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1、.寒假练习七年级下册数学分析大家把理论知识学习好的同时,也应该要复习,从复习中找到自己的缺乏,下面是查字典数学网初中频道为大家整理的寒假练习七年级下册数学,希望对大家有帮助。1. C 2. D 3. C 4. A 5. D 6. C 7. B 8. B 9. D 10. D11. 412. 3943,77214813. 2214. AC,BD,ACB、ADC、CDB,ACD、B,BCD15. 162、10816. 2017. 6518. 2019年19. 9,620. 105.21. 因为E是AC中点,F是BD中点, 所以AE=EC,DF=FB. 又因为EF=a,CD=b所以EC+DF=EF-
2、CD=a-b , 所以AE+FB=EC+DF=a-b,所以AB=AE+EF+FB=AE+FB+EF=a-b+a=2a-b, 即AB=2a-B.22.1AOC=1.理由是:因为COD是直角,所以AOC+2=90,又2=90,根据同角的余角相等,可得AOC=1. EOB=COB. 理由是:因为EOB=180,AOC+COB=180,而AOC=1,根据等角的补角相等,可得EOB=COB.2互余的角:1与2,AOC与2,互补的角:1与EOB,AOC与EOB,AOC与COB,1与COB,2与AOD.23. 因为EFAD,所以AGE=BAD,DAC. 又因为AD平分BAC,所以BAD=DAC ,所以AGE
3、=E.24. 因为EFCD,所以BEF=BCD,FED=EDC .又因为DEAC,所以EDC=DCA ,所以FED=DCA ,因为CD平分ACB ,所以DCA=BCD,所以BEF=FED,即EF平分BED.25. 2+1+3+1+1+2=10.如下图:26. 1362+372+476+212+114-233+320+475+234+120=1536-1382=154万人2大学程度人数比例逐渐进步答案不唯一27. 如下图:这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为
4、人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?28.1 因为CBOA,OAB=100,所以COA=180-100=80,又因为E、F在CB上,FOB=AOB,OE平分COF,所以EOB= COA= 80=40.2不变,因为CBOA,所以CBO=BOA,又FOB=AOB,所以FOB=OBC,而FOB+OBC=OFC,即OFC=2OBC,所以OBC:OFC=1:2.单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒
5、弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。3存在某种情况,使OEC=OBA,此时OEC=OBA=60.理由如下:因为 COE+CEO+C=180,BOA+OAB+ABO=180,且OEC=OBA,OAB=100,所以COE =BOA,又因为FOB=AOB,OE平分COF,所以BOA=BOF=FOE=EOC= COA=20,所以OEC=OBA=60.一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿的“师资,其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形,但仍说不上是名副其
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