骨干教师工作总结三篇

1、骨干教师工作总结三篇骨干教师工作总结三篇骨干教师工作总结篇1一学期的教学工作又结束了， 总的来说，这一学期的工作是繁忙的、辛苦的，也是充实的、 满足的，骨干教师学期总结。在音乐教学工作岗位上认认真真、一丝不苟，带头遵守 学校的各项规章制度，时时处处严格要求自己，力争在教育 教学上由色的各项工作任务。下面将我这一学期的工作做以 总结。一、加强理论学习，提升个人素质理论可以净化人的思想，转变人的观念，提高人的工作 能力，本学期里，我继续在理论方面加强了学习。认真学习 了101种教学策略校园危机管理等，并认真写学习笔 记，在学习理论的同时，提高个人修养的同时不断改进自己 的教育教学方式。二、教学工作

2、教学中，我认真钻研教材，力求认真上好每一节课，教 学中能充分利用多媒体，注意营造学生乐于学习的氛围，寻 求最有利于学生接受的教学方法，使学生能在轻松、愉快的 氛围中学到知识，掌握技能，提升兴趣，工作总结骨干教 师学期总结。三、课题研讨这学期我作为区中心组成员继续参加了培养孩子音乐 欣赏兴趣的课题研讨，课堂教学主要是围绕这个课题进行 研究，在教学个环节中积极尝试，通过学生问卷分析，逐步 找到一些好的教学方法，力求通过教学研究提升自己的教学 效果。本学期我还担任了区“红枫杯”赛课的评委工作，针 对唱好歌会唱歌进行了主题式的研讨工作，通过交流与学习， 也为自己进一步改进教学方式方法提供了有力的帮助。

3、四、教学成果我一直认为，骨干不仅在教学中要充分体现自己的带头 作用，在学校教育教学的方方面面都应该是一种模范的引领。 每一位骨干教师都应不断地学习、不断地反思，找由自己的 不足，明确了努力的方向。在今后的'教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开 拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，做一名 名符其实的小学音乐骨干教师。骨干教师工作总结篇2 光阴似箭，一晃一年的骨干教师 生涯已悄然而过。回首这一年来走过的路，虽然很艰辛，但 更多的是欣喜、是快乐、是成熟。作为校骨干教师，这是学 校老师、领导对我前几年工作的肯定与豉励，我深知这既是 一种荣誉，更是一种

4、压力与责任。我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚、善良感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处 是教育。与学生建立起了 *主、平等、和谐的良好师生关系。我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以经常从繁忙的教学工作中抽生时间来阅读。教师节的礼物教师的人 格魅力更是让我学会了如何做一名学生爱戴的老师。我还 经常浏览大家语文网的内容，从同行的博客中学习经验， 探讨不足，及时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的 教育教学理念应用到具体的教学中去，积极去探索先进的教 学模式争取达到

5、教学的化。在语文教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式。 在走进课堂之前，总是要细心研究教参和教材，向其他老师 虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求 课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中， 我的公开课泉 城获得了领导和老师的一致好评。学生成绩也在原有基础 上稳步提升，学生的学习习惯有所改进， 学习兴趣有了提高。我在中年级语文备课组长的工作中，各方面都起到模范 带头作用，与同事和谐相处，营造了良好的团队合作精神， 从而提高了共同学习的有效性。同时我还密切保持和实小教 研组的合作关系，做好沟通两边教学工作的桥梁，使得两校 工作同步进行，共同发展。在班主任工作中，我深深意识到“

6、教育的艺术在于豉舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强， 又极富挑战性的过程， 只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先 生的一句话：“捧由一颗心来，不带半根草去。”全身心地投 入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄 纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象， 使学生“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任 的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心 理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生， 不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自 卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方 面关心他们，使学生觉得教师既是一

7、个值得尊敬的师长，又 是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的 书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助 他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析知识素养与成 才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作 用。所以在班主任工作中也取得了一些成绩。我所带的班级 班风良好，学生团结和睦，在学校中队会评比中获得一等奖， 在冬锻三项比赛中获得长绳第二名，接力赛第一名，以及单 人奖项。教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本 人积极参加各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。勤奋积 累，笔耕不辍，本学期我继续不断充实

8、大家语文网的个 人教育博客，我的第三期市级个人课题已按要求上报结题材 料，第四期个人课题体验式作文激发学生习作兴趣的研究 在区里立项，我的论文体验作文体验快乐获得南京市论 文评比三等奖。作为骨干教师，我知道自己的工作还不够完善，我将在 以后的工作中不断鞭策自己，使得自己在教育教学工作中取 得更深层次的提高和发展。骨干教师工作总结篇3 骨干教师不仅是一种荣誉与肯 定，更主要的是一种责任，是对我工作的鞭策。我始终以勤 勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范 自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的 座右铭。现将一学年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极

9、参加各种学习培训，我深知要教育好学生，教师 必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表， 以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接 受我、喜欢我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想 觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行 是每个人身上最美的东西。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最 高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够 的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓 住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自 己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地 向其他老师学

10、习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人 的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断 提高。经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、 教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平。上半年，我积极 投身“课内比教学”活动，参与了 “上课、说课、观课、议 课”的全过程并率先执教解决问题，得到了领导、老师们的一致好评，使我信心倍增，积极投身区教研活动，在全 区进行了统计说课。下半年，精心准备督导评估的“创 优课”，精心制作教学课件，口算乘法一课教学效果甚好， 撰写的教学论文对培养低年级学生的数学语言的实践和对低年级解决问题教学的实践与思考分获省、市一等奖。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很

11、注重教学经验的积 累，有了心得体会就及时记下来， 本学期撰写的教学案例 估 算获市二等奖。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学 精神，以“课外访万家”活动为契机，利用家访、电话、博 客等方式很快便与学生、家长、立了和谐的关系，所执教的 班级数学成绩排名前列，辅导学生在校数学竞赛中多人获奖。 我还非常注意学生的养成教育，帮助他们养成良好的学习生 活习惯，积极配合班主任的班级管理，形成良好的班风、学 风，多次评为校级育竹好班级。三、在学校工作上，服从安排，积极主动。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、 和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有 时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上 比较主动，希望自己能最大限度地为学校的发