江苏省常州市武进区前黄高中2015-2016学年高一生物下学期期中试卷(含解析)

1、2015-2016学年江苏省常州市武进区前黄高中高一（下）期中生物试、选择题1 .毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（）血液和组织液血浆和组织液淋巴和血浆淋巴和组织液.A.B.C.D.452 .下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是（）A.*组织诫*淋巴B.努石组织液王中巴D.C.血* 组织涌 巴3 .人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会（）A.大于7.357.45B.远小于7.357.45C.维持在7.357.45D,稳定在344 .下列人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（）A.细胞外液渗透压降低时，引起口渴B.机体失水时，抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使肾

2、小管等处的细胞吸水能力增强D.抗利尿激素由垂体合成并释放5.人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫.下列生理过程属于特异性免疫的是（A.皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击B.体液中杀菌物质消灭病原体C.吞噬细胞吞噬病原体并将之消化D.抗体与相应的抗原发生免疫反应6 .特异性免疫中，T细胞产生的免疫活性物质称为（）A.抗原B,抗体C.淋巴因子D.溶菌酶7 .下列属于人在炎热环境中身体变化的是（皮肤血管收缩增加皮肤的血流量汗腺分泌增多汗液几乎不分泌代谢活动增强.A.B.C.D.8 .在一起交通事故中,某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话,那么受损的部位是（A.运动语言中枢B.躯体运动中枢C.听觉语言中

3、枢9.如图为反射弧结构本意图，下列有关说法不正确的是（）D.视觉语言中枢A.由ABCDE&成了一个完整的反射弧8 .图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的C.若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应D.若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应10.公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是（）A.甲状腺激素B.雌激素11 .给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入属于（）A.神经调节B.激素调节C.体液调节D.神经-体液调节12 .参与人体水平衡调节的激素是（）A.胰岛素B.抗利尿激素13 .关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是（A.只由部分

4、B细胞形成C. B细胞和T细胞都不能形成C.雄激素D.生长激素5%勺CO气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这C.甲状腺激素D.醛固酮）B.只由部分T细胞形成D. B细胞和T细胞都能形成14.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（）A.特异性免疫能力减弱B.非特异性免疫能力减弱C.体液大量损失D.营养物质得不到及时补充15用显微镜观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂时，一般视野内最多的细胞是（）A.间期细胞B.前期细胞C.中期细胞D.后期细胞16在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A.非特异性免疫，抗原B.特异性免疫，抗

5、体C.非特异性免疫，抗体D.特异性免疫，抗原17在非特异性免疫和特异性免疫中均能起作用的细胞是（）A.吞噬细胞B.效应T细胞C.浆细胞D.记忆细胞18关于体液免疫的叙述中正确的是（）A.抗体是由T淋巴细胞分泌的B.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D.记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞19调节人体生命活动的最高级神经中枢是（）A.小脑B.下丘脑C.脑干D.大脑皮层20.假如用化学药物抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞将停留在细胞周期的（）A.间期B.前期C.中期D.后期21抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是（）大多数抗原经吞噬细胞的摄取

6、和处理；吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，效应T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；抗体与相应的抗原特异性结合；B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体A.B.C.D.22人体的内环境是指（）A.组织液B.血液C.细胞内液D.细胞外液23 .细胞可以直接与外界环境进行物质交换的生物是（A.鱼类B.家兔C.鸟类D.草履虫24 .如图是人体局部内环境示意图.以下叙述正确的是（）A.某人长期营养不良，则会引起C液减少B.2结构的细胞所处的内环境为淋巴C.激素是内环境的组成成分D.A液中的Q进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构25.下列关于内环境稳

7、态调节的描述不正确的是（）A.通过人体自身调节实现B.包括水和无机盐平衡的调节C.包括pH的调节，血糖的调节D.免疫调节不属于内环境稳态调节的范畴26 .当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）A.酶促反应速率加快B.渗透压下降C.细胞代谢紊乱D.糖尿病27 .下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A.内环境的理化性质是相对稳定的B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.内环境的理化性质是恒定不变的D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁28.下列关于人体内环境的描述，不正确的是（）A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中C

