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文档简介

1、部编版一年级语文下册第一单元教材分析教材分析这是本册第一个识字单元,编排了春夏秋冬姓氏歌小青蛀猜字谜 )4 篇识字课。内容丰富,有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等,体现了识字的多样性。课文编排充满传统文化色彩,富有童趣,有助于激发儿童的学习兴趣,传承中华民族文化。识字写字是本单元的重点。在这个单元中春夏秋冬是看图识字;姓氏歌是根据百家姓改编的韵语识字,将识字与生活紧密结合 ; 小青蛙 是字族文识字,集中体现了形声字识字的特点; 猜字谜的内容和前一课的小青娃有密切联系,教学时可以联系前面的内容开展学习,巩固识字效果。在识字教学时,要引导学生自主借助汉语拼音读准生字的读音,既发挥汉语拼音

2、的识字功能,又在识字过程中巩固汉语拼音的学习。教学时要借助生动直观的手段、帮助学生建立生字音、形、义之间的联系,加深学生对形声字构字特点的认识,提高识字的效率。教学目标识字1 . 认识 44个生字和8个偏劳;会写28个字和 2 个笔画。2 .了解形声字的构字规律,感受形声字音形义之间的联系姓氏歌3 .利用已有的生活经验及插图、字谜、形声字规律识字等识字小青蛙4 .朗读课文。背诵姓氏张)5 .感受大自然四季的美好,培养保护环境的意识:了解传统姓氏文化,激 发对中华传统文化的喜爱猜字之情。口语交际1 .能认真听故事,听明白救事内容听救事2 .能借助图片讲故事,做到声音响亮。语文园地一1 .学习表示天气的词语,认识 7 个生字。2 .学习音序表,为学习音序查字法打好基础字词句近用3 .通过归类练习,复习前后鼻音的读音。4 .读诗歌祖国多么广大,感受同一季节祖国由北书写提示语文方的不同景色,从中感受祖国大好河山,地域广大。5 .了解全包围结构的学"先外后内再封口"的笔期园地-书写规则,在田字格中正确书写6 .朗读积累描写春天的词语。7 .和大人一起读谁和谁好,和大人合作问答明读, 和大人一起读感受与小伙伴友好相处的美好情感。快乐读书吧1 .尝试自

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