冬季学校安全教育主题班会教案

1、学校平安教育主题班会教案 河大潭头附中：刘跃武平安教育目标：1贯彻冬季平安本卷须知。 2注重高中生心理平安辅导。教育重点：冬季各项平安防范本卷须知。教育难点：自查、改正自己的平安意识薄弱环节。班会过程：1，一、交通平安 一.不良的交通习惯 1. 不走人行横道，不靠路右边走。 2. 不走人行横道、天桥，随意横穿马路。 3. 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。 4. 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。 5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 6. 在铁路道轨上行走，玩耍。 7. 横穿铁路和钻火车。 8. 不听从铁道口管理和信号管理。 二中学生骑自行车的问题 1.未满12岁的儿童单独骑车。 2

2、.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。 3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。 4.转弯不减速，不打手势。 5.在路口闯信号。 6.骑车双手离把。 7.追逐打闹，三五并行。 8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。 三中学生交通事故发生的原因 1.缺乏交通平安意识。 2.缺乏交通平安知识。 3.缺乏交通平安责任感。 4.存在麻痹思想。 5.存在侥幸心理。 四正常的行路常识 1.走人行道，靠路右边走。 2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。 3.要注意各种信号灯的指示红绿灯、人行横道信号灯 4.上下汽车要避让过往车辆。 5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。 五正常的骑自行车常识 1.不要骑有故障的车。

3、 2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。 3.横穿马路最好推车行驶。 4.转弯时减速慢行，观察并打手势。 5.不要双手离把，不并肩行驶。 6.骑车不打闹，追逐。二、 校园内外活动平安 一 校内平安 1. 体育活动平安 体育老师要讲清体育活动平安。 活动课老师不得离开。 学生不做不平安的活动。 在无人保护下不做危险活动。 2. 学校集会与集体活动平安 可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。 上下楼梯不要拥护、礼让慢行。 不互相追逐疯打。 不开无味的可造成伤害的玩笑。 3. 校内劳动平安 严禁学生擦楼房外窗玻璃。 做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。 严禁学生

4、用湿布擦电器旋扭开关。 4. 学生实验平安 学生必须严格遵守实验规那么略 5. 学生住宿平安 不得允许非住宿人员入住宿舍。 不得私自接用电器电线。 不得疯疯打打。 不得将贵重物品带入宿舍。 不得在宿舍使用蜡烛。三.消防平安 消防平安教育的工作方针：“预防为主，防消结合 “隐患胜于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。 一 中学生的消防知识 发生火灾的原因： 1. 用火不慎发生火灾。 蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶 2. 用电不慎发生火灾。 电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障 3. 用油不慎发生火灾。 油加热温度过高、容器滴漏 4. 燃放烟花爆竹。 5. 吸烟乱扔烟头。 6. 玩

5、火。 (二)火灾的预防： 1. 家庭防火： 平安使用炉火。 平安使用液化器。 平安用电。 少年儿童不要玩火。 燃放烟火爆竹要注意场所。 2. 学校防火： 严禁学生携带烟花爆竹入校。 不要乱烧废物。 实验用的易燃物品要妥善使用。 经常检查电器。 设置消防器材，不破坏消防器材。 宿舍的平安防火。 3. 公共场所防火 学生要做到： 不携带烟花爆竹到公共场所。 不准玩与火有关的游戏。 不准学生在山林野炊。 二 灭火根本知识 1. 隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。 2. 窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。 3. 冷却法：用水、灭火器将火冷却。 4. 报警：火警 119。报

6、警要报清失火地点街道名称。 火灾自救与逃生 学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 2. 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3. 冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。 5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。四.卫生防病饮食平安 主要是肠道、呼吸道。 一 预防传染病 1.常见传染病的传播途径与预防知识。 传染病传染的三个根本环节： 传染源：病人、病畜、老鼠等 传播途径：空气、食物、土壤、昆虫 易感人群：少年儿童是易感人群 2.预防肠道传染病 注意