8、.HCO，HPOT等离子参与维持血浆pH的相对稳定D.免疫对内环境稳态具有重要作用29 .如图为反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（A.在中兴奋传导是单向的C.在中兴奋传导是单向的B.在中兴奋传导是单向的D.以上说法都对30 .下图4条曲线中，能正确反映正常人进食后血液中胰岛素含量变化的曲线是（）AI叫像历H自加C.31 .下列属于人体的第二道防线的是（）A.皮肤角质层细胞屏障作用C.白细胞的吞噬作用D.淋巴细胞的杀伤作用32 .关于艾滋病的说法正确的是（）A.艾滋病不属于传染病B.艾滋病由艾滋病毒侵入人体引起C.其发病死亡率略低于癌症D.性滥是该病的惟一传播途径33 .糖尿

9、病在现代社会中的发病率越高.B.胃粘膜起保护作用检测人体尿液中是否含有葡萄糖,可选用的试剂是（）A.斐林试剂B.苏丹出染?夜C.龙胆紫溶?夜D.碘液34 .关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A.神经调节B.体液调节C.神经-体?调节D.神经-体液-免疫调节35 .抗体的化学本质是（）A.球蛋白B,糖蛋白C.脂蛋白D.多糖36 .关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的正确叙述是（）A.都是在骨髓中发育成的B.都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C.都是在胸腺中发育成的D.是通过浆细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的37 .以下可以口服的是（）A.胰岛素B.生长激素C.抗体D.38 .在反射弧中，能够对刺

10、激起分析和综合作用的是（）A.传入神经B.效应器C.感受器D.39 .某人身材矮小，但智力正常，可能的原因是（）A.幼年时生长素分泌不足B.食物中缺碘C.幼年时甲状腺激素分泌不足D.食物中缺钙40 .某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体,细胞是（）A.吞（巨）口i细胞B,效应T细胞C.浆细胞D.41 .下列属于体液调节特点的是（）A.反应速度迅速B.作用范围较广泛C.作用时间短暂D.不受神经调节的影响42 .如图为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是（A.胰岛素B.胰高血糖素C.醛固酮D.甲状腺激素神经中枢产生抗体的记忆细胞）抗利尿激素其中x细胞是指

11、43 .如图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，A. B细胞B. T细胞C.浆细胞D.效应T细胞44 .关于体液免疫的叙述中正确的是（A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B.抗体是由B淋巴细胞分泌的C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D.记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞45 .神经冲动在神经元与神经元之间的传递方向是（）A.树突一轴突B.树突一细胞体C.树突一树突D.轴突一细胞体或树突46 .下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是1（）*。：二三二00111+A.一B.一C.一D.一47 .下列有关人体生命活动调节的叙述中

12、，正确的是（）A.兴奋通过突触的传递是双向的B.反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义C.体温调节与神经系统无关D.反射活动不需要完整的反射弧48 .饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是（）A.B.C.D.49 .某运动员在马拉松比赛过程中，生命活动的调节方式是（）A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经调节和体液调节50 .一般情况下，有抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化.如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（）A. -of.抗怵流度不数位第 X L 相第4

13、2 49 S6 时间月 第二次抗理免险抗#度f时数fJ'L*B2R 35 42 4Q 56时可.笫.：次抗姗蛆城抗体浓度灯数研抗体法度f对数优 D二、解答题(共3小题，满分25分)51 .如图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容:(1)图中过程是,过程进行的场所是.代表的物质分别是、.(2)正常糖代谢水平，血糖浓度为.某人血糖浓度长期高达185mg/dL,一部分血糖通过排出体外，因此，此人可能患.(3)能够降低血糖的激素是.该激素调节血糖降低的原理是.52 .如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图.据图回答(口中填序号，横线上填名称)A图B图(1)在A图中，所示的结构属于反射弧的

14、.(2)B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了.(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的结构中，信号的传递是单一方向的原因是,在此结构中信号的转换模式.兴奋在神经纤维上的传导方向是.53.如图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答：(1)请用“促进”或“抑制”表示图中AB、C、D四处的作用性质.A.B.C.D.(2)当受到寒冷刺激时，甲状腺受分泌的促甲状腺激素和E的调节，使甲状腺激素分泌量增加.(3)下丘脑和垂体的活动，又受血液中 (4)幼年时期，甲状腺激素分泌过少，人会患

