九年级第二单元课题2氧气课时分阶练习

1、.课题2氧气课时分阶练习知识要点根底练知识点1氧气的物理性质1.以下有关氧气物理性质的表达正确的选项是CA.标准状况下密度比空气小B.易溶于水C.通常状况下是无色、无味的气体D.液态氧是无色液体知识点2氧气的化学性质2.以下有关氧气的表达正确的选项是CA.氧气具有可燃性B.在点燃条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色的氧化铁C.氧气的化学性质活泼,能与多种物质发生化学反响D.物质与氧气反响时一定发光、放热、产生火焰3.如下图是氧气的几种用处,其中利用氧气能支持燃烧的性质的是A4.将两个充满氧气的集气瓶按如下图方式放置固定装置略去,并将带火星的木条伸入瓶中,发现木条复燃,且在甲瓶中燃烧比在乙瓶

2、中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是能支持燃烧;密度大于空气。 知识点3化合反响和氧化反响5.以下反响属于化合反响的是BA.乙炔+氧气二氧化碳+水B.硫+氧气二氧化硫C.氧化汞汞+氧气D.氢气+氧化铜铜+水6.有以下变化:动植物呼吸;酒精燃烧;秸秆发酵制沼气;食物变质;酱油的酿造。其中属于缓慢氧化的是填序号,下同,属于剧烈氧化的是。 综合才能提升练7.氧气是人类消费、生活中的重要资源,以下有关说法正确的选项是BA.鱼、虾等能在水中生存,说明氧气易溶于水B.物质与氧气发生的反响属于氧化反响,氧气具有氧化性C.物质在氧气中燃烧的反响一定是化合反响D.木炭在氧气中燃烧,发出耀眼的白

3、光,生成有刺激性气味的气体8.以下有关物质燃烧现象的描绘正确的选项是AA.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟B.硫粉在空气中燃烧,发出亮堂的蓝紫色火焰C.蜡烛在氧气中燃烧,生成水和二氧化碳D.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体【解析】硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,B项错误;描绘物质燃烧现象时不能指出生成物的名称,C项错误;铁丝在空气中不能燃烧,D项错误。9.以下反响既是化合反响又是氧化反响的是AA.氢气+氧气水B.锌+盐酸氢气+氯化锌C.石蜡+氧气二氧化碳+水D.一氧化碳+氧化铜铜+二氧化碳10.以下操作中,能鉴别空气和氧气的是AA.插入燃着的木条B.观察气体的

4、颜色C.闻气体的气味D.通入水中【解析】燃着的木条在空气中正常燃烧,在氧气中燃烧得更旺,据此可鉴别空气和氧气。11.硫、木炭、蜡烛在氧气中燃烧,产生的共同现象是AA.都放出热量B.都发出淡蓝色火焰C.都有无色、无味的气体生成D.都有水珠生成12.物质的性质决定用处。以下因果关系不成立的是AA.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料B.因为富氧空气中的氧气能供给呼吸,所以可用于潜水、医疗急救C.因为氮气的化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐D.因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹13.我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度不仅与氧气的浓度有关,还与可燃物跟氧气的接触面积有关

5、。某实验小组设计了以下实验,请补充完好实验报告。实验实验步骤实验现象有关反响的文字表达式A取少量木炭点燃后放入盛有空气的集气瓶中红热2碳+氧气二氧化碳取少量木炭点燃后放入盛有氧气的集气瓶中1发出亮堂的白光B取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中不发生燃烧3铁+氧气四氧化三铁取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射通过比较A、B两组比照实验的现象,我们可以得出的规律是氧气的浓度越大,反响越剧烈、可燃物与氧气的接触面积越大,反响越剧烈。 14.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,请答复以下问题:1燃烧时可以观察到以下现象:a.螺旋状的细铁丝渐渐变短b.剧烈燃烧,火星四射c.放出大量

6、的热d.生成一种黑色固体其中最能说明该变化属于化学变化的是d填字母序号。 2做铁丝在氧气中燃烧的实验时,需在集气瓶里放入少量水,其作用是防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂瓶底。 15.邵阳中考氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反响。如下图是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。1小明是个擅长考虑、擅长总结的学生。做完实验后,他发现了一些共同点:在反响条件方面,三个实验都要点燃,在能量变化方面,三个实验都是放热填“吸热或“放热反响,在反响类型方面,三个化学反响都是化合反响。 2小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验

7、现象三个方面存在不同,请你帮助小明完成以下填空。实验乙中的生成物是五氧化二磷。 丙中观察到的实验现象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体。 3小明还总结出三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空气。 中考高频冲刺练16.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,以下关于该图说法正确的选项是C氧气化学性质能支持燃烧()硫、磷、铁等一氧化碳、甲烷等使其他物质缓慢氧化()铁等葡萄糖等A.硫、磷在氧气中燃烧均会产生大量白烟B.、两类反响均表达了氧气的助燃性C.铁在类反响中生成黑色固体D.类反响放出热量,类反响吸收热量【解析】A项,硫