7、传染源，发现病人及时治疗，与病人密切接触的要检查。 切断传染途径：加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。 消灭苍蝇、老鼠。 饭前便后要洗手。 预防接种疾苗 3.预防呼吸道传染病 发病因素：气温低、室内活动人群聚集。 人受凉，抵抗力低，易感染。 预防方法： 病人隔离 不随地吐痰 教室开窗通风换气 4.预防虫媒传染病 狂犬病 乙型脑炎 由动物传播 虫子传播 5.预防非典 早报告 早隔离 早治疗 勤通风 勤清扫 勤洗手 勤锻炼 勤消毒 五.个人家居平安 1. 平安用电。 2. 雷雨时不要打 。 3. 个人在家要关好门窗。 4. 对陌生人来访不要随便开门。 5. 陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊。打1

8、10 6. 外出游玩要告诉家长行程去处。 7. 陌生人称家中有急事，要先打 与家长联系落实。 8. 不单独与陌生人同乘无人看管电梯。 9. 不把家中钥匙挂在胸前。 10.不搭乘陌生人便车。 11.开车的陌生人问路要保持距离。 六.玩耍时平安 1. 不要盲目从高处跳下。 2. 不要在阳台、走廊把身体探出太多。 3. 不要盲目模仿电视武打危险动作。 4. 不玩发射撞击玩具。 5. 做家务要防烧伤、烫伤。平安事故，时有发生，很多人因为没有平安意识淡薄，事故发生后，轻者影响他人或是自己的健康，重者造成终身残疾、甚至失去生命。同时给家庭和社会带来严重的伤害，在我们身边履见不鲜，受害者有大人和小孩。许多人

9、上有老，下有小，有些人是家庭的支柱，事故发生后，因为没有了家庭的支柱，灾难就降临在孩子们身上，他们的孩子只有选择辍学，外出挣钱，来维持家庭的生活。 六、乘机动车的常识乘机动车是学校师生外出活动的主要交通方式之一，也局部学生上、放学或出行所选择的交通方式，因此要教育他们掌握乘车的一些平安常识。1.要选好车，特别是学校组织学生的集体交通活动，要取得与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准 运资格的，质量优良的客运车;发现驾驶员患有阻碍平安行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具 备载客的准运

10、资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。2.不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再按顺序先下后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车。3.上车后，应找座位坐好，没有座位时，应抓好把手站稳;乘坐小型客车，坐前排时要系好平安带;不要乘坐货车或拖拉机;乘坐二轮摩托车必须要12岁以上，并戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。4.在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或阻碍驾驶员操作;不要随意开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品;不要在车内随意走动、打闹。5.车到站后，下车不要拥挤;在车行道上不得从机动车左侧下车，开

11、关车门时不能阻碍其它车辆和行人通行;下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不可从车头部贸然通过。6.机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时，除救险外，乘车人须迅速离开车辆和车行道七、防火平安常识(一)燃烧的根本知识燃烧，俗称“起火、“着火，是一种发光、发热的化学反响，它需具备以下三个条件：? 1.要有可燃物。但凡能与空气中的氧或其他氧化剂起化学反响的物质称可燃物。可燃物按其物理状态分为气体、液体和固体。(1)可燃气体种类很多，如煤气、甲烷等。(2)可燃液体使用很广泛，如汽油、柴油、煤油、酒精等。 (3)可燃固体种类极多，如木材、纸张等。2.要有助燃物。助燃物主要为氧

12、气或空气，因为空气中含有21%的氧，其他助燃物有各类氧化剂，如过氧化物、硝酸及其盐类。3.要有着火源。着火源主要是热能，常见的有以下几种： (1)明火。如打火机火、蜡烛火、火柴火等。 (2)高温物体。如白炽灯泡、汽车排气等。 (3)电热能。如电阻发热、电流发热、电火花等。?在某种情况下，虽然具备了燃烧的三个必要条件，但由于可燃物质的数量不够，氧气缺乏或者火源的热量不够，燃烧也不能发生。因此，燃烧要具备以下的充分条件： (1)一定浓度。可燃物主要指可燃气体、可燃液体蒸气。 (2)一定的含氧量。 (3)一定的着火能量。(二)灭火的几种根本方法1.冷却法：就是降低燃烧物质的温度使火熄灭。如：可用水直