15、5fL 女一;尾事港京晔雌森案JA)f1j含量多少的调节和控制.2015-2016学年江苏省常州市武进区前黄高中高一(下)期中生物试卷参考答案与试题解析、选择题1 .（1996上海）毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（）血液和组织液血浆和组织液淋巴和血浆淋巴和组织液.A.B.C.D.【考点】内环境的组成.【分析】本题是对细胞生活的内环境的考查，内环境是体内细胞生活的液体环境，又叫细胞外液.【解答】解：毛细血管管壁细胞靠近血液的部分的内环境是血浆，毛细血管管壁细胞远离血液的部分的内环境是组织液，因此毛细血管管壁细胞的内环境是血浆和组织液；毛细淋巴管管壁细胞靠近淋巴的部分的内环境是淋巴，远

16、离淋巴的部分的内环境是组织液，因此毛细淋巴管管壁细胞的内环境是淋巴和组织液.故选：C.【点评】本题的知识点是内环境的概念，根据能环境的概念判断毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境，对内环境概念的理解和对毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞所处的环境分析是解题的关键.2 .（2014春铜仁市期末）下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是（）A.B.在组织港田淋巴C.D.喋一组织港巴【解答】兰淋巴【考点】内环境的组成.【分析】内环境各组成成分之间的物质交换关系为：血浆和组织液可相互渗透，组织液进入毛细淋巴管形成淋巴，但淋巴不能再渗回组织液.故选：B.本题考查内环境组成，考查学生识记基础知识的

17、能力3 （2016秋锦州期末）人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会（）A.大于7.357.45B.远小于7.357.45C.维持在7.357.45D.稳定在34【考点】内环境的理化特性【分析】内环境的理化性质包括：渗透压、PH以及温度人体的稳态的实质就是内环境中的化学成分和理化性质维持相对稳定【解答】解：人剧烈活动后，部分细胞会进行无氧呼呼产生乳酸，但因为血液中有缓冲物质，如碳酸氢钠，该物质会和乳酸发生中和反应，生成乳酸钠和碳酸，乳酸钠可以随着尿液排出体外，而碳酸可以分解.所以经调节后血浆的pH仍然维持在7.357.45.故选：C【点评】本题考查了人体内环境理化性质稳态的维持，属于简单题，考生

18、要能够识记并理解血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有HCO、HPOf等缓冲物质有关.4 （2016春武进区期中）下列人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（）A.细胞外液渗透压降低时，引起口渴B.机体失水时，抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使肾小管等处的细胞吸水能力增强D.抗利尿激素由垂体合成并释放【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时f细胞外液渗透压升高-下丘脑渗透压感受器受到刺激-垂体释放抗利尿激素增多-肾小管、集合管对水分的重吸收增加-尿量减少同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）（2）体内水过多时f细胞外液渗透压

19、降低-下丘脑渗透压感受器受到刺激-垂体释放抗利尿激素减少-肾小管、集合管对水分的重吸收减少-尿量增加.【解答】解：A、血浆渗透压升高时，下丘脑的渗透压感受器兴奋，将兴奋传导到大脑皮层引起口渴，A错误；日当机体失水时，细胞外液的渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，B错误；C抗利尿激素能使肾小管等处的细胞吸水能力增强，促进肾小管和集合管重吸收水分，使细胞外液渗透压降低，C正确；D抗利尿激素由下丘脑合成、垂体释放，D错误.故选：C【点评】本题考查人体的水平衡调节，意在考查学生了解抗利尿激素的功能，理解水平衡调节的过程，属于中档题5（2015苍南县校级模拟）人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫下列生理过

20、程属于特异性免疫的是（）A.皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击B.体液中杀菌物质消灭病原体C.吞噬细胞吞噬病原体并将之消化D.抗体与相应的抗原发生免疫反应【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一道防线和第二道防线，第一道防线由皮肤和粘膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，第三道防线是特异性免疫，包括细胞免疫和体液免疫【解答】解：A、皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击是人体第一道防线，属于非特异性免疫，A错误；以体液中杀菌物质消灭病原体是人体第二道防线，属于非特异性免疫，B错误；C吞噬细胞吞噬病原体并将之消化人体第二道防线，属于非

21、特异性免疫，C错误；D抗体与相应的抗原发生免疫反应是体液免疫，属于特异性免疫，D正确.故选：D【点评】对于人体免疫过程分类的理解和记忆的本题考查的重点6（2016春武进区期中）特异性免疫中，T细胞产生的免疫活性物质称为（）A.抗原B.抗体C.淋巴因子D.溶菌酶【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】免疫系统的组成：免疫器官：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所（如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结等）；免疫细胞：发挥免疫作用细胞包括吞噬细胞、淋巴细胞（B细胞、T细胞）；免疫活性物质：由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质（如：抗体、淋巴因子、溶菌酶）【解答】解：A、抗原是指能引起机体产生特异性免

