高一下学期教学教学方案范文汇编6篇

1、高一下学期教学教学方案范文汇编6篇高一下学期教学教学方案 篇1 一、教学要求 本学期连续用法北京师范高校出版社出版的高一物理教科书，这套教科书是在我区原高中物理学习讲义的基础上依据高中物理新大纲修改而成的。高中物理学习讲义在我区连续试用了11年，取得了较好的教学效果，形成了我区高中物理教学的基本特色。经过修改后的这套教科书，保持了原高中物理学习讲义的基本特点，并且依据训练部最新颁布的高中物理教学大纲和全日制一般高中课程方案的精神，对教科书的内容、教学要求以及课后的习题等都进行了调整和修改，留意加强了理论与实际的联系，有助于高一同学的学习。 依据新的高中物理教学大纲的精神，在用法该教材进行教学时

2、应留意以下几个方面： 1.仔细学习新的高中物理教学大纲，深刻领悟大纲的基本精神，以全面实施素养训练为基本动身点，树立对每一个同学负责的思想，依据各校、各班的详细状况，制定恰当的教学方案和和教学目标要求，满腔热忱地使每一个同学在高中阶段都能得到良好的进展和进步，是每一个老师的基本职责，是师德的基本要求，也是搞好高中物理教学的基本前提。 二、本学期教学进度支配 本学期共20周，实际支配授课时间17周，按每周3课时(未计入可支配的选修课一课时)计算，共51课时。期中练习支配在第11周，期末练习支配在第21周。建议各章的教学时数为： 第一章 力 力的合成和分解 6课时 其次章 直线运动 9课时 第三章

3、 牛顿运动定律 6课时 第四章 物体在重力作用下的运动 6课时 期复习与练习 第五章 物体的平衡 4课时 第六章 圆周运动 6课时 第七章 万有引力 6课时 第八章 功 动能定理 5课时 同学试验 7课时 期末复习与练习 三、几点说明： 1.建议期中练习前教学进度掌握到第四章结束。 2.在教学中留意处理好以下几个关系，首先是会考要求与要求的关系，高一同学的文理倾向并不形成，因此不要过早的向要求靠拢;其次是初、高中学问的连接关系，特殊留意九、十两个月起始阶段的教学要求肯定要适当，这套教科书已经考虑到了这一点，盼望在教学中仔细体会，并依据同学实际状况支配教学;第三是学问的形成过程与讲练习题的关系，

4、切忌以讲练习题替代同学的熟悉过程。 3.对于同学试验，教材中将游标卡尺和螺旋测微器的作用放在了试验的起始位置，请任课老师有方案地支配试验内容与进度，留意从一般的试验学问和基本的试验操作技能培育同学，以形成良好的试验素养和试验习惯。 三、主要教研活动 本班级教研活动的重点是对新大纲的学习和落实，特殊是最近几年参与工作的青年老师和刚开头在高中任教的老师更要加强讨论。全体的教材教法分析与介绍，一般每月一次，对新高一老师则预备开展一些有针对性的专项活动内容，包括集体备课、阅历介绍、讨论课等。 高一下学期教学教学方案 篇2 一、关于教学方案的说明 本学期连续用法沪科版必修二。全书共六章，分别为第一章怎样

5、讨论抛体运动、其次章讨论圆周运动、第三章动能的改变与机械功、第四章能量守恒与可持续进展、第五章万有引力与航天、第六章经典力学与现代物理。 二、教学目标：本学期完成以下教学目标。 学问目标：以抛体运动和速圆周运动为例，讨论物体做曲线运动的条件和规律；功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律；万有引力定律的发觉及其在天体运动中的应用；了解相对论和量子论现代物理学问。 方法目标：学会运动合成和分解的基本方法；引导同学体会万有引力定律发觉过程中的思路和方法。 力量目标：培育同学分析问题的力量；培育同学从能量的观点和守恒的观点来处理问题的力量。 三、教材分析： 第一章讨论抛体运动可分为两个部分： 第一

6、部分第一节、其次节，讨论平抛运动特点及其规律物。 其次部分第三节，讨论斜抛运动的基本方法运动的合成和分解，并用这个方法详细讨论抛体运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容。 补充学问：从特别到一般讲解并描述讨论曲线运动的基本方法。 其次章讨论圆周运动可分为两个部分： 第一部分第一节、其次节，讲解并描述圆周运动的描述方法和基本规律。分析匀速圆周运动的规律和实例。 其次部分第三节、第四节，讲解并描述圆周运动的实例分析以及离心现象。 第三章动能的改变和机械能可分为四个部分： 第一部分第一节探究动能改变与做工的关系。 其次部分其次节，讲解并描述功和功率相关学问。 第三部分第三节，讲解并描述动能和动能定

