部编上册语文六年级期末测试卷(二)

1、语文六年级（上）期末测试卷（二）（时间：90分钟 分数：100分）题号一一 二三总分得分积累与运用一、基础知识。（38分）1 .结合语境，根据拼音写词语。（10分）看到这次数学单元ji n c或 ）的2卫g 0（）成绩，明明非常ju s）,气得直 du oji go（） o回到家，他 nd q i chg ch Bg（）,b do yu m（）妈妈没有提醒他复习，妈妈sh i zh m）一言不发。明明冷静下来，陷入了 ch 6 s 1（）,明白了导致考试失利的主要y m s &）是自己贪玩。2 .选择题。（20分）（1）下面加点字中注音完全正确的一项是（）。（2分）A.点缀（zu ）

2、威风凛凛（l m） B .坦克（t 惟妙惟肖（xiC.弄5然（tu ） 浪淘风簸（b ） D .苞蕾（l汹涌澎湃（b（2）下列词语中书写有误的一项是（）。（2分）A.彩虹礼貌幽雅日寇B .胁商距离枯委昼夜C.神秘拍摄抵御瀑布D .遮盖毁坏目睹荡漾（3）下面对词语中加点字的解释，不正确的一项是 （）。（2分）A.居高临下（靠着，对着）B .轻歌曼舞（柔美，细腻）C.暴露无遗（专指死人留下的）D . 一望无际（靠边或分界的地方）（4）与下面句子中加点词语的意思最接近的一项是 （）。（2分）窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失 明了。A.秀气B .秀美C .清纯D .优秀

3、（5）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.贝多芬有一首著名的钢琴曲叫“月光曲”，传说是这样谱成的。B.古时候，科学不发达，于是有了嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会等 神话故事。C.三黑恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适 不合适？D.这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。（6）下列句子中对人物的描写方式与其他三句不同的一项是（）（2分）A.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。B.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。C. 一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。D.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猜尽力 的

4、刺去。（7）下列诗句中不是描写春天景色的一项是（）（2分）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。8 .胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。D.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(8) 下面的句子中，朗读节奏划分错误的一项是()(2 分 )A.伯牙/鼓琴，锤子期/听之。B.善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。C.有的人/俯下身子/给人民/当牛马。D.古语有云：“耕当/问奴，织当 / 问婢。 ”(9) 下面的句子，改写后与原意不符的一项是()(2 分 )A.现在，我们正好用这些裂缝来玩竹节人。现在，这些裂缝正好被我们 用来玩竹节人。B.妈妈说：“你去听英语讲座吧！” -妈妈

5、让我去听英语讲座。C.这，哪里还是戏剧？-这，还是戏剧。D.我们小时候的玩具，只能自己做。-我们小时候的玩具，不得不自己做。(10) 对下面一段话的主要意思，概括最准确的一项是()(2 分 )高考期间，我市交警发布了一则消息：广大考生家长、驾驶员，请及时关注考点周边交通实际情况，错峰或提前规划出行路线，避开考点周边交通拥堵时段，车辆切勿违停，避免造成交通拥堵。如遇拥堵请耐心等待，并服从现场 交警指挥。A.高考期间的交通路线增加。9 .高考期间要合理规划出行路线，车辆不要违停。C.高考期间不要随意出行。D.高考期间车流量会大幅提升，造成交通拥堵。3根据提示，在横线上填写恰当的诗句或名言警句。(8

6、 分 )(1) 为 国 尽 忠 是 不 少 男 儿 投 笔 从 军 的 初 心 ， 就 像 三 国 时 曹 植 所 说 ：“ ， 。 ”(2) 刘禹锡浪淘沙一诗中，使人联想到牛郎织女神话传说的诗句是：(3) 孟浩然宿建德江中诗人借景抒情，烘托诗人孤寂、愁闷心情的千古名句是： “ ， 。 ”(4) 江南那金碧辉煌、殿宇重重的佛寺，掩映于迷蒙的烟雨之中，令杜牧流连忘返，发出了“， ”的感慨。阅读与欣赏二、阅读与理解。(32 分 )(一 )请阅读下面的小古文，完成相关练习。(8 分 )讳输棋有自负棋高者，与人角，连负三局。次日，人问之曰： “昨日较棋几局？”答曰： “三局。 ”又问： “胜负如何？”