22、疫反应的物质，A错误；以抗体是由浆细胞分泌的，B错误；C、T细胞能产生淋巴因子，C正确；DK溶菌酶由唾液腺等细胞产生，D错误.故选：C【点评】本题的知识点是特异性免疫过程中不同免疫细胞的功能，对于细胞免疫和体液免疫过程的理解和归纳是解题的关键7. （2015秋廊坊期末）下列属于人在炎热环境中身体变化的是（）皮肤血管收缩增加皮肤的血流量汗腺分泌增多汗液几乎不分泌代谢活动增强A.B,C.D.【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】炎热环境-皮肤温觉感受器-下丘脑体温调节中枢-增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）-体温维持相对恒定.【解答】解：寒冷时，皮肤内毛细血管收缩，血流量减少，进而维持体

23、温，错误；皮肤内血管舒张，血流量增加，增加散热量，进而维持体温的相对恒定，正确；汗腺分泌增加，增加散热量，进而维持体温的相对恒定，正确；汗液的分泌量减少，减少散热量，使得体温升高，错误；寒冷环境中，代谢活动加强，产热增加，进而使得体温升高，错误.故选：D.【点评】本题考查体外调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题.8. （2015秋天水校级期末）在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，那么受损的部位是（）A.运动语言中枢B.躯体运动中枢C.听觉语言中枢D.视觉语言中枢【考点】脑的高级功能.【分析】大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为

24、运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢，患者不会讲话，不能说话，说明S区即运动性语言中枢受损.不能写字，说明W区即书写中枢受损.【解答】解：A、S区是运动性语言中枢，若受损则表现为不能说话，A正确；日躯体运动中枢受损后会造成肢体瘫痪，B错误；CH区是听觉性语言中枢，若受损则表现为听不懂别人讲话，C错误；DV区是视觉性语言中枢，若受损则表现为不能阅读，D错误.故选：A.【点评】本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状.9. （2016春荷泽期末）如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（）A.由ABCDE&成了一个完整的反射弧B.

25、图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的C.若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应D.若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导【分析】根据题意和图示分析可知：A是感受器，B是传入神经，C是神经中枢，D是传出神经，E是效应器.静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：A、神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，A正确；日图

26、中是突触，由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，B正确；C处于传出神经上，处于传入神经上，若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应，C正确；D处于传出神经上，若从处切断神经纤维，刺激处，效应器不产生反应，D错误.故选：D【点评】本题考查反射弧结构的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力10（2014秋湘潭期末）公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是（）A.甲状腺激素B.雌激素C.雄激素D.生长激素【考点】动物激素的调

27、节【分析】本题是对不同动物激素的作用的考查，回忆不同激素的作用，然后结合题干信息分析选项进行解答【解答】解：公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，工具的这些特征属于公鸡的雄性第二性征，激发并维持雄性第二性征的激素是雄性激素故选：C【点评】对于不动物激素的作用的记忆并利用所学知识点解释生活现象是解题的关键11（2013秋蕉城区校级期末）给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（）A.神经调节B.激素调节C.体液调节D.神经-体液调节【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质（如激素

28、、二氧化碳、代谢产物等），经体液（血液、组织液等）运输达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体对这些细胞的活动进行调节【解答】解：给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，当血液中二氧化碳含量增多时，就会刺激神经系统的呼吸中枢，使呼吸运动加快，这种对人体功能的调节方式称体液调节故选：C【点评】本题考查了生命活动调节的方式，考生要能够识记体液调节的概念，根据概念进行判断，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的考查12（2012秋景洪市期末）参与人体水平衡调节的激素是（）A.胰岛素B.抗利尿激素C.甲状腺激素D.醛固酮【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分

29、析】水盐平衡调节的感受器和中枢均位于下丘脑，饮水过多时的调节为：体内水多-细胞外液渗透压降低-下丘脑感受器受到刺激-垂体释放抗利尿激素少-肾小管、集合管重吸收减少尿量增加.【解答】解：A、胰岛素参与血糖调节，A错误；以抗利尿激素可促进肾小管和集合管又水的重吸收，调节水平衡，B正确；C甲状腺激素在体温调节中起重要作用，C错误；D醛固酮在盐平衡调节中起重要作用，D错误.故选：B【点评】本题考查人体水平衡调节的相关知识，意在考查学生识记理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力，试题难度一般13（2016春菏泽校级期末）关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是（A.只由部分B细胞形成B.只由部分T细胞形