7、理及其应用。 第四章动能的改变和机械能可分为四个部分： 第一部分第一节势能和机械功的相关学问 其次部分其次节和第三节，讨论机械能和能量的守恒定律及能量的转化（重点） 第三部分第三节，能源与可持续进展 第五章万有引力与航天可分为三个部分： 第一部分第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关学问 其次部分其次节和第三节，学习万有引力定律的学问 第三部分第四节，学习万有引力定律在天体运动中的有关学问 第六章经典力学的成就与局限性经典力学的成就与局限性和现代物理学的进展。 高一下学期教学教学方案 篇3 一、关于教学方案的说明：本学期连续用法人教社版物理第一册，共三章，分别为第五章曲线运动、第六章万有引力

8、定律和第七章机械能，每周3.5课时。 二、教学目标：本学期完成以下教学目标。 1. 学问目标：以平抛运动和匀速圆周运动为例，讨论物体做曲线运动的条件和规律；万有引力定律的发觉及其在天体运动中的应用；功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律。 2. 方法目标：学会运动合成和分解的基本方法；引导同学体会万有引力定律发觉过程中的思路和方法。 3. 力量目标：培育同学分析问题的力量；培育同学从能量的观点和守恒的观点来处理的力量。 三、教材分析： 第五章曲线运动可分为三个单元： 第一单元第一节，讲解并描述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点 其次单元其次节、第三节，讲解并描述讨论曲线运动的基本方法运动

9、的合成和分解，并用这个方法详细讨论平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容 第三单元第四节、第五节，第六节、第七节，讲解并描述匀速圆周运动的描述方法和基本规律 分析匀速圆周运动的实例以及离心现象 第六章万有引力定律章可分为三个单元： 第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关学问 其次单元其次节和第三节，学习万有引力定律的学问 第三单元第四节至第六节，学习万有引力定律在天体运动中的有关学问 第七章机械能可分为四个单元： 第一单元第一节和其次节，讲解并描述功和功率。 其次单元第三、四、五节，讲解并描述动能和动能定理、重力势能。 第三单元第六、七节，讲解并描述机械能守恒定律及其应用。 第

10、四单元第八节，讲解并描述伯努利方程，为选学内容。 四、教学进度表： 时间 课题 内容 器材 作业 第一周 一、曲线运动 二、运动的合成和分解 其次周 三、平抛物体的运动 习题课 四、匀速圆周运动 第三周 五、向心力 向心加速度 六、匀速圆周运动的实例分析 七、离心现象及其应用 第四周 习题课 习题课 一、行星的运动 第五周 二、万有引力定律 三、引力常量的测定 习题课 第六周 四、万有引力定律在天文学上的应用 五、人造卫星 宇宙速度 六、行星、恒星、星系和宇宙 第七周 习题课 习题课 习题课 第八周 一、功 二、功率 三、功和能 第九周 习题课 四、动能 动能定理 五、重力势能 第十周 习题课

11、 习题课 习题课 第十一周 六、机械能守恒定律 七、机械能守恒定律的应用 高一下学期教学教学方案 篇4 一、同学状况分析 依据上学期的期未成果分析，同学基础普遍比较薄弱，对必修1内容把握比较好的同学不多。同学基本学问点落实不够好，学习效果不明显。同学学习方法欠缺。故需在必修2教学中注意基础学问回顾。加强基础教学及学习方法的指导。同学对物理的爱好不高，普遍认为物理难学，部分同学开头有排斥感。需引导同学转变思想熟悉，在教学中激发同学的爱好，激发同学的学习主动性。 二、本学期教材分析 必修2是共同必修模块的其次部分，大部分内容是必修1模块的综合或运用，也是会考要求的教学内容之一。故对同学的基础要求比

12、较高，在教学过程中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与重点。 三、本学期教学目标 本学年的教学重点为在巩固必修1学问点的基础上进行必修2的教学。通过各种教学方法使同学把握基本的物理学问与物理规律，并能在解题中有所运用。在平常的练习，注意以会考和高考的要求来进行教学。 四、提高教学质量措施 1.客观分析同学的实际状况，采纳有效的教学手段和复习手段; 2.仔细备课，精准把握同学的学习动态，把握课堂教学，提高教学效果; 3.多与同学进行互动沟通，解决同学在学习过程中遇到的困难与困惑; 4.仔细主动批发作业、试卷等，准时反馈得到同学的学习信息，以便适时调整教学; 5.尽量多做试验，多让同学做试验

