中考试题汇编——简单测量

1、.简单测量 每题10分，共100分；完成时间30分钟根底知识与根本技能*1写出以下长度单位的符号：在国际单位制中，长度的单位是 ，在日常生活消费技术中常用的长度单位从大到小还有 、 、 、 、 、 等。*2使用刻度尺前应观察它的：1 。2 。3 。*3在测量中， 值与 值之间的差异称为误差。我们通常采用 的方法来减小误差。*4假如被测物体的长度较短，而尺的量程较大，屡次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1cm的刻线起测量这样做并求平均值的优点是 。A可以防止测量的错误B可以减小因估读带来的误差C可以防止误差D可以减

2、小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差知识的应用图1-1*5我国铁道标准轨距为 m，珠穆朗玛峰高 m，某公路宽为22.5 ，一般保温瓶的高度为40 。*6判断以下说法的正确与错误。1零刻线被磨损的刻度尺就不能再使用了。 2求平均值时，小数点后面保存的位数并不是越多越好。 3无论使用多么精细的测量工具，无论测量多么认真，误差总是存在的。 *7用如图1-1所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是 ，所测物体的长度为 cm。2019年，黑龙江省哈尔滨市中考题 知识的拓展*8裁一张白纸条，再有一把直尺、一枚大头针就可以测出一只墨水瓶圆柱形部分的外径。写出做法。*9怎样用分度值为1mm的刻度尺准确地

3、测出一枚1元硬币的厚度？画出测量方法的图示，并简要说明。*10用一把刻度尺、一根没有弹性的软棉线和笔，就可以从全国交通地图上测量并推算出南京和郑州之间铁道路的实际长度。写出做法。长度测量 误差根底知识与根本技能*1测量包括很多方面，如间隔 的远近、物体的轻重、时间的长短、温度的上下，等。长度测量是最根本的测量。长度测量的根本工具是 。0.5*2长度的单位很多。国际单位制中，长度的单位是 。比这个单位大的单位是 ，比这个单位小的单位依次还有 、 、 、 、 等。0.5*3完成以下单位的换算：1.011m= mm； 210m= nm；3160mm= dm； 425dm= km；5210-3km=

4、cm； 61m= m用科学计数法表示*4使用刻度尺之前应对刻度尺进展观察：1观察它的 ；2观察它的 ；3观察它的 。0.5*5在日常生活中，假设测量不要求很准确，可根据所测长度末端 来读取数值。物理实验中，长度的测量往往要求准确些，读数时必须估读到 。记录测量结果时，除了写出数字，还必须写明 ，否那么记录是无用的。0.5*6在测量中，测量得到的数值称为测量值，测量值和真实值之间的差异叫 ；假设测量中不遵守测量仪器的使用规那么，或读取、记录结果时粗心等就会造成测量的 。在测量中， 是可以防止的，而 是不能而且也是不可能防止。0.5*7造成测量误差的原因是多方面的，要减小测量的误差必须从多方面考虑

5、。但在一般测量中，减小误差的常用方法是 。0.5图1-2*8如图1-2，被测物体的长度在 mm到 mm之间。按准确测量的读数要求，被测物体的长度是 。0.5*9判断以下说法的正确与错误：0.51零刻线被磨损的刻度尺就不能再使用了。 2量程是20cm的刻度尺可以用来测量大于20cm的长度。 3测量时估读到分度值下两位将比估读到分度值下一位更准确些。 知识的应用*10给以下长度补上适宜的单位用符号表示 1.01一本书的厚度为8 ；2一位学生的身高为160 ；3双人课桌的长度是120 ；4圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；5乒乓球的直径约是40 ；6教室门的宽度是0.95 。图1-3*11图1-3所示的几

6、种测量中，刻度尺放置最符合要求的是哪个? 。0.5*12关于长度的测量，以下说法中正确的选项是哪个? 。0.5A测量长度时，假设尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B测量长度时，读数的视线应与尺面平行C测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否那么测量就是错误的D测量长度时，一定要估读到尺的分度值的下一位*13某同学5次测量同一物体长度的记录是：117.82cm、217.79cm、317.81cm、417.28cm、517.8cm，其中第 次测量的结果是错误的，发生错误的原因可能是 。0.5 A.估读得不对 B看错了刻度*14五次测量某一物体的长度，结果分别为1.64m、1.65m、1

7、.64m、1.66m、1.67m，那么平均值为 m。0.5*15对于屡次测量求得的平均值来说，以下解释正确的选项是哪个? 。0.5A用平均值作为被测物体的长度就没有误差了B平均值更接近物体的真实长度C平均值就是被测物体的真实长度*16判断以下说法的正确与错误：0.51不遵守测量的操作规那么会造成误差。 2零刻线磨损的尺也可以使用。 3测量中，误差和错误都是不允许的。 4求平均值时，小数点后保存的位数越多越好。 图1-4知识的拓展*17如图1-4所示的刻度尺，量程是 ，分度值是 。0.5*18某技师用一把刻度均匀的米尺量得一工件的长度为980.0mm，后来经过准确测量，发现此米尺上所标出的1m实