13、接喷洒在燃烧物上，吸收能量，使温度降低到燃点以下，就可以使火焰熄灭。对水忌水的物品，如油类着火， 那么不可以用水灭。2.窒息法：就是阻止空气流入燃烧区，断绝氧气对燃烧物的助燃，最后使火焰窒息。使用泡沫灭火器、二氧化碳灭火器灭火，都有窒息作用。3.隔离法：就是要断绝可燃烧物。(1)将燃烧点附近的可燃物移到远离火的地方，防止火势蔓延。(2)切断流向燃点的可燃液体。如关闭煤气管阀门等。4.抑制法：用有抑制作用的灭火剂射到燃烧物上，使燃烧停止。如使用干粉、1211灭火器等。八、宿舍平安知识(一) 怎样的学生宿舍容易发生被盗1. 居住混杂、搬动频繁。2. 管理松懈，制度不严。3. 无人值班或值班人员无责

14、任心。4. 同学缺乏警惕性，互不关心。5. 门窗缺乏平安设施。(二) 学生宿舍常见的盗窃方式有哪些1.“顺手牵羊。趁主人不备，将晾在走廊、阳台等处的衣物盗走。2.乘虚而入。主人不在，房门不锁，盗窃入室。3.钓鱼。用竹竿将您晾在窗外的衣物钓走。4.撬门扭锁。此类盗窃分子手段毒辣，撬开门锁的方式有多种，进门后抽屉、箱子往往撬遍，满屋翻个底朝天。只要值钱的东西，以价值高、易于携带的物品为主。5.翻窗入室。没有结实护栏，却又易于翻越、攀登的窗户，包括门上气窗，盗窃都有可能翻入。除上述五类外，还有偷配钥匙，预谋行窃的;也有以找人、卖东西等名义混入宿舍，相机行窃，等等。(三) 什么时间容易发生被盗1.刚入

15、学，宿舍较乱时一发生被盗。2.放假前易发生被盗。3.假期，宿舍走空，易发生撬门扭锁盗窃。4.同学都去上课是易发生被盗。尤其是上午第一、二节课时。5.上晚自习，如相连的几个寝室人走空，都熄了灯，也可能发生被盗。6.夏秋季节，开窗睡觉，开窗睡觉易发生“钓鱼盗窃。7.夏季开门多，易发生乘虚而入的盗窃。8.学校举办大型文体活动，外来人员剧增时，发生盗窃的可能性也增加。9.学校开大会、运动会、考试、周末看电影等情况，宿舍同学走空，易发生被盗。(四) 宿舍盗窃应注意哪些问题1. 最后离开寝室的同学要锁门，不要怕麻烦，要养成随手关、锁门的习惯。2. 不能随便留宿不知内幕的人。3. 对形迹可疑的陌生人应提高警

16、惕。4. 平安值班的同学要切实负起责任，其他同学要支持值班人员的工作，尊重值班人员。5. 如果宿舍管理混乱，居住混杂，什么样的人都能随意进入，最易发生窃案。6. 注意保管好自己的钥匙，不要随便借给他人。(五) 宿舍值班员的根本要求1. 要有责任心。2. 要熟悉宿舍人员。3. 宿舍进出人员很多，要掌握一定时间规律。4. 对明显不是学生的人，应禁止入内。5. 对携带外出者，一律要问明情况，查验证件，进行记录。(六) 学生宿舍里发现可疑人怎么办1. 发现可疑人应主动上前询问，这时态度和气，但问的应细致些。2. 答复一点较多，如所说的专业、班级不对号，要找的人根本不存在，神色慌张左顾右盼，那么可进一步

17、盘问，必要时还可问其、单位，然后要求看看其有无身份证、工作证、学生证等身份证件。3. 如来人经盘问疑点很多，不肯说出真实身份，或身边携带可能是赃物、作案工具等物品，应由宿舍值班人员及学生治保会人员一面按宿舍管理规定与其谈话将其拖住，一面打 给学校保卫部门，尽快来人审查弄清情况。4. 要注意的几个问题。一是态度始终要和气，即使可疑人冲动争吵，也应请值班人员按宿舍管理规定与之说理，切不可动手;二是不能随意进行搜查，因为这样做是违法的;三是如果可疑人真是盗窃分子，还要防其突然行凶或逃跑。(七) 遇到盗窃怎样对付1. 必要的警惕性不可少。2. 要发挥同学们的集体力量。3. 要以正压邪。4. 要随机应变

