中学七年级数学下册10.1.1数据的收集与整理第2课时导学案_第1页
中学七年级数学下册10.1.1数据的收集与整理第2课时导学案_第2页
中学七年级数学下册10.1.1数据的收集与整理第2课时导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.马家砭中学导学稿科 目数学课题10.1.1 统计调查第2课时授 课 时 间2021-6-18设计人HW课型新授班 级七年级姓 名学 习目 标理解总体、个体、样本及样本容量的概念及抽样调查的意义,明确在什么情况下采用抽样调查,什么时候采用全面调查,进一步熟悉对数据的搜集、整理、描绘和分析.老师寄语沉默是金难买课堂一分,跃跃欲试不如亲身尝试!学法指导合作交流、讨论、一、 自主先学相信自己,你最棒!问题1什么是全面调查?统计调查的全过程是什么样的?在每个环节中可以采用什么方法?问题2 某校有2019名学生,要想理解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜欢情况,怎样进展调查?可以选用

2、我们上节课所学的全面调查吗?这样有什么弊端?有没有更好的调查方式呢?二、展示时刻集体的智慧是无穷的,携手解决下面的问题吧!问题3 只抽取一部分对象进展调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况,这样的调查方法叫做 ,要考察的全体对象称为 ,组成总体的每一个考察对象称为 ,被抽取的那些个体组成一个 ,样本中包含的个体数目称为 。问题4 抽样调查的样本必须具备什么样的特点才能更好的反响出总体的情况?1、所选取的样本必须具有代表性;2、所选取的样本容量应该足够大;3、样本要防止遗漏某个群体。问题5全面调查和抽样调查的区别是什么?各有什么优劣之处?问题6通常在什么情况下采用全面调查,什么情况下采用抽样调

3、查?调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来,详细问题详细分析,普查结果准确,所以在要求准确、难度相对不大,实验无破坏性的情况下应选择普查方式,当考察的对象很多或考察会给被调查对象带来损伤破坏,以及考察经费和时间都非常有限时,普查就受到限制,这时就应选择抽样调查问题7 要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还是抽样调查?1要调查市场上某种食品是否符合国家标准。2检测某城市的空气质量。3调查全村所有家庭的收入。 4调查某厂消费的烟花爆竹的质量情况。问题8 请指出以下抽样调查的总体、样本和个体。1为了检查一批保险丝的平安性,从成品中随机抽取10根进展实验。2为了理解我国职工的收

4、入情况,对我国不同省市、不同工种的1000名职工的收入进展调查。三、小结-擅长总结才能提升自己1、你还需要老师为你解决那些问题?2、你对同学有那些温馨的提示?四、课堂检测-相信自己一定行1、以下调查方式适宜的是 A为了理解炮弹的杀伤力,采用全面调查的方式B为了理解全国中学生的睡眠状况,采用全面调查的方式C为了理解人们保护水资源的意识,采用抽样调查的方式D对载人航天器“神舟五号零部件的检查,采用抽样调查的方式2、结合实际情况,下面几个抽样调查中选取样本的方法适宜的是 A为理解流水线上所消费罐头食品的质量,每天翻开第一箱,从中任意抽取5只罐头检查B结合统计学习,为理解学校附近5个十字路口车辆通行情

5、况,七年级一班学生每天中午随机抽取3个路口,由学生轮流观察记录,坚持了一个星期C某机构为理解本市近年新生儿的性别比例,来到市妇幼保健院调查近一个月的婴儿出生情况D为理解某县城镇居民的膳食构造,随机抽取5个镇各10户居民进展跟踪调查3. 想理解某市初一学生视力的大致情况,想抽出2019名学生进展测试,应该 A从不戴眼镜的同学中抽B从戴眼镜的同学中抽C中午的时候,测试一些在从事体育运动的初一的同学D到40所中学,当学校放学后,对出校门的初一的同学随机测试五、课后稳固一份耕耘,一份收获1. 为了考察一批电视机的质量,从中抽取100台进展检测,在这个问题中的样本是 A电视机的全体 B100台电视机C1

6、00台电视机的全体 D100台电视机的质量2. 为了理解某校1500名学生的体重情况,从中抽取了100名学生的体重,就这个问题来说,下面说法正确的选项是 A1500名学生是总体 B1500名学生的体重是总体C每个学生是个体 D100名学生是所抽取的一个样本3. 为了作三项调查:理解一批炮弹的杀伤半径;审查书稿有哪些科学性错误;考察人们对环境的保护意识,其中,不合适作普查合适作抽样调查的个数是 A 0 B 1 C2 D34以下调查中,调查方式选择正确的选项是 A为了理解100个灯泡的使用寿命,选择全面调查B为了理解某公园全年的游客流量,选择全面调查C为了理解消费的50枚炮弹的杀伤半径,选择全面调查D为了理解一批袋装食品是否有防腐剂,选择全面调查5、为了理解全校学生的平均身高,王一调查了自己座位旁边的5位同学,把这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论