7、曰： “第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和，他不肯罢了。 ”【注释】讳：忌讳。和：和棋，平局。1联系上下文，写出带点词语的意思。(2 分 )次日 ()胜负何如？()2. “负”在词典中的解释有“背；担任；仗恃，依靠；失败”等意思， 文中 “有自负棋高者”的 “负” 应选第 () 种意思； “连负三局”的 “负”应选第 () 个意思。 (2 分 )3这个故事的题目是讳输棋，文中哪一句话的内容最能体现题意？请用横线画出来。（2 分 ）4 文中这个 “讳输棋”的人， 是个怎样的人呢？请简要评价一下吧。（2 分 ）（二 ）阅读下列材料，做练习。（10 分 ）关于阅读材料一： “部编版”语

8、文教材总主编温儒敏在北大举行的一次写作大赛启动仪式上甩下了一句 “耸人听闻”的话： “ 语文高考最后要实现让15%的人做不完。”因为高考命题方式正在进行很大的改革，以前语文卷面大概7000字， 现在是 9000字，将来可能增加到1 万字。不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目的试卷也都增加了。原来可能所有的考题题面只有2000 多字，以后的题目阅读量也许会有5000 多字甚至更多。从小没有养成阅读习惯，没有大量的阅读，根本应付不了考试，连卷子都做不完。材料二：当代著名作家、北京大学教授曹文轩认为：一个人最迷人、最值得赞美、也是最经得起审美的一个姿态，是阅读！的确，阅读是一种优雅的姿态。一卷在手，

9、平添几分儒雅。腹有诗书，其品自高。阅读，可以让你如春风一样温柔；阅读， 可以让你如夏荷一样清纯；阅读， 可以让你如秋菊一样；阅读，可以让你如。书读得多了，便会有脱俗之感，使人举止得体，谈吐不凡，气质高雅。材料三：为了解学生的课外阅读情况，某小学对本校六年级的500 名学生进行了问卷调查，调查结果统计如下：阅读时间, 读书计划, 读书笔记每天阅读时间, 百分比 , 有无计划, 百分比 , 是否做读书笔记, 百分比1 小时左右,10%,有计划 ,10%, 每读必做,5%半小时左右,40%,有时候有计划,20%,有时会做,20%没有阅读,50%, 没有计划,70%,老师要求才做,75%1.对材料一内

10、容理解不正确的一项是（）（2 分 ）A.材料一主要谈的是语文高考的改革，但与小学生也是息息相关的。B.温儒敏甩出“耸人听闻”的话，目的是让高中语文老师重视学生的课外阅读。C 温儒敏谈高考改革，目的是用高考的指挥棒倒逼小学、初中的语文教学，要让学生从小养成阅读的习惯。D.大量阅读，不仅是学好语文的需要，也是学好各门功课的基础。2阅读材料二，根据语境，请在横线上补充恰当的词句。（2 分 ）3阅读材料三，根据表格可以看出，小学生在阅读上存在的问题：一是 ； 二 是 ； 三 是。 （3 分 ）4 .请用一段话来概括这三则材料反映的主要信息，用上“不但而且然而”。（3分）（三 ）现代文阅读。（14 分

11、）宝贝，你能原谅我吗？那是一顶可爱的无边帽，用安哥拉纱线编织而成，帽子的软顶上挂着个 安哥拉绒毛做的小球，两边垂下两条系带。买这顶帽子的时候，茉莉才 6岁。由于她的耳朵很容易发炎，我们要她在冬天出门时戴着这顶帽子。但是她很讨厌戴帽子，她会找各种各样的理由拒 绝。当她找不出什么理由的时候，她就会把它藏起来，害得我们经常到处找帽 子。有一天早晨，校车在外面鸣着喇叭等她，我们又一次开始找她的帽子。“我昨晚没把它藏起来。”茉莉委屈地喊。“可你以前常把它藏起来，你叫我信你？"我愤怒地质问她。我生气地把她拖上校车。她哭叫起来，我冲着她大声吼：“仿晚你耳朵痛时，别对着我哭！”我用力关上门，校车开了