30、成C.B细胞和T细胞都不能形成D.B细胞和T细胞都能形成【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，

31、同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应【解答】解：在体液免疫过程中，B细胞能够增殖分化形成记忆细胞和浆细胞；在细胞免疫过程中，T细胞能够增殖分化形成记忆细胞和效应T细胞由上可知，B细胞和T细胞都能形成记忆细胞故选：D【点评】本题着重考查了体液免疫的相关知识，要求考生能够识记体液免疫和细胞免疫的过程；通过过程总结记忆细胞产生的途径，难度不大14（2010宝山区一模）大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（）A.特异性免疫能力减弱B.非特异性免疫能力减弱C.体液大量损失D.营养物质得不到及时补充【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分

32、析】免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，机体不断接受各种抗原性物质刺激而形成的，作用范围小，针对性强【解答】解：大面积烧伤护理不当时，由于第一道防线的缺失，则非特异性免疫能力减弱，容易发生感染而引起严重后果故选：B【点评】本题难度一般，要求学生识记免疫调节的相关知识，考查学生对非特异性免

33、疫的理解15（2011秋威海期末）用显微镜观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂时，一般视野内最多的细胞是（）A.间期细胞B.前期细胞C.中期细胞D.后期细胞【考点】观察细胞的有丝分裂【分析】在细胞分裂间期完成DN册子的复制和有关蛋白质的合成，是整个细胞周期中极为关键的准备阶段，因而其占用的时间一般比分裂期长，则在视野中处于间期的细胞最多【解答】解：1、一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90唳95%+分裂期（在后，时间短占5呛10%）.2、分裂期分为前期、中期、后期和末期3、在一个细胞周期中，分裂间期大约占细胞周期的90%-95%所以看到最多的是处于间期的细胞故选：A【点评】本题考查细胞周期的

34、相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大16（2000广东）在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A.非特异性免疫，抗原B.特异性免疫，抗体C.非特异性免疫，抗体D.特异性免疫，抗原【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】当病原体或异物侵入机体时，免疫系统发生一系列反应，产生一种抵抗该异物的特殊蛋白质-抗体，而引起免疫反应产生抗体的物质称为抗原.免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫非特异性免疫是人或动物在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能，它包括机体的第一道防线（由皮肤、黏膜组成）和第二道防线（由机体体液中的杀

35、菌物质和白细胞等吞噬细胞组成）而特异性免疫则是机体内的最后一道防线，它是指后天生活中受到外来病原体等物质刺激时，产生抵抗该物质的抗体，从而获得防御功能【解答】解：题中已明确交代，将减毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应，蛇毒就是抗原；蛇毒对于家兔是过去从没有接触过的外源性物质，其产生的抗体只对蛇毒起作用，对其他病原体无效，可见这种免疫类型只对特定病原体起作用，因此这种免疫反应属于特异性免疫故选：D【点评】本题着重考查免疫的基本概念，免疫作为一个重要的知识考点，近年在各种类型的高考试题中都紧密结合与人体健康有关的知识而设问17（2016秋庄河市期末）在非特异性免疫和特异性免疫中均能起作用的细胞是

36、（）A.吞噬细胞B.效应T细胞C.浆细胞D.记忆细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】人体的免疫系统由三道防线组成第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用第二道防线是体液中的杀菌物质-溶菌酶和吞噬细胞.前两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）保护人体健康的第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成

37、的第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）吞噬细胞既参与非特异性免疫也参与特异性免疫【解答】解：A、吞噬细胞既参与第二道防线与参与第三道防线，A正确；日效应T细胞只参与特异性免疫中的细胞免疫过程，B错误；C浆细胞只参与特异性免疫中的体液免疫过程，C错误；D记忆细胞只参与特异性免疫，D错误.故选：A.【点评】本题主要考查吞噬细胞参与的免疫过程，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.18.（2016秋秦都区校级期中）关于体液免疫的叙述中正确的是（）A.抗体是由T淋巴细胞分泌的B.有的抗原