8、际为1002.0mm，那么该工件的真实长度最接近于 。0.5A1002.0mm B1000mmC982.0mm D978.0mm 2019年，江苏省苏州市中考题图1-5*19如图1-5中，被测物体的长度在 cm到 cm之间。按准确测量要求，被测物体的长度为 cm。0.5图1-6*20按准确测量要求，如图1-6所示被测物体的长度为 mm，假设以厘米为单位，那么为 cm，假设以米为单位，那么为 。0.5图1-7*21按准确测量的要求练习测量图1-7长方形的长a和宽b，并答复以下问题：1你所用的尺的量程是 ，分度值是 ；2长度a是 ，宽度b是 。1.5*22在一样条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的

9、大，因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是 。1.0(A) 夏天测得的数据大些(B) 一样大C冬天测得的数据大些D条件缺乏，无法确定注：此题解法请参考?举一反三解题经典初中物理?第4页特殊测量根底知识与根本技能*1. 某同学用分度值是lmm的刻度尺测量物理课本的长和宽，他记录的结果为：长25.4cm，宽18.4cm，从这两个记录上就能看出他的测量不符合准确测量的要求，其错误是 ；还有一位同学也是用分度值为lmm的刻度尺测量的，记录的结果分别为：长25.631cm，宽18.499cm，从这两个记录上也能看出他的测量错误，其错误是 。1.0*2某同学测得一本书的厚度

10、是8.Omm。他数了一下，封面和插页共为5张纸，正文部分没有数。他翻到最后看了一下，正文共190页。这本书的每张纸的平均厚度为 mm，相当于 m。1.0*3.用刻度尺和三角板测硬币的直径，同学们想出了两种方法：1.0方法一 像图1-8那样，用一把直尺和两块三角板，将硬币平放在桌面上测。方法二 像图1-9那样，用一把直尺和一块三角板，将硬币立在桌面上测。图1-9图1-8相比较而言图 的方法更好些，理由是，这种方法操作起采更方便些。考虑：假如要测量一只乒乓球的直径，你将选用以上图 的方法。知识的应用*4. 如图1-10，在短铅笔杆上密绕有40圈细铜丝照图示的方法做，既可以测出铜丝的直径，也可以测出

11、铅笔的长度。铅笔的长度为 cm，铜丝的直径为 cm。1.0图1-11图1-10*5如图1-11所示的是测量乒乓球直径的一种方法，其中的乒乓球是第46届“世乒赛使用的“大球，那么它的半径是 cm。 2019年，北京市海淀区中考题 0.5*6一个圆柱体，假如竖放从侧面看或横放从侧面看都是长方形，假如对着它的横截面即看它的端面看那么是一个圆形。如图1-12画出了用直尺和三角板测量圆柱体直径的3种方法，正确的选项是 。0.5图1-12知识的拓展*7. 用一把直尺和一块三角板可以测量一个圆锥体的高度，请在图1-13中画出测量的方法；用两块带刻度的三角板也可以测量圆锥体的高度，请在图1-14中画出测量的方

12、法。2.5图1-13图1-14*8在一支铅笔上严密缠绕30匝细铜线，测出30匝线圈的长度为0.75cm，那么细铜线的直径为多少? 2019年，江苏省吴中市中考题 1.0*9小华同学买了一盒自动铅笔用的铅芯，但包装盒上注明的笔芯直径看不清楚了，小华想用实验方法测出笔芯的直径，他只有最小分度值是lmm的三角板一块，小明能否测量出笔芯的直径?请写出实验步骤。注：此题解法请参考?举一反三解题经典初中物理?第5页 2.5图1-15*10如图1-15是一只缩小了的脚印，图上小方格的实际边长是2.5cm，试求脚印的实际面积。5.0(1) 方法简介。(2) 所得结论。图1-16*11.“天下黄河富宁夏。黄河从

13、中卫县南长滩A入境，至石嘴山市头道坎B出境，流经宁夏12个县市。根据简化的宁夏地图图1-16，估测黄河流经宁夏的长度L。图中单位长度表示60km。估计L约为 km。2019年，宁夏中考题 2.5参考答案检测题1m,km、dm、cm、mm、m、nm 21零刻线是否磨损2量程3分度值3测量，真实，屡次测量求平均值 4A51.435，8848.13，6.7106，m，cm 612 371mm，1.60 8简述：用白纸围绕墨水瓶一周并做上记号，然后用刻度尺测出记号间的间隔 即为周长，根据公式计算出外径。9图略。测出10枚硬币的厚度，计算一枚硬币的厚度。10简述：把软棉线仔细与地图上铁道路重合，然后把棉

14、线拉直，测出即可。长度测量 误差1刻度尺 2m,km，dm、cm、mm、m、nm 311000 210000 31.6 40.0025 5200 6110-641零刻线是否磨损2量程3分度值5靠近的刻度，分度值的下一位，单位 6误差，错误，误差，错误7屡次测量求平均值 831，32，31.5 912 3 101mm 2cm 3cm 4mm 5mm 6m 11D 12A 134，B 141.65 15B16 12 34 175cm，1cm 18D 193.9，4.0，3.92 2034.9，3.49，0.0349 211开放题,无确定答案 2根据所填分度值判断该结果是否估读到分度值下一位 22C特殊测量1. 没有估读，