比较费时，针对这种状况，对这类试验想方设法加以改进，力求达到较好的效果。 4做好自制教具的研制工作。利用一些现有的材料研制一些简洁的教具，达到简洁、直观、可见度高、效果明显的目的。本学期预备制作下列仪器：(1)制作电磁

28、铁； 三、仪器的管理工作 1加强试验室的管理，严格执行各项规章制度。仪器的用法要严格履行借用的归还手续，进行具体记载，对于损坏的要严格实行赔偿制度。 2提高仪器完好率和利用率。对损坏的仪器能修理的准时修复，加强对仪器设备的管理、维护、修理、以及日常的卫生工作，保持试验室和仪器的清洁。 3强化平安意识，确保试验室平安。对于一些用火、用电的试验，要对同学严加管理。对线路定期检查，留意关好门窗，做好防火、防盗工作。 4做好各类台帐的记录工作。要建好试验室资料档案，配备特地档案橱，分类存档，加强资料管理。 四、业务学习 1仔细钻研课程标准和教材，参与试验教学和试验技术讨论活动，不断提高自身的业务素养，

29、熟识各类仪器的用法方法，仔细做好仪器修理保养工作， 2进一步做好各种损坏仪器，器材的修理工作，自己动手节省开支，进一步提高试验仪器和器材的完好率和利用率，确保我校物理试验教学的顺当开展，进一步促进教学质量的提高。 五、试验室卫生管理 1地面、窗台、试验桌面洁净，无尘土。 2窗帘干净，不打结。 3常常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。 试验室工作方案11 一、指导思想： 为进一步提高试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，保障学校科学试验教学的正常开展，推动学校科学训练进展，制定本方案。 二、主要任务、目标： 1、按国家教委颁布

30、的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。 2、做好本学期仪器调拨入账工作。 3、做好试验室各项日常管理工作。 4、参与上级组织的试验操作竞赛、教具竞赛等活动。 三、详细工作措施： 1、各项工作由各位负责老师分工负责组织、协调。 2、试验室详细任务和目标。 (1)拟定本学期教学方案，各班级科学教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格，即上墙的12种表格按要求和时间支配准时完成、准时填写数据。 (2)试验教学前必需预备好试验所需仪器、材料，

31、老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程、方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。 (3)在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看、争论，得出相应的结论，完成试验教学。 (4)指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的科学观和相应的试验力量; (5)资料员开学准时收集各班级教学工作方案、演示试验方案表、分组试验方案表;期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验记录。 (6)在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教

32、学与试验教学讨论，以不断提高科学学科老师的教学与试验力量。 3、材料归档。 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅; (2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求; 4、试验室器材管理。 试验室管理员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。 (1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录; (2)作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作; (3)每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管

33、理、平安工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作。 (1)做好与试验室及试验室管理相关的一系列工作; (2)做好本学期仪器调拨工作。 (3)参与试验操作竞赛、教具竞赛。 不足之处，另行补充。 一、指导思想 依据科学课程的教学要求，各试验室应主动协作各班级科学教学活动，做好各课的试验室预备工作，以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位同学都有动手操作机会，让学校生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，引导同学基

34、本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。 三、详细工作方案 1、试验室管理员工作： (1)全面实施素养训练,试验室管理应规范化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任挺直管理，试验员详细管理试验室工作。 (2)根据省实施九年义务训练学科教学仪器，器材配备要求，做好仪器、器材的补充方案。对科学试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好预备。 (3)平常教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进行分组试验。 (4)依据教学需要，可以自制一些教具。 (5)加强平安措施，危急药品妥当保管，指导同学正确用法仪器设备，配齐消防器材。

35、 (6)做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，准时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 (7)做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 (8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持试验室环境干净，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃洁净。 2、任课老师工作： (1)任课老师要在学期初制订出学期试验教学方案，交教育处检查，再交试验室存档，任课老师根据课程表到试验室上课。 (2)任课老师与试验

36、老师要共同努力，主动协作，努力开齐、开好试验，开足组数，使同学有充分的动手机会。凡教材要求做的试验不得任意删减，因故的确不能开出，必需向学校分管领导报批。 (3)任课老师应仔细填写“试验通知单”。演示试验提前三天，同学分组试验提前一周交试验老师，并提前试做试验，做到心中有数。对可能发生危及人身平安的试验做好防范支配。 (4)试验老师应协作工作，按单预备试验用品，并提前一天预备好。在预备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。 (5)演示试验操作前，任课老师要备好课，熟识试验操作步骤和留意事项，试验时做到平安、快速，操作规范，现象明显。试验过程中，要引导同学观看、思索，达到预期

37、效果。 (6)上同学试验课时，要组织同学排队入室，保持安静。要把全班同学编成若干试验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进试验室，首先由任课老师带领学习同学试验规章和试验室平安守则，然后再开头分组试验。 (7)同学要做好试验前的预习预备，试验时要主动思索，细心操作，仔细观看，如实记录。要主动制造条件，使每个同学都能亲自操作，提高动手操作力量。试验老师要跟班辅导，排解仪器故障，处理有关问题。 (8)试验完毕由试验小组分工负责，按"三净"(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经试验老师或任课老师验