38、可以直接刺激B淋巴细胞C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D.记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：糊现 他疫分泌休徒 能收拉心呻扰修。抗咿A f;赞同负催败应淋巴闪内厢保咎神仃美细的的分泌作川*'发唧史施敢疑,他lT珊胞一与昆细施幅切接触.T r*!,蛆T二次1兔度购L*他和刷胞型哪【解答】解：A、抗体是由浆细胞（效应B细胞）产生的，A错误；日有少数抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞，B正确；C抗体只能和特定的抗原结合，结合后形成的叫做抗原-抗体复合物，会被吞噬细胞吞掉,所

39、以不能说抗体直接消灭病菌，C错误；D记忆B细胞迅速增殖分化，可形成大量的浆细胞（效应B细胞），D错误.故选：B.【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项.19（2011秋海陵区校级期末）调节人体生命活动的最高级神经中枢是（A.小脑B.下丘脑C.脑干D.大脑皮层【考点】脑的高级功能【分析】本题考查脊髓和脑的结构及其功能脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功

40、能的基本单位是神经元【解答】解：大脑包括端脑和间脑，端脑包括左右大脑半球端脑是脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分，由左右两半球组成，在人类为脑的最大部分，是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级神经中枢大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层大脑皮层具有调节人体生命活动的最高级中枢故选：D【点评】本题考查对神经系统结构和功能的理解，要求对小脑、大脑皮层、脑干等的功能熟记，难度一般20（2016春武进区期中）假如用化学药物抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞将停留在细胞周期的（）A.间期B.前期C.中期D.后期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】间期进行DNA勺复制和有关蛋白质的合成，本题只要抓

41、住间期的特点即可解答.【解答】解：有丝分裂不同时期的特点：间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失则抑制恶性肿瘤细胞的DNA复制，就使这些癌细胞停留在细胞周期的间期，让癌细胞不能无限增殖故选：A【点评】试题相对简单，以癌细胞为载体，考查间期的特点，培养学生获取信息的能力21（2016秋涡阳县校级期末）抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是（）大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理；吞噬细胞将抗原呈递给B细胞

42、，再由B细胞呈递给T细胞；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，效应T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；抗体与相应的抗原特异性结合；B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体A.B.C.D.【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应【解答】解：抗原进入人体以后，将会引起机体的

43、体液免疫，大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，效应T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体；抗体与相应的抗原特异性结合，形成细胞集团或沉淀，最终被吞噬细胞吞噬消化故选：C【点评】本题着重考查了体液免疫的过程，要求考生能够根据感应阶段、反应阶段和效应阶段进行有效记忆；特别是识记其中的抗原呈递过程，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的考查22（2012秋怀化期末）人体的内环境是指（）A.组织液B.血液C.细胞内液D.细胞外液【考点】内环境的组成.【分析】体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括:组

44、织液、血浆、淋巴.【解答】解：细胞外液构成了细胞赖以生存的体内环境，叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴.故选：D.【点评】本题考查内环境的组成，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构.23. （2013秋南昌县期末）细胞可以直接与外界环境进行物质交换的生物是（）A.鱼类B.家兔C.鸟类D.草履虫【考点】内环境的组成.【分析】单细胞生物体可以直接与外界环境进行物质交换，多细胞生物体，不能直接与外界环境进行物质交换，多细胞生物体的细胞与外界环境进行物质交换的媒介是内环境.【解答】解：A、鱼类是多细胞生物，不能直接与外界环境进行物质交换，A错误；日家兔是多细胞生物

45、，不能直接与外界环境进行物质交换，B错误；C鸟类是多细胞生物，不能直接与外界环境进行物质交换，C错误；D草履虫是单细胞生物体，可以直接与外界环境进行物质交换，D正确.故选：D.【点评】对于内环境作用的理解是解题的关键.24. （2013秋秦安县期末）如图是人体局部内环境示意图.以下叙述正确的是（）A.某人长期营养不良，则会引起C液减少B2结构的细胞所处的内环境为淋巴C.激素是内环境的组成成分DA液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构【考点】内环境的组成【分析】分析题图可知，A液是血浆，B液是淋巴，C液是组织液；1是毛细血管，2是毛细淋巴管，3是组织细胞【解答】解：A、某人长期营养不良