12、。在收拾脏衣服的时候，我的怒气又上来了。她一定知道自己把帽子藏在哪里，我一边嘀咕着一边打开洗衣机。天啊，帽子 竟然在洗衣机里面，我竟然忘记了是我自己头天晚上把它丢进去的！我是多么惭愧啊。我不停地在地板上踱来踱去，时不时看看时钟，第一次课间休息是在9 点 15 分，我必须告诉她，我有多么抱歉。 9 点钟，我开车来到学校，把车停在运动场边焦急地等候着。终于，下课铃响了，一年级的小学生像小鸟一般叽叽喳喳地跑了出来。茉莉在那里！我下车大声叫她，她转过头来看见我，喜形于色，接着飞一般地朝我跑过来。“这是我妈妈！ ”她向她的朋友们介绍我。她张开双臂拥抱我，看得出她 真的很开心。我紧紧地搂着她，眼睛湿润了。

13、B11 “哦，茉莉，"我流着泪说，“真的很抱歉，我找到了帽子，是我昨晚放 在洗衣机里了。宝贝，你能原谅我吗？”她愣了一会儿，随即抱着我咯咯地笑 起来，然后飞快地跑回去玩了。B12多年以后，我偶然发现了茉莉大学时代的一些手稿和笔记。当打开其中一本旧笔记本时，我发现了她写的一篇作文。那是老师布置的命题作文，要求 以生活中对个人影响最大的一件事为题材。B13她的作文题目很简单一一帽子。B14在文章的最后一段，茉莉总结了 “帽子事件”对她的人生的影响；“从此，我知道了，我的妈妈是个多么可爱的人，妈妈不仅能承认错误，还会为自己所犯的错误道歉。我爱她”B15我的眼睛湿润了。1文章叙述故事的线索是

14、（） 。 （2 分 ）A.戴帽子B.道歉C.藏帽子D.帽子2下面不属于“我”认为茉莉藏起帽子的原因的一项是（）（2 分 ）A.由于她很讨厌戴帽子，她会找各种各样的理由拒绝。B.当她找不出什么理由的时候，她就会把它藏起来。C.她的耳朵很容易发炎，我们要她在冬天出门时戴着这顶帽子。D.她害得我们经常到处找帽子。3哪些细节表现了“我”找不着帽子时的愤怒？（）（ 多选 ）（4 分 ）A “可你以前常把它藏起来，你叫我怎么信你？”我愤怒地质问她。B 9 点钟，我开车来到学校，把车停在运动场边焦急地等候着。C.我生气地把她拖上校车。D.我不停地在地板上踱来踱去，时不时看看时钟。E.她哭叫起来，我冲着她大声

15、吼：“仿晚你耳朵痛时，别对着我哭！ ”F.我用力关上门，校车开了。4.第段“我紧紧地搂着她，眼睛湿润了”，原因是什么？ （4分）5.读了本文，你明白了哪些道理？ （2分）写作与表达三、习作。（30分）从下面的作文题目中任选一篇写成作文，不少于450字。1 .题目：,我想对你说2 .泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊悔泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射出我们走过的历程。请选择你最难忘 的一次流泪，记录下来。要求：内容具体，语句通顺，表达出真情实感。一、1.检测 糟糕沮丧 跺脚 怒气冲冲抱怨 始终沉思 因素3 . (1)C(2)B(3)C(4)A(5)D(6)D(7)A(8)D(9)C(10)B3.(1)捐躯赴国难视死忽如归 (2)如今直上银河去同到牵牛织女家(3)野旷天低树江清月近人(4)南朝四百八十寺多少楼台烟雨中二、 （ 一 ）1. 第二 怎么样 2. 3. 第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和，他不肯罢了。4. 不