供方质量保证能力评价_第1页
供方质量保证能力评价_第2页
供方质量保证能力评价_第3页
供方质量保证能力评价_第4页
供方质量保证能力评价_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 供方质量保证能力及产品实物质量检查办法 一、 技术文件管理企业应建立完善的技术文件管理制度,确保文件的有效性。1、企业应建立技术文件的管理制度,技术文件的管理符合管理制度的要求。2、图纸管理、图纸的来源是否符合规定要求。、图纸的转换、更改、批准是否符合要求。、图纸的更改依据是否充分。、现场使用的图纸是否为有效版本。、文件资料是否完整、齐全(包括设计文件的图样目录、零部件明细表、总装图、部件图、零件图、标准、技术要求等和工艺文件的工艺过程卡、工序卡、作业指导书、检验规程等)。、设计变更、材料代用是否符合相关规定,是否覆盖了产品生产全过程。3、工艺文件、工艺规程、操作规程、试验规程、试验标准、检

2、验标准等工艺文件是否齐全,产品要求是否得到全部覆盖,是否可以指导生产。、文件的转换、更改、批准是否符合要求。、引用文件、标准是否齐全、有效。、现场使用文件是否为有效版本。二、 生产设备管理企业必须建立工装设备管理制度,对所验产品的生产工装设备建立定期维护、验证制度,并按要求定期进行维护和验证。1、企业必须建立工装设备管理制度。2、对所验产品的生产设备、工装(包括模具)必须规定定期(量)维护和验证的要求。3、设备、工装的性能、精度是否满足产品生产及质量的要求。4、按产品形成工艺流程,对场地和工装、设备进行核对并记录,确认设备状态符合标识要求。三、 检测试验设备企业必须建立检测试验设备和检测量具及

3、样板的管理规范,强化对监视测量设备的有效性管理。1、企业必须建立检测试验设备和检测量具管理制度。2、对检测试验设备和检测量具,必须制定定期检定制度,并须符合有关标准的规定。3、必须具有满足对产品质量特性进行监视测量的检测量具和试验设备。4、检测试验设备核检测量具须经国家认可的计量单位检定合格后,方可使用。5、对允许委外检测和试验的项目,应对受委托方按有关要求进行能力和资质的确认。6、建立完善的测量设备管理、维护保养制度及台帐、技术资料等,制定设备操作规程,并在检定或校准有效期内使用。7、对用于出厂检验的设备除应进行日常操作检查外,还应进行运行检查。当发现运行检查结果不能满足规定要求时,应能追溯

4、至已检测过的产品。必要时,对产品重新进行检测。应规定操作人员在发现设备功能失效时需采取的措施。8、发现检验、测量或试验设备偏离校准状态时,应评定已检验和试验结果的有效性,并形成文件。9、用计算机软件进行监视和测量时,是否在初次使用前进行了确认并在必要时再确认。四、 采购控制1、是否有分供方的评定和控制程序。2、企业对供方的评价是否充分,是否符合文件规定的要求。3、对关键供方是否进行现场审核,对供方质量保证能力的评价是否有效。4、企业是否建立对采购产品进行验证的程序。5、企业是否编制产品接收准则,明确不合格原材料的处理。6、企业是否按产品验证要求和接收准则进行采购产品的验证,是否保存检验验收记录

5、。7、当供应商物料不能及时供应时,是否有相应的反应计划。8、物资是否分类、分批储放,是否重视物资的防火、防潮。五、 生产过程1、对产品形成过程中的关键工序和特殊过程进行充分识别。2、对关键工序、特殊过程制定监督控制措施,并定期进行监督。3、对关键工序和特殊过程的操作人员必须进行培训,考试合格后持证上岗。对国家和行业有明确规定的特殊过程人员的资质,必须符合有关规定。4、关键工序、重要工序现场必须具有工序工艺文件或作业指导书。5、关键工序、重要工序现场必须按产品质量特性要求必须配置必要的监视和测量装置。6、按产品过程控制要求进行产品的监视和测量。7、建立相应的工艺执行监督制度,定期对工艺执行情况进

6、行监督检查,并严格考核。8、工艺文件规定的要求必须确保得到有效实施。9、对要求特殊产品的生产环境,是否有除尘设备、通风设备、防静电、监测设备(降尘量、温度、湿度、噪音、防火等) 。10、产品形成过程标识明确,对合格品、不合格品、待检品、待验品、已验品必须有明确标识。11、不合格品处置必须有可追溯性。12、对探伤、热处理、检测和试验等特殊过程的产品应明确标识其状态。13、产品防护应符合有关标准要求,包括包装、储运。六、 质量控制1 、企业应有独立行使权力的质量检验机构及专职检验人员,出厂检验人员须经过培训、持证上岗,熟练掌握产品、检验方法和抽样方法标准。2、是否编制了质量控制程序文件、过程质量检

