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1、标准方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-561编号：_班级班徽设计大赛策划书编辑：_日期：_单位：_班级班徽设计大赛策划书用户指南：该方案资料适用于在初步调查时，根据预定的行动方针和思路，制定具备可行性的计划，对从计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结，提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对经验。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。一、活动主题: 班级文化建设之班徽征集二、活动时间: xx年 月 日三、活动地点: 多媒体教室四、主办单位: 04班全体班委五、参加人员: 04全体同学主 持 人:评伸人员: 商学院张玲老

2、师策 划 人: 殷 少 锋六、活动背景:班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语

3、同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.我们要使班徽体现班级文化建的作用。徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。七.活动流程:1.前期准备工作:在 月 号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在 月 号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。由宣传委员和组织委员负责征集工作。2 比赛流程：a.开幕词 致辞人： 预定时间：5分钟b 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间：5分钟c 按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。d 选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。e 特约嘉宾评委点评或老师点评。八.比赛规则1.班徽设计主题要求a 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。b. 作品版面要求简洁大方，具有美感。c. 要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。2.奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽。九.经费预算1.买奖品: 300元左右.(评选前

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