下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、高品质文档2022年社会实践活动方案 一、宗旨与目的 为鼓舞我院学生“走向社会、服务社会、熬炼力量”,在实践中更好地拓展自身素养,于xxxx年5月绽开本年度学院的暑期社会实践活动,以鼓舞学生利用暑假时间,开展社会实践活动,提高学生综合素养和工作力量,增加自办法识,磨砺学生意志、培育学生社会责任感和民族精神。把所学的学问付诸实践、奉献社会,把理论与实际相结合。提高我院学生对社会的适应力量,适应将来人才市场需求。培育素养高、力量强的高素养应用型人才。 力争做到将暑期社会实践活动与了解国情、服务社会相结合,与专业特点相结合,与课外学术活动相结合,与青年志愿者活动相结合,与学生社会实习相结合,力争在形
2、式上有创新、有特色,在内容上有突破。 二、组织机构 学院成立暑期社会实践组委会,由学工部和教务部牵手合作,由团委负责组织实施,详细包括监督、管理、组织、汇报、评优等工作。 三、经费来源 xxxx年暑期社会实践的经费来源主要由学生自筹和学院专项支持经费两部分组成,学校鼓舞申报项目自身争取其它资金的支持。学院专项支持经费由学院暑期社会实践组委会进行统一管理。 四、主题方向 1、调研类:关注中国社会进展现状,把握时代脉搏,对社会进展中的新现象、新问题,结合专业特色确定一个中心课题在肯定地区内进行考察和调研,绽开深化思索。 2、实践类:围绕共建和谐社会,创建文明社区,开展各种公益活动,帮助街道、社区居
3、委会开展各项活动,开展多种形式的志愿者服务,进入企事业单位进行社会实习等多种形式的实践活动。 3、其他。 五、组织形式 1、原则上要求学生自发组织,可以社团,班级等为单位进行组队,也可以跨系跨班级组队,为了保质保量完成暑期社会实践的申报项目,规定每个学生只能参与1个项目的申报,建议3至10名学生组成项目组(每个申报项目组至少3名学生组成),并邀请1位指导老师。 2、对社会实践地点及实践课题和实践项目内容,不作详细明细要求,但必需对课题内容严格审批,以确保适合学生和申报项目的合法性。学生可深化到社会机构、企事业单位、街道居委、政府部门等进行社会调查等各项实践工作。强调结合所学专业学问开展多种形式
4、的社会实践活动。学生在社会实践中要留意平安,遵守国家法纪法规。 3、活动课题由各申报项目组自由选择,若需进入相关企业亦由学生自行联系,选题范围不限,内容不限,各参赛队针对某一课题制定活动方案,联系相关企业。 六、启动申报 1、项目申报从5月8日开头,申报截止至5月15日。按时递交项目方案书的项目组,在组委会备案,待评审委员会审批后,依据审批状况,将全部申报项目分成类项目和类项目(类项目为学院专项经费支持项目,类项目为学生自筹经费项目)。 2、经过评审委员会审批通过的项目组,可以进入项目活动的开展。 七、总结评优 1、开学后,9月中下旬各申报项目负责人将实践活动的总结报告统一在规定时间上交团委实
5、践部,由实践部汇合后上交组委会。组委会将组织开展各种成果展现的活动。 2、组委会将针对各个申报项目成果进行评审,评审合格者可以获得一个学分(取代学术讲座两个学分中的一个学分!)(假如学生参加两次暑期社会实践并且都通过了项目评审,则取得两个学分的学术讲座分,学生可以不参与学校的讲座和不写讲座报告)。(此项解释权归教务全部!) 3、全部参与暑期活动的项目都必需由项目组成员共同完成,假如在项目实施过程中存在杜撰成果、抄袭、哄骗等行为的,学院将取消其猎取学分的资格并赐予相应的惩罚。由学院专项资金支持的项目,如存在以上行为或其它严峻违反xxxx学院学生社会实践资助协议书的行为,将追回资金,并赐予相应惩处。 4、评审合格的项目并且分数排名在前30%的可以申报评审优秀项目,组委会组织评审委员会委员,对于全部申报评优的项目进行答辩评审,最终评
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025重庆飞驶特人力资源管理有限公司大足分公司招聘2人笔试考试参考题库附答案解析
- 2026届吉林长白山第一高级中学化学高一第一学期期末教学质量检测试题含解析
- 2025-2030中国汽车金融产品创新与消费者信贷行为特征分析
- 2025年度黑龙江鹤城农业发展投资有限公司招聘工作人员13人笔试考试备考试题及答案解析
- 2025-2030中国液体化工铁路运输网络优化与政策支持研究
- 2025年甘肃省兰州大学哲学社会学院聘用制(B岗)人员招聘笔试考试参考题库附答案解析
- 2026湖北省定向选调生招录710人考试笔试备考试题及答案解析
- 2025江苏省农业科学院第一批招聘工作人员12人笔试考试备考题库及答案解析
- 2025年安丘市市属高校招聘考试真题
- 2025年鹤岗市工农区公开招聘公益性岗位人员160人笔试考试备考题库及答案解析
- 西师版一年级上册数学半期试题
- C100-操作说明中文版-说明书
- SB/T 11150-2015中药材气调养护技术规范
- GB/T 17626.1-2006电磁兼容试验和测量技术抗扰度试验总论
- GB 36170-2018原油
- 原创《金属材料各种组织金相图片》教学资料课件
- 土地开发整理项目预算编制课件
- CNAS和CMA实验室通用质量记录表格
- 芳香疗法医学知识培训课件
- 1.1 流体的基本性质
- 高级工电工题库:501-600
评论
0/150
提交评论