38、收后方可离去。试验老师要准时对试验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。离开试验室时要关好水电开关和门窗。 试验室工作方案12 为适应新形势下我院高职训练教学的需要，仔细落实学院的工作方案，提高同学的职业素养，全面培育同学的力量，更好地为教学一线老师做好服务，特制定如下工作方案： 一、指导思想： 仔细学习高职高专训练教学理论，更新观念，树立服务育人的思想，为学校的训练教学做好服务工作。不断增加自己的实际操作力量，更要注意自己提高自身用法各种仪器的水平，使试验仪器能充分发挥其功效。 二、做化学试验从平安开头： 本年度本人首先要做好化学试验室的整理、摆放、和清点工作，确保试验室平安，明的确验室职责，

39、定期检查灭火器材、做好试验仪器的保养、修理、报废及添置工作。 发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和修理工作。使仪器不丢失不损坏。试验员依据试验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防腐、避完。 对于已经无法用法的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要依据教学需要准时做好新仪器的添置工作。电器开关、电源插座及其他设备，建立平安检查制度。强化平安意识。以试验室平安责任人为主，试验老师协作、领导关怀支持、同学协作，确保试验室不出现各种平安事故。 保持卫生干净，常常通风换气，妥当处理“三废”，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证明验平安。另外，要留意准时关锁好试验室特殊是

40、仪器室的门窗，做好试验室的平安保卫工作。 1、检查灭火器材的工作性能; 2、剧毒药品的平安管理; 3、同学做试验前，预备好一些清水，防止做试验时停水，水电器材设备要常常检查。 4、清点药品和仪器，结合本学年化学教学内容及试验室存在药品和仪器,准时补充、购置一些必要的物品。 三、准时做好化学试验的预备工作。 化学学科的特点就是以试验为基础，另外试验更能激发同学的学习爱好，培育同学的观看力量，对提高化学教学质量起很大的促进作用。依据教学进度和学科老师的要求，准时做好化学试验的预备工作。同学试验结束后，对试验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更便利。 四、协作任课老师做

41、好同学分组试验。 试验员要结合本校的实际状况与各任课老师，合理支配好各班级的同学分组试验。制订试验教学方案，明确各分组试验的大致时间。对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天要全部预备完毕，分组预备好。主动协作任课老师做好试验时的指导工作。常常与任课老师联系，支配同学进试验室进行操作训练，准时预备好试验仪器和试剂，确保同学试验的顺当进行。 五、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理。 督促全部任课老师做到：做好仪器借还登记手续。试验时同学要填好试验状况表，试验室用法状况记录表等有关台帐资料。另外，依据规定的分类、编号、标准数，做好试验室全部仪器的造表登记，给全部仪器贴上规定的标签。 总之，在试

42、验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校化学试验教学迈上一个新的台阶，为创一流试验室而不懈努力。 试验室工作方案13 一、指导思想 依据科学课程的教学要求，试验室应主动协作各班级科学教学活动，做好各课的试验室预备工作，以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位同学都有动手操作机会，让学校生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学

43、的实践、试验、观看力量。 三、详细措施： 1、试验室管理员工作： （1）全面实施素养训练，试验室管理应规范化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任挺直管理，试验室设专职管理员，即试验员，详细管理试验室工作。 （2）根据省实施九年义务训练学科教学仪器，器材配备要求，各试验室必需做好仪器、器材的补充方案。对自然试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好预备。 （3）各试验室必需制定试验室学期工作方案和试验教学课程支配表。 （4）各试验室必需借助于试验室设备和试验手段，选择恰当的方法，主动制造条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。 （5）试验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料

44、的作用，结合试验室条件进行分组试验。 （6）依据教学需要，可以自制一些教具。 （7）试验室必需加强平安措施，危急药品妥当保管，指导同学正确用法仪器设备，配齐消防器材。 （8）试验室必需做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，准时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 （9）试验室必需做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 （10）试验室必需对同学损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。 （11）开拓其次课堂，开放试验室：对部分同学在试验课中未完成或试验课效果不抱负的可利用中午空余时间或课外活动时间重做试验，提高试验课的时效

45、性。 （12）试验室努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗户水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持试验室环境干净，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃洁净。 2、任课老师工作： （1）任课老师要在期初制订出学期试验教学方案，交教育处检查，再交试验室存档，任课老师根据试验课程表到的试验室上课。 （2）任课老师与试验老师要共同努力，主动协作，努力开齐、开好试验，开足组数，使同学有充分的动手机会。凡教材要求做的试验不得任意删减，严格按训练局下发的试验名目上课。 （3）

46、任课老师应仔细填写“试验通知单”，并提前试做试验，做到心中有数。对可能发生危及人身平安的试验做好防范支配。 （4）试验老师应协作工作，按单预备试验用品，并提前一天预备好。在预备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。 （5）演示试验操作前，任课老师要备好课，熟识试验操作步骤和留意事项，试验时做到平安、快速，操作规范，现象明显。试验过程中，要引导同学观看、思索，达到预期效果。 （6）上同学试验课时，要组织同学排队入室，保持安静。要把全班同学编成若干试验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进试验室，首先由任课老师带领学习同学试验规章和试验室平安守则，然后再开头分组试验。 （7）同学要做好试验前的预习预备，试验时要主动思索，细心操作，仔细观看，如实记录。要主动制造条件，使每个同学都能亲自操作，提高动手操作力量。试验老师要跟班辅导，排解仪器故障，处理有关问题。 （8）试验完毕由试验小组分工负责，按"三净"（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好。 试验室工作方案14 一、建立一整套的行之有效的试验室工作制度。 1、对化学试验室药品、仪器统一布局，合理支配。定橱、定柜、定位，存放有序，做到编号、卡片、帐物相符，规范化地装订，随时经得起检查。 2、各项制度全部上墙，各种物品全部上册，并