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1、标准方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-417编号：_班级布置策划书编辑：_日期：_单位：_班级布置策划书用户指南：该方案资料适用于在初步调查时，根据预定的行动方针和思路，制定具备可行性的计划，对从计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结，提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对经验。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。教室是我们的家，是我们人格、素养健全发展的主要阵地，是我们成长的聚集点，是我们共同生活、共同追寻理想的精神家园。下面是关于20xx班级布置策划书的内容，欢迎阅读！一活动目的：美化教室，创建温馨的学习环境，

2、体现班级良好的精神面貌和学习氛围。为此我系面向xx级和xx级学生特举办本次班级布置大赛。同时也能促进班级同学团结向上和学习文化知识的热情，增强班级荣誉感，提升班级凝聚力！二活动主题：美化教室，创建温馨学习环境。三活动对象：xx级和xx级所有班级四活动地点：各班自习教室五布置时间：20xx/11/1420xx/11/24六评比时间：20xx/11/24 19:00七活动主办方：外语系学风建设部八比赛评委：九前期宣传：通过飞信向xx和xx级参赛各班发放比赛通知，并将本策划传至班长团支书群共享，各班自行下载仔细阅读。在外语楼、宿舍楼粘贴宣传海报以加大宣传力度。召开各班宣传委员会议，向他们说明本次活动

3、的一些要求和规则，使同学们了解本次活动的意义。十比赛规则和流程：（一）规则：1.各班要在规定时间内完成对本班教室的布置。2.评比正式开始后，评委会依次到每个班级听取宣传委员的讲解，在规定时间内（一般为三到五分钟）讲解人员将用简短精炼的语言向评委人员说明该班级教室布置的主题、口号以及班徽等的含义，并且以何种方式来实现这个主题。3.活动对象不得无故退出比赛。（二）.流程：1到了比赛规定时间时，所有班级布置必须完毕，讲解人员在本班等候评委到来，评委同时带有评分表到赛地。2由评委依次到各班教室听取各班讲解员的讲解，各班讲解时间三到五分钟，之后评委根据班级环境的布置、班徽口号的含义以及主题表达、卫生情况等方面表现打分并写下自己对这个班级的意见或者看法。3所有班级都评选过后，根据评委手中的评分表统计各个班级的平均得分，各年级评选出前六名，另设优胜奖若干。十一评分标准（100分）1.班级布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、积极向上，具有特色）（25分）2.班徽和口号的制作以及班级总体及局部设计理念（创新，体现班级特色）和讲解者的表现（25分）3.教室整洁（25分）4.教室整体搭配协调（25分）十二奖项设置各年级以班级为单位根据评比结果设立一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，优胜奖若干，获奖班级颁发

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