13、，激发同学爱好，增加其感性熟悉，加深理解; 6.仔细做好月考分析和教学分析归纳总结工作，老师间常常相互沟通，共同促进。 高一下学期教学教学方案 篇5 一、学期工作目标 1、培育同学习惯：高一班级是起始班级，我们要加强对同学进行行为规范训练，引导同学养成良好的卫生、生活、学习习惯，构建良好的班级和班级氛围。 2、全力推行新课改：完善对老师和同学的有效的评价体系；帮同学建立成长记录档案；组织同学开展.实践活动。 二、班级基本状况分析 从同学状况看，高一班级现有10个教学班，同学672人，其中设有2个重点班。20xx年1月襄樊统考上二类（1）线人数12人，上线率在一般高中占第1名，上二类（2）线人数

14、24人，上线率在一般高中占第2名，过本科线人数270人，本科上线率在一般高中占第3名。从整个状况来看，有两个问题比较突出，一是同学流失率高，流失了39人；二是学风不浓，导致三本人数偏少。 从老师状况看，本班级老师共44人，带单班老师16人。从整个状况来看，老师资源丰富；但是分布极不匀称，小科类老师奇缺，数学和化学又严峻过剩。 三、详细训练教学工作 （一）班级管理工作 1、加强班主任队伍建设：坚持每周五早自习班级班主任会议，沟通训练管理信息、推广工作阅历、了解并解决同学中存在的问题、讨论并布置下一阶段的工作；坚持班主任到位考核制度和值日制度。 2、加强老师队伍的建设：坚持老师坐班签到制度；对老师

15、的评价主要从三方面来看：考试成果+教学常规检查+坐班。 3、全力推行新课改，为同学供应有效的训练：帮同学建立成长记录档案，和同学一起共享成长；建立每科学习记录卡，老师结合同学的作业次数、上课表现、考试成果对同学综合评价；织同学开展.实践活动。 4、做好防辍工作：上学期同学辍学严峻，缘由较多，大多数同学辍学客观缘由是：许多同学本身对上学持观望看法，高中学习压力大，现实和期望值差距较大。主观缘由是：部分班级学风不够深厚，同学对环境较绝望；部分学科刚开学难度提升较大，同学不适应，厌学；部分老师对同学关爱不够，同学在校未融入主流同学群体，无归属感。本学期班级加强班风、学风建设，为同学制造好的环境；通过

16、成长记录袋，让同学增加成就感；多开展活动，让同学增加归属感；在班级提倡观赏训练；尽量给同学供应有效的训练。 （二）班级教学工作 1、加强备课组的建设和监督。加大对备课组常规工作的检查力度和过程管理。最大可能的发挥备课组的功能。各备课组仔细做好集体说课、备课、听课、评课、作业布置与批改、单元测试等常规工作；要主动探究符合本班级同学实际的教学方案和教学模式；仔细做好每位同学的学科评价。 2、规范上课环节，提高课堂效益。落实教学处单周公开课制度；课堂教学立足基础，面对全体同学，注意实效，与此同时，班级组负责人将“推门听课”，并与课任老师沟通听课心得，促进课堂效益的提高；任课老师每周至少听一节本学科的

17、课。 3、完善重点班的管理方法，加大优生培育力度；平行班注意中等生的提升，防止后进生的辍学，完善分层教学、因材施教的教学策略，为两年半以后的高考打好基础，确保“平安、稳定、质量”目标的实现。 高一下学期教学教学方案 篇6 一、同学状况分析 依据上学期的期未成果分析，同学基础普遍比较薄弱，对必修1内容把握比较好的同学不多。同学基本学问点落实不够好，学习效果不明显。同学学习方法欠缺。故需在必修2教学中注意基础学问回顾。加强基础教学及学习方法的指导。同学对物理的爱好不高，普遍认为物理难学，部分同学开头有排斥感。需引导同学转变思想熟悉，在教学中激发同学的爱好，激发同学的学习主动性。 二、本学期教材分析 必修2是共同必修模块的其次部分，大部分内容是必修1模块的综合或应用，也是会考要求的教学内容之一。故对同学的基础要求比较高，在教学过程中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与重点。 三、本学期教学目标 本学年的教学重点为在巩固必修1学问点的基础上进行必修2的教学。通过各种教学方法使