下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、关于高一家长会家长代表发言稿范文尊敬的学校领导、老师们、家长同仁:你们好!承蒙学校和大家的抬爱,让我代表高一年级全体家长在此发言,非常高兴有这个机会能与我们的同仁们一起探讨、交流、学习,同时也非常感谢学校提供了一个加深联系、增进了解、共同促进子女成长和发展的平台。今天,我们从汨罗的各个乡镇而来,从平江、屈原或者岳阳等一些周边县市而来,这是抱着对子女的关爱,对学校的支持和对教育的关注而来,我们虽然来自不同的地方,但是我们此刻欢聚一堂,出自于同一个目的:为了孩子们的成长,为了孩子们的成才,为了孩子们的未来!在这里,我很想借此机会来说说我的心里话:我要说的第一句话是,感谢学校。高中教育的阶段,应该说
2、是最重要的教育阶段,一个即将让孩子们走向成熟和成功的时期。曾经有几年,家长不愿把子女送到五中,但是现在,我们听到的更多的确是对五中的赞誉的声音。近几年,即使子女的成绩相对拔尖,也有很多的家长放弃了买一二中的现象而就读五中;有很多的周边县市的家长也慕名而来,把子女送来五中就读;这几年,学校的高考成绩也是有目共睹的,特别是五中的美术特色更是对着窗外吹喇叭名(鸣)声在外。学校的校园环境可以说是一年一变样,已经与十年前是今非昔比了。我们很高兴的看到,今年10月份,五中顺利地通过了岳阳市示范性高中的复检评估。这一切充分的说明,学校无论是基本建设还是办学业绩,都上了一个台阶。俗话说:儿不嫌母丑,子不怨家贫
3、。我们作为家长,真心的感谢学校为我们的孩子打造了一个优良的学习环境,让我们深切的感受到:孩子放在你们这里,学得好,放得心!我要说的第二句话是,感谢老师。万般皆下品,唯有读书高。教书育人,老师永远是学生们心中尊敬的神。不信,我们可以看到,有些子女在家中不听话,但是却把“我们老师说的”当做口头禅。因为我们的老师他不仅承担了教给学生们知识的责任,他更承担了教育孩子们成长的重任!常听别人说:一二中的老师靠学生吃饭,五中的学生靠老师吃饭,咋一听还有些疑惑,细心一想,确实如此。我们都是家长,同志们,我们子女进来五中的成绩、表现,只有自己心中最清楚。相比一二中,我们孩子们本来就不在同一条起跑线上,甚至落后很
4、多,但是,三年之后呢,五中却能取得如此令人满意的成绩,我们不感谢为了孩子们辛勤付出、为了孩子们日夜操劳的老师们,我们岂不问心有愧?天还未亮,我们的老师就和孩子们一道起床了;冬天的长夜,我们的老师们还在日光灯下陪伴着我们的子女们,而此刻,我们很多人却入了梦乡或者还在麻将场上奋战。我们有时总是一句“拜托”了事,殊不知老师们为了我们的一个“拜托”,已经把我们的子女当作他们的孩子,苦口婆心,耐心有加。五中的老师们,我想说:孩子放在你们的手里,我放心了!第三句话,感谢大家。学校、家长和社会“三位一体”的教育,是孩子们健康成长的关键。学校这艘大船要启得动、驶得好,我们大家不可少。一块木,钉一颗钉子,不牢靠
5、,那么钉上两颗钉子,它就不摆动了。我们抽抽空,多给孩子打几个电话,多到学校跑几次腿,不经意间会减轻孩子们的心理负担和老师们的管理压力。有一个学生,在学校隔不了多久,就要违一次大纪,后来弄清原因,原来是这个孩子想家,他说,只有违大纪,老师才会叫家长来,父母就能够抽空来看我了。这个理由看似可笑,但是从中我们也可以感受到孩子们,他们其实心中渴望父母的关爱呀。家长同胞们,利用月假、节假日关心一下孩子们,让他们增强学习的兴趣,培养良好的健康心理,让他们成为一个身体和精神健全的人!在这方面,我们很多家长是这样做,并且一直这样坚持着。另外,有很多家长送子女就读,总是先问问学校,看看学校怎样,作作比较。是的,我们在关心子女学习的同时总是先关注学校的发展。在学校生存与前景面前,我们没有理由说不。我们更希望自己的子女处在一个条件优美、教学资源一流、教学质量上乘的环境中读书。非常感谢大家之前、现在甚至今后对学校工作在各方面的支持与配合,我们很多家长一直这样做了,这也是我们应尽和感到欣慰的。所以,我想说:感谢大家。在这里,我代表家长们表个态,我们一定会一如既往的支
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 湖州市城市投资发展集团有限公司2026年度校招工作人员18人建设考试参考题库及答案解析
- 2026广西南宁市人力资源和社会保障局招募南宁市本级第一批就业见习人员758人建设笔试模拟试题及答案解析
- 企业活动参与者登记与管理方案
- 2026年中国科学技术大学工会劳务派遣岗位招聘建设笔试备考试题及答案解析
- 2026年湖南益阳安化县公开选调29名公务员(参公人员)建设考试参考试题及答案解析
- 2026浙江嘉兴市平湖市卫生健康系统赴杭州医学院招聘在编卫生专业技术人员14人建设笔试备考试题及答案解析
- 可再生资源利用在施工阶段的方案
- 关键质量特性监控方案
- 2026春季江西纳米克热电电子股份有限公司校园招聘1人建设考试参考试题及答案解析
- 青海理工学院2026年公开招聘博士(第一批)建设考试备考试题及答案解析
- (2026年)临床护理文书书写规范
- 2026年吉林铁道职业技术学院单招职业倾向性考试题库附答案详解(完整版)
- 2025年辽宁省考公安岗面试题库及答案
- 2026年春季人教PEP版四年级下册英语Unit 1 Class rules 教案(共6课时)
- 2026及未来5年中国黄柏行业市场研究分析及前景战略研判报告
- 《安全工程专业实验》课件全套 第1-8章 实验室安全-安全检测实验
- 社会组织业务培训课件
- 印刷企安全教育培训制度
- 双高集团人才测评题
- 2026年细胞免疫学实验计划
- 铁路货车课件
评论
0/150
提交评论