46、，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，组织液的量会增加，A错误；日毛细淋巴管壁细胞的内环境是组织液和淋巴，B错误；C激素由内分泌细胞分泌后，由体液运输，C正确；D血浆中的氧气进入组织细胞被利用要穿过毛细血管壁细胞细胞（2层），组织细胞膜，线粒体外膜和内膜，共5层膜，D错误故选：C【点评】本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴间的关系，激素调节的特点，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，分析题图获取信息是解题的突破口，对于内环境的组成和作用、内环境组成成分之间的关系的理解和应用是本题考查的重点25（2013秋淄川区期末）下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是（）A.通过人体自身调节实现B

47、.包括水和无机盐平衡的调节C.包括pH的调节，血糖的调节D.免疫调节不属于内环境稳态调节的范畴【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节【解答】解：A、内环境稳态是通过人体自身的神经-体液-免疫共同调节实现的，A正确;日内环境稳态的调节包括水和无机盐平衡的调节，B正确；C内环

48、境稳态白调节包括pH的调节，血糖的调节等，C正确；D免疫调节属于内环境后I态的调节范畴，D错误.故选：D【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义等基础知识，明确内环境稳态的调节包括水盐调节、血糖调节、体温调节、pH的调节等，再结合所学的知识准确判断各选项26（2015普兰店市模拟）当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）A.酶促反应速率加快B.渗透压下降C.细胞代谢紊乱D.糖尿病【考点】稳态的生理意义【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：各种成分和体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的

49、调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）生理意义：是机体进行正常生命活动的必要条件【解答】解：A、内环境稳态遭到破坏时，可能会导致酶促反应速率减慢，但不会引起酶促反应速率加快，A错误；以内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起渗透压下降，B错误；C内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，因此当内环境稳态遭到破坏时，必然会引起细胞代谢紊乱，C正确；D内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起糖尿病,D 错误故选：C【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义等基础知识，能准确判断各选项，属

50、于考纲识记层次的考查27（2004广东）下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A.内环境的理化性质是相对稳定的B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.内环境的理化性质是恒定不变的D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁【考点】内环境的理化特性【分析】内环境稳态是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，内环境的稳态包括内环境的各项理化性质和化学成分的相对稳定的状态，内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络内环境稳态是人体细胞进行正常生命活动的必要条件，人体维持内环境的稳态的调节能力是有一定限度的【解答】解：A、内环境稳态是指内环境的各项

51、理化性质和化学成分保持相对稳态的状态，A正确；以内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，B正确；C内环境稳态是指内环境的各项理化性质和化学成分保持相对稳态的状态，不是恒定不变的，而是在一定范围内变动，C错误；D内环境稳态是进行生命活动的必要条件，稳态被破坏机体的生命活动就会受到威胁，D正确故选：C【点评】本题的知识点是内环境稳态的概念、意义和调节机制，人体维持内环境稳态的调节能力是有限度的，对于内环境稳态的概念的理解是解题的关键28（2016秋安徽期末）下列关于人体内环境的描述，不正确的是（）A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平

52、衡中C.HCO、HPGT等离子参与维持血浆pH的相对稳定D.免疫对内环境稳态具有重要作用【考点】内环境的理化特性.【分析】人体内环撞也就是细胞内液，包括血浆、组织液和淋巴.内环境稳态是在神经-体液-免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持动态平衡而不是恒定不变的.【解答】解：A、血红蛋白是红细胞的成份，属于细胞内液的成份，A错误；日内环境的各项理化性质是保持动态平衡而不是恒定不变，B正确；CHCO、HPOT等缓冲物质参与维持血浆PH相

53、对稳定，C正确；D内环境稳态是在神经-体液-免疫调节的共同作用下，免疫对内环境稳态具有重要作用，D正确.故选：A.【点评】本题难度一般，要求学生识记内环境稳态的相关知识，考查学生对人体内环境稳态的理解.29. （2000上海）如图为反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（A.在中兴奋传导是单向的B.在中兴奋传导是单向的C.在中兴奋传导是单向的D.以上说法都对【考点】神经冲动的产生和传导.【分析】兴奋在反射弧上传导包括神经纤维上的传导和突触间传递.兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.根据题意和图示分析可知：分别是感受器、传入神经、神经中枢中的突触和传出神经.A错误;【解答】解：A、是传入神经，所以在中兴奋的传导可以是双向的,日是突触结构，兴奋在突触间传递是单向的，B正确；C是传出神经，所以在中兴奋传导可以是双向的，C错误；D由于AC错误，D错误.故选：B.【点评】本题考查反射弧结构及兴奋传递的相关知识，