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文档简介

1、转化后进生工作总结 一学期以来，我在转化后进生工作过程中，能依照方案，依据实际状况，有步骤、有措施地事实落实转化后进生的内容，方案中要求达到的目标基本能实现。 剖析差生思想特点，以爱心来做好思想鼓动工作。后进生例如李春波、杜荣春等，无论是思想品德上的他们，还是学业成果上的后进，都不是一朝一夕形成的，而是长期进展的结果。训练他们的时候，要擅长观看、分析后生的心理状态，把握他们心理上的特别冲突，才能实行正确的方法，有针对性地进行工作，才能收到良好的训练效果。 后进生有他们的共性，也有个性，我们要从每个后进生的实际状况动身，实行生动、活泼、敏捷多样的训练方法，因材施教，引导他们健康成长。 1、关怀和

2、爱惜后进的同学。这是做好后进生思想工作的一个重要的前提条件，爱惜后进生是打开后进生心扉的金钥匙。后进生更需要暖和、信任和喜爱，所以训练要讲究艺术，做到爱中有严，严中有爱，耐烦关心他们提高思想熟悉，不能把他们当作后进生看待，任何一个后进身上都可以找到闪完点，对他们的缺点要树立本性可移的信念，用酷热的爱去点燃他们心灵中的三把火自信念、自尊心、上进心。 2、对待双差生要满腔热忱又要讲究训练艺术。班级中的后进生特殊是一部分双差生，往往是游离于集体之外的分子，他们以对抗老师为目的，有商定束成的行为准则，校内成群，校外结伙。对待这些后进生，一是在他们还没有形成气候的.之前，留意启蒙，培育辨别是非曲直力量，

3、在集体中反复制造否定的劣行的后果，使他们体验到这些错误的危害性。二要利用他们重感情的特点，不要和他们造成情感上的对立，让他们体会到善意和温暧，以消去他们疑虑感心理和对立心情。同时留意挖掘这些同学进步的开端，让他们感到在班中有一席之地，努力制造条件使他们挺起胸膛走路。 3、培育和激发后进生对学习的爱好。后进生都有一个共性，就是不仅思想品德上后进，而且普遍对学习没有爱好，学业成果比较差，这就是所谓的双差生。培育和启发后进生的学习爱好，要留意有意地把他们旺盛的精力吸引到学习上来，热忱地鼓动他们，从每个同学的实际动身，因材施教，加强辅导，关心他们解决学习上的详细的问题，提高学习成果，增加他们的自信念，进而培育学习爱好。 4、抓反复，反复抓。 后进生的思想转化过程是新旧冲突的过程，也是一个个长期过程，要转变也非一日可成，一般都会出现重复，要把握思想反复的规律，出现反复要正确对待，要有耐烦，反复训练，要求他们渐渐提高，一步一个脚印，使他们看到盼望，看到进步，从而增加自信念。 转化后进生的训练工作是一项长期、复杂、艰难的训练系统工程。转化后进生需要一个过程，要抱着满腔热忱，遵循因材施教的原则，我们只要关怀、爱惜他们，做深化细致的工作，

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