18、、注意平安。5. 要头脑冷静，急而不乱。6. 抓获窃贼后，一面采取强制措施将其控制住，一面通知学校保卫部门或派出所。要注意，抓住窃贼后一是不能疏忽大意;二是强制程度要适当。7. 如遇上两个以上的盗窃分子结伙作案，在他们分头逃跑时要集中力量抓住一个。同时要注意，团伙作案被发现后行凶伤人的可能性更大，应随机应变，注意平安。8. 在无法当场抓获窃贼的情况下，应记住窃贼特征，包括年龄性别、身高、胖瘦、相貌、衣着、口音、动作习惯，以及身上的痣、瘤子、斑、刺花、残疾等各种特征，佩带的戒指、手镯、项链、耳环等各种饰物的情况，以便向公安部门提供线索。(八) 发现宿舍被盗后怎么办1. 发现寝室门被撬，抽屉、箱子

19、的锁被撬坏或被翻动，应立即向保卫部门报告，并告知系有关领导。2. 保护好现场。3. 如发现存折被盗或可能已被盗，应尽快派人将有关同学的和存折号通知储蓄所，防止盗窃分子将存款取走。4. 如实答复前来勘验和调查的公安保卫干部提出的各种问题。5. 积极向负责侦察破案的公安干部提供线索，反映线索，协助破案。九、在学校平安用电应注意以下几点：1. 不使用、不安装大功率用的电器，如热得快、拉直板等。2. 宿舍里不准私拉电线，乱接插头。3. 做到及时关灯以免灯具和线路发热引起火灾。4. 教室内所有电源插座严禁为 、电池等充电。5. 要保护用电设备，不准随便扳动、毁坏电器开关。6. 发生人员触电时应采取以下必

20、要的救护措施：十、发生触电事故处理方法实验研究和统计说明，如果从触电后1分钟开始救治，那么90可以救活;如果从触电后6分钟开始抢救，那么仅有10的救活时机;而从触电后12分钟开始抢救，那么救活的可能性极小。因此当发现有人触电是应争分夺秒，采取一切可能的方法。如：1. 发生人员触电事故时，在保证救护者本身平安的同时，必须首先没法使触电者迅速脱离电源;2. 解开阻碍触电者呼吸的紧身衣服;3. 立即就地进行抢救，如呼吸停止，采用人工呼吸;我们这一代都是单身子女，是父母的掌上明珠，是家庭的精神支柱，是祖国的希望，“平安出行，健康成长尤为重要。但是大多数情况下平安掌握在我们手中，所以我大声疾呼：平安我作

21、主！ 如果你是一个留心观察的人，你就会发现在我们身边，有许多平安事故是完全可以防止的。生活在城市里的孩子，都比较娇气，平安意识不强，有些父母麻痹大意，往往把平安抛到九霄云外，事故发生后又懊悔莫及，如果每个人都把平安放在第一，时刻想着：平安我作主。我们的家庭和社会就会更加和谐 ！十一、心理教育构建民主、平等的师生关系。教育部?关于加强中小学心理健康教育的假设干意见?中明确指出：中小学开展心理健康教育应全面渗透在学校教育的全过程。这就是说，心理健康教育单靠几个专职教师是不够的，必须是全体教师广泛参与。教师要本着以人为本、以学生开展为主的原那么，不断更新观念，不断改变教学方式，尊重学生，缩短师生之间的心理距离，促进学生的心理得到健康调整。当老师把学生当作知心朋友，师生之间加强沟通和理解，学生喜欢你的课，学习有了兴趣，学业成绩就能提高；与老师关系亲密了，也增强了学生的归属感和自信心，又能培养人际交往能力，这将有利于完善学生情绪状态和人格及身心的健康开展。改变评价方式。学生的自卑心理大多来自教师对学生的主观评价。一些教师凭主观感情，偏爱成绩好的尖子生，对中层生漠不关心，对后进生全盘否认，出言不逊，这无疑给学生带来极大的心理压力及负面影响，可能使许多学生产生自卑心理，甚至对学生的自尊心、自信心都会产生不