收集多媒体素材教案_第1页
收集多媒体素材教案_第2页
收集多媒体素材教案_第3页
收集多媒体素材教案_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、收集多媒体素材教案教学目标：知识与技能了解常见的多媒体素材。2掌握从网上查找和下载文字资料的方法。3掌握从网上下载图片，使用数码相机获取图片的方法。4能对素进行材类管理。过程与方法：通过同桌讨论、探究文字、图片的采集方法，结合老师的示 范讲解，掌握文字、图片多媒体素材的采集方法。情感、态度与价值观：培养学生收集信息的意识和学习的兴趣。2培养学生利用有效、便捷的方法采集信息的意识。教学重、难点：能运用各种方法收集文字、图片资料，能掌握运用数码相 机、扫描仪收集图片资料。教法、学法：演示讲解法、小组合作探究法、实践操作法。教学准备：多媒体网络教室教学用时：1时教学过程：一、复习引入电子板报的基本创

2、作流程确定创作目的2选择软3确定内容和结构4确定素材搜集的方法和途径制作合成板报作品二、出示学习目标。掌握素材的采集方法与过程2能对素材进行分类管理。三、探究素材搜集整理方法。打开“素材”文夹，同学们仔细观察，跟同桌说一说这个文 夹里面有什么。并跟同桌讨论有哪些多媒体素材。引导学生认识 常见的多媒体素材包括：文本、图形图像、动画、声音、视频 等。这些多媒体素材是如何收集到的呢？2自主探索，收集文字资料。任务一：请同学们在网上查找保护环境的相关资料，并将文 字下载下来。学生自主探索、学习文字资料的收集方法。示范交 流并进行总结，讲出自己的操作方法。板书：文字的收集：复制一一粘贴（用rd文档编辑）3同桌讨论图片资料的收集方法。任务二：请同学们使用网上下载的方法，收集图片。并保存 到“素材”文夹中。学生动手操作，尝试用各种方法收集图片。 提示学生操作过程中应该注意的事项，请学生展示收集到的图 片，并演示收集图片的方法。板书：图片收集法：（1）网上下载（2）从相机获取（3） 使用扫描仪讨论展示一张图片的不同格式，引导同学们分组讨论，对各类途 径获取的图片从清晰度、原创性和获取的便利性进行比较，同时 对各类图片的格式进行比较，并将结果填写在表中。6根据素材的类型，进行分类整理。三、综合练习根据自己确定的板报主题，搜集整理相关素材。四、归纳总结通过这节的学习，我

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论