部编版二年级语文上全3.植物妈妈有办法(课堂实录)_第1页
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文档简介

1、植物妈妈有办法师：今天，咱们班要来一位小客人。瞧！她正朝我们走来了！（播放课件：可爱的植物小精灵由远走近，边走边介绍有趣的植 物知识）师：听了小精灵的介绍，你对植物一定很感兴趣吧！想去认识它 们吗？生：（齐答）非常想！精读课文，理解重点师：通过刚才的检查，我发现小朋友自学得不错，能流利地读课 文。那么我们再来读课文，边读边想两个问题：1 .课文写了哪几种植物？用“一一”划出来。2 .植物妈妈在什么方面有办法？（生自读，师巡视）生：课文写了蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物。（师贴三种植物的图片）生：植物妈妈在传播种子方面有办法。师：你认为哪位植物妈妈最聪明，她的办法好在哪？（生自由进行讨论，师巡视）

2、生：我认为豌豆妈妈最聪明！她只要让豆荚在太阳底下晒晒，就 可以把种子传播出去。师：豌豆们到底是怎样离开妈妈的呢？我们去看看。（播放课件：豌豆传播种子的全过程，并配有解说）师：豌豆娃娃蹦着跳着出去旅行，多开心呀！小朋友们，你们出去旅游，高兴吗？生：（齐答）高兴。师：对呀，所以，这儿要读出高兴的语气来。谁来试试？（指名读一点评一再指名读一点评。）生：我认为苍耳妈妈最聪明！她让孩子们穿上了带刺的铠甲，只 要动物走过，就可以把它们带走。师：每一小组的桌子上有一个小礼包，请你们打开。老师送给你 们每人一粒苍耳。摸一摸！想想看，它还可以靠什么传播种子？生：（都在摸）我刚才把它放在衣袖上。嘿！结果它粘住了我

3、的衣服。它应该可以靠人传播吧！生：我认为蒲公英妈妈最聪明。她的种子被风轻轻一吹，就传播 出去了。师：我们去看看她到底是怎样传播种子的？（课件演示：蒲公英传播种子的全过程，并配解说）师：那毛茸茸的降落伞乘着风一朵接一朵出发了， 蒲公英娃娃们 多开心呀！ 一起读读。师：读得真美！植物妈妈们是不是只有这几种办法呢？请自由读第五节，边读边想：你知道了什么？生：植物妈妈传播种子的办法不只几种，有许许多多。生：大自然的许多知识，只有仔细观察才能得到，不细心就得不 到知识。延伸课外，拓展知识师：对呀，我们平时要注意多观察周围的事物。那么，通过你的 观察，你还发现了植物妈妈有些什么办法传播种子？生：有些果子成熟了，它就自己掉下来，掉进泥土里。师：植物王国的博

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