德育导师工作手册504李意芬

1、德育导师工作手册学期2012 年第二学期 导师姓名_学生姓名_李 意 芬 德育导师的主要职责按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学力辅导”的要求，德育导师的主要职责是：（1）充分了解学生性格、情况。、思想动态和生活、学习（2）帮助学生制定品德发展、行为养成、学习及个人发展计划，引导学生身心健康发展，培养健全。（3）经常与学生进行座谈，及时解决学生生活、学习等各方面。（4）指导学生合理安排课余生活，积极参与各项实践活动和积极向上的活动。（5）直接与学生家长建立有机的生的个别教育。，有效地实现对学德育导师制操作方法1、各班级要配合学校搞好德育导师制的实施。组织导师、学生填写好“德育导师制”双

2、向选择表，原则上是班级的任课与本班级的学生结对。2、学生如实填写学生、家庭基本情况登记表，定期、主德育导师汇报的思想、学习、生活等情况，与德育导师保持紧密，尊重并接受德育导师的指导，遇有问题也与德育导师取得。3、德育导师在接收学生后，应主动与学生和学生家长取得，了解、熟悉学生的基本情况，填写学生教育，负责对学生进行学习指导、思想指导、人际关系指导和生活指导。4、德育导师每周至少要安排一次与结对学生的交流或辅导，每月至少要有一次与学生家长的，每学期至少一次到学生家进家访，建好工作活动手册里的内容，活动全过程。师生5、导师要及时总结工作经验，通过撰写受导学生个案分析，供教师、家长交流学习。导师、学

3、生基本情况表学生、家庭基本情况登记表导师基本情况李意芬出生年月78 年 3 月女任教学科数系导师格言根据孩子的特点找到适合他的教育方式方法。学生基本情况学生称呼工 作父亲鄞州国权童车配件厂母亲周亚云鄞州国权童车配件厂家庭住址27 号 301 室学生个性特点多动症，有自我为中心的倾向。难以自控。学生发展目标 导师工作计 划1、希望在学科上能够让他养成不随便插话的习惯。找个好同桌，一对一帮扶。2、能够促进他和人交流的能力。让班关注他的言行，多和他交流。不要太指责。3、给他点力所能及的事情，树立自信心。学生、家长表学生班级504性别出生年月2002.4.20身高145视力左5.0健康状况良好玩体重3

4、7右5.1特长街舞家长情况父亲鄞州国权童车配件厂职务厂长文化程度本科母亲鄞州国权童车配件厂会计专科家庭住址27 号 301 室父母家庭结构完整单亲重组挂靠帮助指导内容心理辅导行为习惯辅导辅助主要个性特点该学生有中度多动症，有自我为中心的倾向，难以自控。喜欢与人交流，不是很能分场合和时间，不是很能看其他人的感受。有表现的欲望，对于胜利有期待，害怕失败，不是很能听其他同学的建议，相对而言心理有点阴暗。曾获奖励时间2 月 11 日（家长）地点家方 式谈心家访活动要点及 效果新学期到了，交流孩子寒假情况，共商新学期教育对策。效果：良好时间2 月 17 日地点家方 式谈心家访活动要点及 效果新的学期中你

5、打算怎样表现给大家留下一个好印象。要求简单给自己定个目标。效果：良好。时间2 月 26 日地点办公室方 式谈心家访活动要点及 效果辅导教育(随地乱扔纸屑,发现后让他进行自我反思,进行教育.并为的行为负责,打扫教室卫生.)效果：良好时间3 月 3 日地点办公室谈心家访活动要点及 效果表扬近阶段表现，提出希望。效果：较好时间3 月 11 日地点504 教室方 式谈心家访活动要点及 效果交流在学习和工作中存在的困惑，说说解决办法。效果：良好时间3 月 18 日（家长）地点方 式谈心家访活动要点及 效果与家长交流近阶段的学习、与同学相处及劳动情况，并了解家里表现。效果：较好时间3 月 24 日地点50

6、4 教室方 式谈心家访活动要点及 效果进行作业辅导。效果：良好。时间3 月 30 日地点504 教室方 式谈心家访活动要点及 效果与同学相处方面有了很大进步。 效果：良好时间4 月 8 日地点504 教室方 式谈心家访要点及 效果自觉留下来帮助同学打扫卫生，对他的这种行为进行表扬。效果：较好时间4 月 16 日地点504 班教室方 式谈心家访活动要点及 效果近阶段字写得不够认真，大且潦草，要求其进行写字练习。并与其交流认真写字的重要性。效果：较好时间4 月 20 日（家长）地点方 式谈心家访活动要点及 效果通过交流，家长对孩子在校的表现有了一个比较全面的了解，同时商讨对孩子的教育对策。效果：良

7、好时间4 月 28 日地点504 教室方 式谈心家访活动要点及 效果听其他认课讲，课堂表现有进步，进行表扬希望继续表扬。效果：较好时间5 月 4 日地点504 教室方 式谈心家访活动要点及 效果每天开关电脑的任务得到了任课教师的肯定，但偶有几次会忘记。希望能更加严格要求，争取做得更好。效果：较好。时间5 月 13 日地点方 式谈心家访活动要点及 效果家长反映“早上不肯起床，吃早餐慢”进行教育。从同学，老师，家长每天都按时起床学习、工作，并指明这是一个小学生的应该遵守的最基本的行为规范。 效果：很好。时间5 月 18 日（家长）地点学校方 式谈心家访活动要点及 效果孩子最近表现。效果：良好时间5

8、 月 25 日地点504 教室方 式谈心家访活动要点及 效果因为想玩而匆匆完成作业，导致作业作业错误而且字迹不干净，重新做过，并进行利弊分析。效果：良好时间6 月 2 日地点办公室方 式谈心家访活动要点及 效果课堂上总喜欢说几句话，不仅给留下了不好的印象，而且破坏班级的形象。这样做的和今后的打算。效果：良好时间6 月 9 日地点504 教室方 式谈心家访活动要点及 效果其数学的掌握情况，查漏补缺，进行性复习。效果：一般时间6 月 15 日地点504 班教室方 式谈心家访活动要点及 效果主动帮搬书本，并把教科书整理好放在柜子里，同时在大扫除是积极主动，肯定其今天的表现，并提出希望。效果：较好时间

9、6 月 22 日（家长）地点学校方 式谈心家访活动要点及 效果交流孩子这学期各方面表现，总体上说有了很大进步。同时交流在家表现。共商寒假和下学期努力方向。效果：较好受导学生成长日期获奖情况、学习进步等备注3.21学习进步，4.10上课举手积极4.15能帮助班级做事情4.18学习进步5.9帮助同学打扫卫生5.18送白纸给其他同学5.27和父母学校的事情6.3和同学不争吵，不给的错误找理由德育导师学期计划同学有中度的多动症，到目前为止少有 其他孩子的行为。但是对 的安全不是特别能够关注。学习 ，喜欢钻牛角尖，以自我为中心。因为这个情况，我指定了关注计划1） 调换同桌，结成一对一帮扶小组2） 关注行为，尤其是上课时候的插话现象。3） 关注学习，注重对其的激发。4） 聊天，帮助他能够友好和其他孩子相处。5） 与家长加强，建议合理解决与孩子的。德育导师学期小结本学期最大的收获就是在课堂上能够注意的言行，和其他同学也能友好相处。学习也没有明显的退步，表现出愿意为班级出力的意愿。加强了和