7、验卡、检验规程或检验作业指导文件、不合格品控制等文件。3、如有规定以外的委托检验项目,必须委托有合法地位的检验机构并签有正式的委托检验合同。4、是否对重要和关键工序或产品关键特性设置了质量控制点,并标注。5、是否制订不合格品的控制程序,不合格品的控制要求应包括不合格品的标识方法、隔离和处置及采取的纠正、预防措施。6、生产过程中的不合格品是否得到有效控制,对不合格产品的处理是否符合规定,并保存处置记录。7、对不符合内控标准的不合格品的处置,当发生让步使用、放行时,是否经有关授权人员批准。8、首件产品(包括关键、主要工序首道工序、关键主要零部件首件)是否进行首件检验。9、经返修、返工后的产品是否进

8、行重新检测。七、 人员资质1、企业是否在设计、工艺、质量、检验、项目管理、采购、售后服务、和操作人员等方面配备与相应的人力资源。2、上述人员是否经过培训,是否取得相关的资质或上岗证书、证件。3、是否对从事影响产品质量的人员规定了任职要求。4、生产工人是否能看懂相关技术文件,并能正确熟练地操作设备。5、关键工序操作人员是否具备相应技能并与作业内容匹配。如焊接工是否通过资质认证、等级考试,相关证书是否齐全有效。6、与产品质量相关的人员是否进行了培训和考核,并保持有关记录。八、 预防/纠正措施1、产品验收发生的问题是否得到整改。2、企业质量管理制度规定的纠正/预防措施程序是否执行(对执行GB/T19

9、001的企业,抽查“管理评审和内审的相关记录)。九、 售后服务1、售后服务质量信息反馈渠道是否畅通。2、对运用中出现的质量问题处理是否及时、有效。3、是否建立售后质量问题档案(售后信息统计系统)。十、 实物质量按图纸和技术条件要求对产品进行抽查。下面内容为赠送的工作总结范文,不需要的朋友下载后可以编辑删除!工作总结怎么写:医院个人工作总结范文一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工作总结主要有以下几项:1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,

10、达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为医院及部门工作做出了应有的贡献。2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教,育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主义精神,立足本职岗位,踏踏实实做好医疗服务工作。向各位局领导以及全体教职工进行述职,请予批评指正。一、工作目标完成情况我校一年来,秉承“质量是生命,师德是灵魂,公平是民心,安全是保障”的教育理念,以全面

11、提升教育教学质量为核心,以标准化学校建设为突破口,以“让教育接地气,创建新学校”为学校发展目标,团结一心,攻坚克难,大打翻身仗,学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。在全体教职工的努力下,我们基本完成了XX年目标管理责任状中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作任务。3、专业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度,刻苦严谨,视病人为上帝,始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写,对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作

12、。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下,虚心的向上级医生请教,自觉的做到感性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。二、主要亮点1、确定和生成了“让教育接地气,创建新学校”的学校发展目标。让教育接“地气”,创建“新”学校,是指教育必须遵循规律,脚踏实地,摒弃功利思想,拆掉空中楼阁,不折腾。努力让学校教育贴着“地面”,接受地中之气。更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、发展的最佳契合点,使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤,根植于新中国教育的优秀经验,根植于中国的国情,根植于与时俱进的中国特色社会主义,使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、茁壮成长,

13、创建一个全“新”的学校。2、在标准化学校建设工作中,全校上下戮力同心,攻坚克难,目前,已经顺利通过省级验收,并被评为市级先进,推荐省级先进。我们正在积极准备,迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中,验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情,给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价,当场决定推荐我校为省级先进学校。3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题教育活动,开展“孝道”教育,传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统,一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水,做家务等,使孩子们从小就懂得感恩,并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈,促进社会风气

14、的好转,学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了诵弟子规 做小孝星校本教材,已经投入使用。学校自编了“孝亲操”,得到市督导室领导的首肯。(述职报告)我们把感恩教育延伸到了校外,全校师生长期照顾无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶,定期看望,送去生活用品,全体男教师为其捆玉米秸秆等,老人给学校送来了锦旗。主题读书活动成果显著,我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金,全体师生每年募捐一次,用于救助校内外的弱势群体。4、努力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课堂”教改活动,一年来,举行了上下学期各两个月的教改展示课活动,天天展示,天天评课,使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课堂、王玉荣的自信课堂、周杰的高效课堂、宋永亮的激情课堂已经形成了鲜明教学风格。教学管理上,我们强化“规范”这一主旨,越是常规的工作,我们越是强制规范。学校实行查课制度,一年来,仅我参与的查课就进行了五次。4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。总结一年的工作,尽管有了一定的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论