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1、 北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册 第一单元第第一单元第1节节教学目标：教学目标： 1.结合具体情境，认识自然数和整数，认识倍结合具体情境，认识自然数和整数，认识倍数和因数。数和因数。 2.探索找一个数的倍数的方法，能在探索找一个数的倍数的方法，能在1-100的自然数中，找出的自然数中，找出10以内某个自然数的所有以内某个自然数的所有倍数。倍数。图中有哪些数？图中有哪些数？6；4；5.8；3.6；-3；2；210图中的数有：图中的数有：0，6，4，5.8，3.6， -3，2，21你能把这些数分分类吗？你能把这些数分分类吗？像像0，1，2，3，4，5，6这样的数是自然数。这样的数是自

2、然数。像像-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5，6这样的数这样的数 你能说一说整数与自然数的你能说一说整数与自然数的关系吗？关系吗？整数整数自然数自然数是整数。是整数。判断：判断：1.最小的整数是最小的整数是0。 2.整数一定是自然数。整数一定是自然数。 3，5.6， ，-5，0，1，75，25.4，4.531自然数自然数整整 数数301753-50175买买5千克梨，需要多少元？千克梨，需要多少元？54=20（元）（元） 在这个乘法算式中，在这个乘法算式中，我们说：我们说：20是是4和和5的倍数，的倍数， 4和和5是是20的因数。的因数。 54=20253=75146=84205=100

3、判断：判断： 因为因为30.2=0.6，所以，所以3和和0.2是是0.6的的因数，因数，0.6是是3和和0.2的倍数。的倍数。因数与倍数的关系只在因数与倍数的关系只在0除外除外的自然数中研究！的自然数中研究！ 你能根据你能根据186=3来判断来判断哪个数是哪个数的倍数，哪个哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数吗？数是哪个数的因数吗？ 18是是6的倍数，的倍数，18也是也是3的的倍数，倍数，6和和3是是18的因数。的因数。试着找一找试着找一找7的倍数？的倍数？想一想，怎样找最好？想一想，怎样找最好？一个数的倍数的个数是一个数的倍数的个数是无限的无限的。一个数最小的倍数是一个数最小的倍数是它本身它本身。最大的倍数。最大的倍数。没有没有4的倍数的倍数:4,12,20,48;6的倍数的倍数:6,12,18,30,48;既是既是4的倍数，又是的倍数，又是6的倍数的倍数:12和和48;6， 12，

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