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文档简介

1、托育中心托育人员月绩效考核表考核月份:a 姓名：i目评核内容标准自评主管备注1、能提供受托儿温暖的肢体及目光接触，依附在孩子啼哭时实时的安慰。关系2、经常和孩子游戏、说话，享受彼此在T的时光。（如：脸唱童谣、玩表情游10分建立我、肢体游戏等）。教1、能给予每一位幼儿正向的回应与鼓励。学表达2、对幼儿的说明、寸斤具体明确。表与3、能聆听幼儿的想法，注意幼儿情绪反应。10分现接受4、能简洁肩效回答幼儿的问题。305、能明确接收指令，并分辨事情的尺度及轻重缓急程度。%教学质量1、能有效利用教材、教具进行游戏式教学。2、能确实记录日志，定期汇整幼儿各项资料、发展检核评量。3、记录婴幼儿个别发展与每天生

2、活成长（状况）。4、能依婴幼儿个别差异随时调整教学方法和技巧。5、能有效掌握教学与活动的流程、时间控管与调配。10分工1、能积极参与中心内外提升自我的学习进修课程，并附上心得报告。8分作学习2、能将所学新知与同仁们研讨、分享。蚌3、能提出有益中心之各项发展建议或招生计划。精研发神4、能研发创思赦了力式或自制创作赦具。与1、能与同事维持良好的互动与人际关系。12分态2、能与家长保持良好的双向沟通。如：联络簿、电访、面谈等。度沟通3、定期提供家长相关保育及教学内容信息并鼓励家长参与中心各项活动，增进40%协调亲师互动。4、能灵活应变处理偶发事件并告知主管。服装礼仪1、能依规定穿着适合职务服装，并配

3、戴名牌。能随时注意仪表装扮。2、谈吐亲切、面带微笑、注重礼节。8分1、对事主动、处事积极、负责尽职、交办清楚。2、做人处事不欺骗、不隐瞒。敬业精神3、能确实且按时缴交观察纪录、教保日志、周报表、电访表、评量等，不推诿或找理由搪塞。主动、乐意参与中心内各类研习、会议及活动。4、能遵照中心规章之各项规定行事。5、不泄漏学校之相关事宜，保护个资。12分勤 勉 性30 %清洁工作1、教室内外及担任公共区域能每日保持整洁。2、重视教室内空气流通及教玩具每日进行消毒，确保物品摆置整洁。3、遇机动调度工作时能主动参与，并执行工作贯彻。4、能爱惜学校物品，会善用并使其发挥最大的功效。不浪费学校各项资源，并能引导幼儿遵守。5、不假公济私、不将公物占为私有。10分10分出勤状况1、能恪守

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